“一岗双责”安全责任制.doc

“一岗双责”安全管理责任制
  一、指导思想：
  为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”意识，努力创建“和谐校园，文明校园”，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，进一步增强全体教职员工岗位安全意识，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的大安全工作局面，特制订本实施方案。
  二、“一岗双责”界定：
“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”制实施对象指学校全体教职员工。
  三、组织领导：
 （一）：“一岗双责”安全管理领导小组：
组 长：（校长）
副组长： （总务主任)
成 员：
（副校长）
（教导主任）
（副教导主任）
（副教导主任）
（副校长）
（副总务主任）
（总辅导员）
（支部干事）

 （二）：工作职责
组长职责：
1、学校安全工作第一责任人，主抓全校的安全管理工作。
2、负责定期组织分析学校安全管理情况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决学校安全管理工作中存在的重点难点问题。
3、确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现。
4、积极支持相关人员开展安全管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
副组长职责：
1、学校安全工作的具体责任人，具体负责学校的安全管理工作，负分管责任。
2、负责贯彻落实安全管理的有关政策文件要求和规定，指导协调所管处室的安全管理监督、检查和考核。
3、组织开展安全事故的应急救援和调查处理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人。
4、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等。
组员职责：
1、学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任。
2、具体负责本处室安全管理工作，负有出谋划策、修订完善本处室的安全管理工作制度和预案。
3、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职员工安全考核工作的公平公正公开。
4、积极支持教职员工开展安全管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制措施等。
教职工职责：
1、校园、班级安全管理等方面的责任人，负直接责任。
2、具体负责所在岗位的安全工作职责，按照学校的安全管理规定和相关要求，扎实做好本职范围内的安全教育管理工作。
3、坚持在岗在位，为人师表，关心关爱学生，善于观察发现学生的异常行为和不良表现，耐心细致地做好学生的心理疏导工作，积极化解学生之间、师生之间的矛盾冲突等。
  四、工作目标：
1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校教职工安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建安全文明校园。
2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，师生无违纪、违法和犯罪现象，无重大意外伤害、打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好。
3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。
4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。
  五、工作措施：
1、广泛宣传，增强教职工安全意识。
学校积极开展实施“一岗双责”制的宣传教育活动，通过行政会、教职工大会、校园网、橱窗等形式，组织教职工认真学习安全方面的法律法规，不断强化教职员工的安全责任意识和防范意识，统一教职员工的思想，努力形成安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职尽责的良好局面。
2、加强教育，提高安全防范能力。
充分利用升旗仪式、班队会、安全教育周、安全教育日等活动，重点对学生进行日常行为规范教育、师生安全防范知识和心理健康教育等。加强防电、防火、防水、防毒及突发事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
3、落实细节，完善安全工作机制。
（1）值日行政应按时到岗到位，指导督查门卫、值日教师到位，掌握教学及学生动态，及时处理偶发事故，认真做好值周记录并及时反馈。
（2）值日教师进行课间巡查和课间学生活动管理，偶发事故及时处理，并向值日政行汇报，备案。
（3）当班行政每天应巡视年级各班上课及课间情况，督促指导各班主任、任课教师、值日教师做好学生安全教育、管理工作。
4、完善制度，安全工作有章可循。
结合学校“一岗双责”制工作目标，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
5、排查隐患，安全工作防患未然。
为确保师生安全，每月进行一次全面安全隐患排查，对存在的安全隐患进行一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。充分利用校园网络的优势，将日常工作发现的安全问题或安全隐患等用温馨提示的方式及时发给全校教职工，提醒大家注意。
6、协调关系，加强周边环境治理。
（1）、加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。主动与辖区派出所联系，邀请法制副校长（安全辅导员）定期到校开展以安全防范、预防犯罪为主要内容的法制教育课。
（2）、加强家校联系与沟通，取得家长的支持和理解，向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项和防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。
  六、责任书签订方式：
每年初通过层层签订的方式签订安全管理责任书，有效期为一年。
  七、考核办法：
1.严格落实“谁主管，谁负责”主体责任制。学校各条线分管的校级行政、各职能处室和各班班主任是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实，对其分管范围内的安全管理工作负有完善各项安全制度、强化各项安全措施、对安全工作进行过程管理和督促的职责。
2.严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”主体责任制。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落脚点，全体教职员工要牢记自己岗位的安全工作职责，严格按有关安全管理方面的制度、规定和要求开展教育教学等各类活动，层层落实到班级和每一位教职员工。
3.加强过程管理。学校安全工作领导小组认真做好平时的检查记录工作，为考核工作积累第一手材料，确保考核工作规范、公平、透明，将教职工履行岗位安全管理工作职责情况纳入业务考核，与评先评优、职称评聘、学年度目标考核、干部选拔任用等挂钩，实施严格的考评奖惩制度，严格执行安全工作“一票否决”制。
4.严格责任追究制度。严格执行安全管理责任追究制，对于安全管理工作成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励。凡发生安全事故的，按照国家有关安全事故调查处理规定和相关的法律、法规查清原因，严肃追究有关人员的责任。

2011．1