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学生党委道德课堂建设实施方案

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2020年4月19日
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关于 “道德讲堂”建设实施方案

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》，深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断丰富大学生思想道德建设内容，提升全体师生思想道德水平，经研究决定，在学生中开展“道德讲堂”建设活动。现制定如下实施意见：
一、指导思想
以科学发展观为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，结合实际，把大学生思想道德建设的内容项目化、实践化，以“畅谈身边的好人好事、讲述自己的感人故事、感恩社会的自觉行动”等形式，教育、感化我们身边每个人，在潜移默化中不断提升大学生的文明素质，推动形成“爱祖国、爱社会主义、爱家乡”的良好社会氛围，为实现培养合格医学人才奠定坚实的思想道德基础。
二、目标任务
以提升大学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，传播身边模范、好人的道德故事，引导学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为华夏文明的传承者和弘扬者、社会主义荣辱观的传播者和践行者。
1、满足大学生的精神需求。经过“道德讲堂”，让中小学生在面对面交流中净化心灵、崇尚文明，用文化力量进行潜移默化的道德影响，把社会主义核心价值融入中小学生精神文化生活需求各方面。
2 、推动“从我做起”的道德行动。从基层入手，从身边做起，在参与中认知、接受、感悟、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，引导学生在实践中完善自我，提升素质。
3 、形成“好人好报”的浓厚氛围。结合各临床医院实际，大力宣讲道德模范和优秀医务工作者的优秀事迹和崇高品质，大力宣讲医疗卫生系统的先进事迹，在师生中倡导“好人有好报”的价值导向，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
三、主要对象：
“道德讲堂”主要对象是在校学生。
四、主要内容
以倡导“爱祖国、爱家乡“、“爱父母、敬师长”、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，经过对在校学生的思想道德教育，吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
五、内容与组织形式
　1、讲授内容。围绕“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）内容，突出“五类”（诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为、助人为乐）先进典型，能够请宣讲员、先进典型上讲堂讲事迹，或请普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟；也可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动；还可突出道德文化建设，结合《弟子规》等道德经典诵读，引人崇德向善。要结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化，
2、组织形式。根据各学院实际，探索运用大学生人喜闻乐见的有效形式，要以组织讲述为基本形式，综合运用学唱道德歌曲、播放道德短片、诵读道德经典、穿插道德点评等方式，使学生易于参与、乐于参与，引导广大学生共同感悟道德、洗涤心灵。活动中，着重注意“讲述、感悟、点评、评选、践行”六个环节。讲述：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲述自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。感悟：以演绎展示、演讲等形式，听取凡人道德故事，品悟模范优秀品质，把典型的事迹和品质形象化、具体化。点评：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。评选：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物。践行：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
　3、宣讲队伍。要积极挖掘临床教师教师队伍中的宣讲人才，吸纳挥辅导员、优秀学生代表组成认真负责、素质过硬的宣讲队伍。德育片区要经过整合资源、交流座谈等形式，实现共建共享，不断提高宣讲员队伍素质。
　　4、环境布置。基层道德讲堂的布置可根据实际灵活掌握。在场所布置上要从桌椅摆放、背景设置、墙面悬挂等方面努力营造一种庄重、融洽、热烈的环境氛围，特别在背景电子屏或相关条幅上要显著体现“道德讲堂”字样，以强化品牌宣传。
六、工作要求
1.加强组织领导、明确职责
“道德讲堂”活动是深入开展大学生思想道德建设，提升大学生道德素质的有效载体，是践行社会主义核心价值体系和文明城市创立的重要抓手。各支部要高度重视，切实加强组织领导，保障活动顺利开展。“道德讲堂”要明确活动时间、活动内容，要有唱歌曲、学模范、学礼仪、诵经典、发善心、送吉祥等环节，有道德讲堂统一标识和相关氛围布置。各“道德讲堂”活动全年不少于两次。
2. 宣传发动、广泛参与
要加大宣传力度，经过板报、QQ群等各类媒体，营造“讲道德、做好人”的浓厚社会氛围。要经过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，有效发动学生积极参与到“道德讲堂”活动中来。
3. 树立典型、示范引领
在“道德讲堂”活动开展过程中，要切实做到与学生的教育教学活动相结合，与各临床学院德育特色活动相结合。以 “道德讲堂”为载体，推出各学院道德先进人物，发挥其对身边师生的示范引领作用，促进广大师生道德素质不断提升。
4.要注重总结，及时反馈。要认真总结活动中的好做法、好经验，并进行各临床学院之间交流。

学生党委
12月