家庭财务管理系统测试.doc

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家庭财务管理系统测试文档

1使用范围
本文档详尽说明了这一软件产品的测试规格，这些测试说明是以后进行使用及设计改进的基础。同时，该文档也是用户确定软件功能需求的主要依据。本文档适用于家庭财务管理软件的单元/集成测试。
2 系统概述
2.1 文档概述
本文档用于对家庭财务管理软件的测试工作阶段成果的描述。包括对软件测试的整体描述，软件测试的分类和级别，软件测试的过程描述，软件测试的结果等内容。
2.2 引用文档
《家庭财务管理系统需求分析》
《家庭财务管理系统设计说明》
《家庭财务管理系统数据库》

3 测试概述
3.1被测软件的基本概况
使用的编程语言：VS+SQL2005
3.2 测试小结
本次测试对家庭财务管理进行了静态分析和动态测试。测试工作分为两个阶段。第一阶段进行了软件静态分析，软件测试人员和开发人员分别对软件的代码进行走读。在此基础上软件测试人员对代码走查中发现的问题进行了修改，并进行了动态测试。
在测试过程中针对发现的软件缺陷进行了初步分析，并提交程序设计人员对原软件中可能存在的问题进行考查。在软件测试中首先根据软件测试的规范进行考核，将书写规范，注释等基础问题首先解决，其次考核软件测试中的问题是否存在设计上的逻辑缺陷，如果存在设计缺陷则应分析该缺陷的严重程度以及可能引发的故障。软件测试人员在以上基础上对软件的不足做出相应的修改，同时通过软件回归测试验证软件修改后能够得到的改善结果。
主要排除了对原程序的理解错误问题，主要是在软件测试中发现原程序的可靠性不足，在不改变原程序功能的基础上相应的增加了新变量、新语句、新程序以提高整个程序的可靠性。
在动态测试阶段进行了单元测试和集成测试。此阶段发现的软件问题经软件测试人员修改，软件测试人员对此版本的软件代码进行了回归测试，并将其收集于文档中。
3.2.1 静态分析小结
静态测试采用人工代码走查的方式进行。参加代码走查的软件开发人员有：（略）；参加代码走查的软件测试人员有：（略）。代码走查以代码审查会议的形式进行。静态测试阶段的主要工作内容是：
l 根据对软件汇编源代码的分析绘制详细的系统功能图（见图）；

2 对照软件汇编源代码和流程图进行程序逻辑分析、算法分析、结构分析和接口分析；
3 对软件汇编源代码进行编程规范化分析。
3.2.2 动态测试小结
动态测试为使用的财务管理软件。
总共的测试用例数：7个。全部由测试人员人工设计。
测试名称
具体分类
例
结果

用户
登录
输入已有的账号和密码息
显示登录成功
查看
查看个信息，账薄信息等
显示该个人信息的具体内容
修改
对已有的个人信息进行修改，对账薄信息进行修改等
以用户的身份对信息进行修改
删除
对错误的账薄信息进行删除操作
删除所选的信息
找回密码
对丢失的密码进行找回
修改为另一个密码
管理员
登录
显示管理员登录界面
登录成功，进入后台管理系统
增加用户
显示所有用户信息，并能增加新的家庭成员
增加新
删除用户
显示所有用户信息，并能增加新的家庭成员
删除家庭成员
查看
查看账薄的信息，对账薄进行管理
查阅账薄
修改
对管理员个人信息，账薄信息进行修改
修改信息成功
退出
退出系统
查阅或修改信息后退出系统
成功退出系统

动态测试中代码覆盖率：
代码行覆盖率 100%
分支覆盖率 100%
程序单元调用覆盖率 100％
3.2.3 回归测试小结
对软件测试过程中发现的缺陷经软件开发人员确认后进行了代码更改，并对更改后的代码进行了回归测试。本报告中的数据是回归测试后的测试数据。
3.3 测试记录
a 测试时间：2010年10月20日至2010年10月27日。
b 地点：（略）。
c 硬件配置：1.73GHz，内存1G，硬盘100G
d 软件配置：Wondows XP，
e 所有测试相关活动的操作人员（高伟、樊小东、毛建飞、李春燕及贺会霞）
3.4 测试结果
在两个阶段测试过程中共发现软件还不是很成熟，经软件测试人员确认，该系统还不完整，有一些功能还不能很好地实现。其中与数据库的连接也有一些问题。因测试条件所限，未能进行软件的修改确认测试和系统测试。但是些家庭管理系统结构灵活，页面清新，功能相对完善，所以在未来有着很好的前景。
从使用人群的角度来看，本软件有着庞大的用户群体，用户可以通过些软件很好地对财务进行管理，家庭财务管理系统应该能够为用户提供完整、正确和灵活的理财信息和快捷的分析手段。本系统的功能会随着发展越来越完整，发展前景也会相当的可观。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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