其它传播学五.pptx

大众传播学大众传播学授课班级：授课班级：1111新闻采编（新闻采编（1 1、2 2班）班）主讲教师：铁岭师专人文学院主讲教师：铁岭师专人文学院 郑志平郑志平第四章第四章 信息与符号信息与符号第二章传播第一节传播的概念一、传播概念的演变 “传播传播”，是一个古老的概念。在中国古代典籍中，与，是一个古老的概念。在中国古代典籍中，与“传播传播”相近的词有相近的词有“传传”、“播播”、“布布”、“流流”、“宣宣”、“扬扬”等。通常，等。通常，“传传”是纵横地传播，是纵横地传播，“播播”是广泛地传播，是广泛地传播，“布布”是伸展地传播，是伸展地传播，“流流”是连续地传播是连续地传播,“宣宣”是庄重地是庄重地传播，传播，“扬扬”是宏大地传播是宏大地传播(黄金贵，黄金贵，1994)1994)。墨子墨子 所染所染：“此王君者所染当，故霸诸侯，功名传于后世。此王君者所染当，故霸诸侯，功名传于后世。”此义象为纵向传播此义象为纵向传播;礼记礼记 祭统祭统：“有善而弗知，不明也。知而弗传，不仁也。有善而弗知，不明也。知而弗传，不仁也。”此义体为横向传播。此义体为横向传播。国语国语 晋语三晋语三：“夫人美于中，必播于外夫人美于中，必播于外”。文心雕龙文心雕龙 檄移檄移：“明白之文，或称露布，播诸视听也。明白之文，或称露布，播诸视听也。”其义象为广其义象为广泛地宣传和散布。泛地宣传和散布。“传传”与与“播播”合成为合成为“传播传播”一词，大约最早见于一词，大约最早见于北史北史 突厥传突厥传一书：一书：“宜传播天下，咸使知闻。宜传播天下，咸使知闻。”含义为长久而广含义为长久而广泛地宣布、传扬。此义已与今义相近。泛地宣布、传扬。此义已与今义相近。传播概念的代表性定义1.共享说源于拉丁文，意思是使共同，认为传播就是设法建立共同性，也就是设法共同享有一则消息、一个观念或者一种态度。代表人物有施拉姆和亚历山大戈德。2.影响说传播是指某个人（传播者)传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。代表人物有霍夫兰、韦弗、奥斯古德等。3.反映说认为传播是一个有机体对于某种刺激各不相同的反应。代表人物是史蒂文斯和里兹。4.互动说这种观点强调传播者与受传者之间通过信息传播相互影响、相互作用的双向性和互动性。代表人物有格博纳。5.过程说大众传播是一个过程，在这个过程中职业传播者利用媒介广泛传播讯息，目的是使人数众多、成分复杂的受众分享传播者要表达的含义，并试图以各种方式影响他们。代表人物有彼得、丹尼斯、德福勒等。传播概念的代表性定义传播的定义传播的定义可以从以下几个方面来理解：传播是人类的活动。传播是信息的交流。传播离不开符号和媒介。产博得目的是希望发生相应的变化。第二节传播的特点一、社会性和阶级性二、目的性和计划性三、主动性和创造性四、协同性和互动性五、永恒性和历史性（同时，还具有传真性、快捷性、扩散性、公开性等特征）第三节传播的分类第三节传播的分类依据传播范围的大小，可以划分为：一、内向传播二、人际传播三、组织传播四、大众传播五、跨国传播“研究传播学其实就是研究人；研究人与人、人与他的团体、组织和社会的关系；研究人怎样受到影响，怎样互相影响，要研究传播学，应先了解人与人怎样建立关系。”威尔伯施拉姆I、自我传播 又称内向传播、自身传播，是发生在一个人体内的一种信息交流活动。自我传播实际上就是人的心理活动的内在和外在表现，它是心理学研究的范畴。II、人际传播 人际传播是在两者或两者以上之间进行的，面对面的或凭借简单媒介如电话、书信等非大众传播媒介的信息交流活动。人际传播是一种符号互动。一、人际传播的符号互动过程编码解释者解码解码解释者编码讯息讯息人际传播情境个人生活经验个人生活经验二、如何进行良好的人际传播1、掌握尽可能多的符号及其意义，熟练进行编码、解码2、注意生活经验的不同3、注意传播情境的制约三、人际传播的形式和使用的符号三、人际传播的形式和使用的符号1、面对面口语、类语言、身体语言、人际距离、穿着、实物符号等2、借助听觉媒介如电话口语、类语言等3、借助视觉媒介如书信、网络的即时交流工具等；书面语、绘画语言等。有效率的人际传播，应当综合运用各种媒介和符号。四、人际传播的特点1、直接性2、随意性强3、保密性强4、反馈迅速5、可控性强五、人际传播的动机五、人际传播的动机/功能功能1、罗洛夫认为，人际传播是一种社会交换，社会交换的主要是六种资源：物品金钱服务信息地位爱人际传播2、马斯洛的五个需要层次理论马斯洛的五个需要层次理论自我实现尊重的需要社交的需要安全的需要生理的需要3、约哈里之窗开放区域个人资料，如名字、相貌、身份、职业等盲目区域缺乏自知之明的那一部分秘密区域隐私，或者尚未公之于众的东西未知区域潜质、潜能他人了解他人不了解自己不了解自己了解4、总而言之，人际传播的动机如下：（1）认识自我（2）建立人际关系（3）控制周围环境（4）进行情感沟通六、人际传播与大众传播1、大众传播和人际传播等其他传播形式共同构成了社会信息的交互网络。大众传播是人际传播的规模化延伸，人际传播是大众传播的重要补充。并不能简单判定谁的效力更大，只能说两者各有所长。2、大众传播主要传递基本信息，而人际传播的劝服能力更强。3、人际传播是大众传播获取信息和反馈信息的重要手段。4、在大众媒介上呈现人际传播和人际关系，丰富了大众传播的制作手段和节目样式。III、组织传播组织传播就是各种相互依赖关系结成的网络为了应付环境的不确定性而创造和交流信息的过程。具体而言，组织传播就是组织内部成员间、组织之间以及组织与环境之间的信息交流过程。一、什么是组织？一、什么是组织？组织就是“各种相互依赖关系结成的网络”。1、专业化的部门分工。2、职务分工和岗位责任制。3、组织系统的阶层制或等级制。二、组织传播的方向组织传播的方向1、自上而下2、自下而上3、水平4、内外之间三、组织传播的形式正规的和非正规的1、自上而下：布置工作、发布命令和指令、召开会议等2、自下而上：汇报工作、反映问题、提出意见建议等3、水平：工作交流、信息协作等4、内外之间：信息输入与输出输入：DSS决策支援系统、MIS战略信息系统、POS销售/服务数据系统输出：CIS企业识别系统、广告、公关宣传四、组织传播的手段1 1、文字。包括文件、报告、信件等。、文字。包括文件、报告、信件等。2 2、会议。、会议。3 3、电话。、电话。4 4、组织内部的公共媒体，如内部报刊、组织内部的公共媒体，如内部报刊、电台、电视台等。电台、电视台等。5 5、内部网络。、内部网络。五、组织传播的功能1、内部协调，形成整体。2、控制环境，决策应变。3、形成共识，进行情感交流。4、鼓舞士气。IVIV、大众传播、大众传播“大众传播是一个过程。在这个过程中，职业大众传播是一个过程。在这个过程中，职业传播者利用机械媒介广泛、迅速、持续不断传播者利用机械媒介广泛、迅速、持续不断的发出讯息，目的是使人数众多、成分复杂的发出讯息，目的是使人数众多、成分复杂的受众分享传播者要表达的含义。的受众分享传播者要表达的含义。”梅尔文梅尔文德福勒德福勒大众传播的特点大众传播的特点1、传播者的职业化组织化2、媒介的机械化电子化、数字化和网络化3、讯息的大量化、复制化4、受众的大众化分众化、细分化5、反馈的弱化强化“所谓大众传播，就是专业化的媒介组所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。模的信息生产和传播活动。”郭庆光郭庆光大众传播的新的发展：大众传播的新的发展：1、信源多元化2、技术融合化3、内容个人化4、传受交互化5、关系平等化第四节传播的功能V V、传播，以及大众传播的功能、传播，以及大众传播的功能“传播就像血液流经人的心血管系统一样传播就像血液流经人的心血管系统一样流过社会系统，为整个有机体服务。流过社会系统，为整个有机体服务。我们已经习惯于生活在传播的汪洋我们已经习惯于生活在传播的汪洋大海中，以至于很难设想要是没有传播，大海中，以至于很难设想要是没有传播，我们将怎样生活。我们将怎样生活。”施拉姆施拉姆登古幽州台歌前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而泣下陈子昂一、政治学家拉斯韦尔1948年传播在社会中的结构和功能1、监测环境2、社会协调3、传承遗产“外交官、使馆官员和驻外记者是专门研究环境的代表性人物，编辑、新闻工作者和演说家是内部反应的起关联作用的人，家庭和学校里的教育者传递社会遗产。”二、心理学家斯蒂芬森二、心理学家斯蒂芬森工具性的传播：“传播痛苦”游戏性的传播：“传播愉快”三、传播学者赖特三、传播学者赖特1、大众传播的协调、解释和规定作用2、大众传播的社会化功能3、大众传播的娱乐功能四、传播学者施拉姆四、传播学者施拉姆1 1、社会雷达，监视社会环境、社会雷达，监视社会环境2 2、操纵、管理和规定、操纵、管理和规定3 3、指导和教育、指导和教育4 4、娱乐、娱乐五、总而言之，大众传播的基本功能为五、总而言之，大众传播的基本功能为1 1、传播信息、传播信息2 2、引导舆论、引导舆论3 3、教育大众、教育大众4 4、提供娱乐、提供娱乐六、大众传播的负面功能六、大众传播的负面功能1 1、麻醉精神，取消行动能力、麻醉精神，取消行动能力2 2、如果传播者和传播组织受到不良政治、如果传播者和传播组织受到不良政治经济社会环境的影响，大众传播的正面经济社会环境的影响，大众传播的正面功能可能会变为负面功能。功能可能会变为负面功能。七、大众传播的经济功能七、大众传播的经济功能1 1、大众传播业自身成为非常重要的产业、大众传播业自身成为非常重要的产业经济部门经济部门2 2、大众传播业通过广告推动整个经济前、大众传播业通过广告推动整个经济前行行八、传播的功能与传播的效果之区别八、传播的功能与传播的效果之区别功能function宏观角度 研究对象是大众传播本身，大众传播的传播者的行为有何作用效果effect微观角度 研究对象是受众，是受众在态度、行为等方面的变化第四节传播的革命一、语言传播革命二、文字传播革命三、印刷传播革命四、电子传播革命五、网络传播革命六、历次传播革命的反思与总结第五节传播的模式一、优秀传播模式的功能与标准二、传播模式的典范与评介1、单向传播模式（五W模式）2、双向传播模式3、互动传播模式三、整体互动模式的要素与特点拉斯韦尔五个W模式谁谁取得什么效果说什么说什么对谁通过什么通过什么渠道渠道香农韦弗数学模式丹斯螺旋模式奥古斯德施拉姆模式德弗勒传播与反馈模式格伯纳传播总模式施拉姆大众传播模式第五节传播的革命第五节传播的革命一、语言传播革命一、语言传播革命二、蚊子传播革命二、蚊子传播革命三、印刷传播革命三、印刷传播革命四、电子传播革命四、电子传播革命五、网络传播革命五、网络传播革命第六节传播的原则可信性原则针对性原则有序性原则协同性原则适时性原则适量性原则思考与练习思考如下问题：人际传播可以使用哪些形式及符号？人际传播和大众传播的关系？组织传播有哪些方向？大众传播的特点如何？传播的功能有哪些？大众传播的功能呢？传播可以分为哪些类别？传播的模式有哪些？传播的内涵。