南京市高中教学楼计算书.doc

目 录
1．建筑设计 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1．1设计基本资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1．1．1工程概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1．1．2原始设计资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1．2建筑设计说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1．2．1建筑总平面设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1．2．2建筑平面设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1．2．3建筑立面设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1．2．4建筑剖面设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1．2．5建筑防火设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1．2．6装饰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1．2．7楼梯的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1．2．8抗震设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1．2．9建筑细部构造总说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1．3建筑细部具体构造做法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2．结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2．1结构设计说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2．2荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2．2．1选择承重方案、确定结构计算平面布置图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2．2．2梁、柱截面尺寸的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2．2．3梁、柱线刚度计算简图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3．荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3．1恒荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3．1．1作用在屋面上的恒荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3．1．2作用在楼面上的恒荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3．2边上一榀①轴框架结构计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3．2．1恒荷载作用下的结构计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3．2．1．1作用在屋面上的线荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3．2．1．2作用在楼面上的线荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3．2．1．3屋面框架节点集中荷载标准值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3．2．1．4楼面框架节点集中荷载标准值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3．2．1．5恒荷载作用下的计算简图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3．2．1．6梯形荷载及三角形荷载等效为均布荷载．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3．2．2活荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3．2．2．1活荷载作用下的计算简图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3．2．2．2梯形荷载及三角形荷载等效为均布荷载．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3．2．3内力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3．2．3．1恒荷载作用下的内力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3．2．3．1．1恒荷载作用的弯矩的二次分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3．2．3．1．2恒荷载跨中弯矩的计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3．2．3．2活荷载作用下的内力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3．2．3．2．1活荷载作用下的弯矩的二次分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3．2．3．2．2活荷载跨中弯矩的计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3．2．3．3风荷载的计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3．2．3．3．1结构总高度及在各层框架上力的计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3．2．3．3．2风荷载作用下的内力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3．2．4内力组合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3．2．4．1梁的内力组合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3．2．4．2柱的内力组合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3．2．5截面设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3．2．5．1梁的截面设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3．2．5．2柱的截面设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3．2．6连系梁的设计（调幅法）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3．2．6．1顶层连系梁计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3．2．6．2一、二层连系梁计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3．3中间一榀框架的结构计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3．2．1．1作用在屋面上的线荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3．3．1．2作用在楼面上的线荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3．3．1．3屋面框架节点集中荷载标准值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3．3．1．4楼面框架节点集中荷载标准值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3．3．1．5恒荷载作用下的计算简图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3．3．1．6梯形荷载及三角形荷载等效为均布荷载．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3．3．2活荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3．3．2．1活荷载作用下的计算简图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3．3．2．2梯形荷载及三角形荷载等效为均布荷载．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3．3．3内力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3．3．3．1恒荷载作用下的内力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3．3．1．1恒荷载作用的弯矩的二次分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3．3．3．1．2恒荷载跨中弯矩的计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3．3．3．2活荷载作用下的内力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3．3．3．2．1活荷载作用下的弯矩的二次分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3．3．3．2．2活荷载跨中弯矩的计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3．3．3．3风荷载计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3．3．3．3．1结构总高度及在各层框架上力的计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3．3．3．3．2风荷载作用下的内力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3．3．4内力组合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3．3．4．1梁的内力组合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3．3．4．2柱的内力组合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3．3．5截面设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3．3．5．1梁的截面设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3．3．5．2柱的截面设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3．3．6连系梁的设计（调幅法）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3．3．6．1顶层连系梁计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3．3．6．2一、二层连系梁计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
4．横向水平地震作用下的框架结构的内力计算和侧移计算．．．．．．．．．．．．．．．．73
4．1横向自震周期计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
4．2水平地震作用及楼层地震剪力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
4．3水平地震作用下的位移验算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4．4水平地震作用下的框架内力计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
5．楼面、屋面板的设计 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
5．1双向板屋盖设计 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
5．2标准层楼盖设计 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 80

6．楼梯的设计 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
6．1楼梯的计算书（TB1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
6．2休息平台板计算（TB2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 84
6．3平台梁计算（TL1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
7．基础设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
7．1桩基础设计说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
7．2选择桩的类型、长度及截面尺寸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
7．3确定基桩承载力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
7．4确定桩数及平面布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
7．5验算基桩的承载力及沉降．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
7．6承台设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
7．7桩身结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89
附 录 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1．建筑设计
1．1设计基本资料
1．1．1工程概况
工程名称：南京市某高中教学楼
工程环境：本工程位于南京市某区
建筑类别：丙类
设计使用年限：50年
地面粗糙度：C类
抗震等级：三级
设防裂度：按7度近震设防
结构重要性系数：1.0
1．1． 2原始设计资料：
（1）气象资料
主导风向：东南
基本风压值：0.35KN/m2
基本雪压： 0.4 KN/m2
（2）场地土层划分及承载力标准值的建议值、地质资料、水文资料、地质工程地质
a、拟建场地可划分为三层，由上而下为：
第一层：填土层，由建筑垃圾填成，土性及密实度分布不均匀，厚度2.00至3.00米；
第二层：灰色淤泥质粘土，层厚9.00米至11.00米；
第三层：灰色粉质粘土，局部粉细砂呈稍密——中密。
层未钻穿。
采用桩基础时，设计参数参考表如下：

桩基础设计参数表
土层序号
土层名称
预制桩
灌注桩
qsk
qpk
qsk
qpk
第二层
软粘土
25

20

第三层
灰色粉质粘土
50
1200
40
960
qsk----桩侧土摩阻力标准值（KPa）
qpk---桩端土端阻力标准值（KPa）
b、拟建场地土类为软弱场地土，建筑场地类别为Ⅲ类，余略。
c、地下水位为地面下0.5~0.8米，对混凝土无侵蚀作用。
（3）活荷载：按《建筑结构荷载规范》采用。

（4）施工技术条件
本工程由一级施工企业承建，机械设备齐全，保证技术。
（5）材料供应
三大材料由业主提供，其它由施工单位提供。
（6）水电
由市政管网保障供给。

1．2建筑设计说明
1．2．1建筑总平面设计
一幢建筑不可能独立存在，它必然处于特定的环境之中，必然受到基地环境的制约，即受到地段的大小、形状、道路交通状况、地形条件、主导风向、气候条件等的制约。要使拟建的建筑有机地放在选定的基地之中，就需要作好总平面设计。
（1） 功能分区
根据上述基地环境的制约因素，按各部分的使用要求，将建筑物、自行车库、杂物院、游乐场等分别落实于适当的位置。
（2） 组织道路系统，安排出入口
通过道路将基地内各部分以及基地外道路系统连接起来。道路系统满足使用方便、节约用地、防火安全等。根据建筑使用和疏散安全确定出入口的数量及位置。

（3） 布置绿化和其它附属设施
1．2．2建筑平面设计
建筑平面是表示建筑物在水平方向各部分的组合关系及房间的具体设计。由于建筑平面通常较为集中地反映建筑功能方面的问题，因此从平面设计着手。但是，在平面设计中始终需要从建筑整体空间的效果出发，紧密联系建筑剖面和立面，反复思考，认真推敲，不断调整和修改平面。
建筑平面设计是方案设计的主要内容，它对是否满足建筑物的使用功能起着决定性的作用。建筑功能多种多样，所处的环境各不相同，因此平面设计没有统一模式。建筑平面设计是在初步确定的总体布局基础上进行，从总体到局部，从原则到具体逐步深入。
1、 面组合设计
①功能分区
按设计任务书要求将使用性质相同或接近的房间组合在一起，粗略估计出面积和层数，确定其体量大小。
②体块组合
按相互联系和分隔关系，明确各体块之间的相对位置，进行体块组合。教学楼的功能较为灵活，体块组合存在多种方案。根据建筑物所处地段的环境条件如地段大小、形状，周围道路，人流状况，朝向等因素反复思考、修改和比较，抓住主要矛盾，从而选出内部使用功能合理、对外联系简捷安全、造型较好的方案。根据体块组合形成方案草图是平面设计的关键步骤，虽然很粗略，但却确定了平面设计的大局，正如一篇文章的纲目一样重要。
③平面组合
根据各功能区的使用性质确定房间之间的组合关系。各教室通过走廊的方式进行组合。教室要求安静、不受干扰，。在确定组合方式的基础上，根据闹静程度、对外联系顺序及对朝向的要求，合理确定不同房间在平面中的位置。
2、交通组织
合理组织好建筑内部交通和对外联系是平面设计的主要内容之一。直接影响到使用和人员安全。交通设计应力求做到使用方便、疏散安全、简捷和节约面积。多层建筑交通设计包括楼梯的位置、数量及宽度、走廊的宽度和长度、门厅以及它们的相互关系。
3、柱网布置
柱网选择与布置直接影响建筑的使用和结构的经济性，不同的功能和功能布置方式采取不同的柱网布置方式。教学楼以其主要组成部分——教室的开间、进深以及客房底层的组合方式为依据；休息室和厕所部分根据教师、学生人数及内部交通
组织等来合理选择柱网，以提高平面的使用率和结构的经济性。
教室按学生数来确定开间和进深。开间一般取3.3m、3.6m、3.9m、4.2m等。柱距可按单开间或扩大开间取。扩大开间有利于平面布置较为灵活。具体确定柱距在满足使用的基础上同时考虑经济性和施工条件。
根据房间平面组合方式确定跨数和跨度。单走廊平面一般采取三跨布置；双走廊平面可取三跨或五跨布置。本设计三跨较为合理，采取6m+2.5m+6m的组合方式，此时
考虑到梁、板、柱、基础的综合经济指标，适应当地的施工条件，柱网力求整齐划一，以利于构件的统一化，及立面造型处理。
底层平面按确定的柱网来合理安排空间。
4、平面图的表达及尺寸标注
（1）平面图的表达
要完整表达建筑内部布置及交通联系状况绘出各层平面图（包括地上和地下）。因时间限制建筑工程专业毕业设计要求绘出底层平面及标准层平面，深度达到初步设计所要求的详细程度。
平面图表达柱网布置内外墙与柱网的关系、房间名称、固定设备的布置，按制图规定绘出楼梯、门窗位置、大小及开启方式等。底层平面标出剖面图的剖切位置和剖视方向。
（2）尺寸标注
①外尺寸 外尺寸分别标注如下内容：
a.总尺寸：标明建筑总长和总宽；
b.轴线尺寸和轴线编号：标出柱的位置和及其相互关系。横向定位轴线按①、②、③……由左向右顺序编号；纵向按A、B、C……由下而上顺序编之；
c.门窗动口及墙段尺寸。
②内尺寸 标出内门窗位置及宽度，定出内墙位置。
由以上基本理论结合我们课题的实际，现我们的平面设计做出如下设计。
根据设计任务书要求及建筑物所需功能进行水平方向各种房间的具体设计，本教学楼平面设计需要考虑：普通教室、教师休息室、男女卫生间、门厅、走廊及楼梯。
各房间考虑的内容包括：房间面积、形状、平面尺寸、门窗布置、房间在建筑平面中的位置。
（1）教室：根据教室所需要容纳的学生人数45人及现行规范中学普通教室使用面积指标1.12㎡/人，可确定教室所需用最小面积为50.4 ㎡。教室平面尺寸的确定取决于黑板及课桌椅的排列与布置，规范规定：
教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离a≥2000mm, 教室最后一排课桌与黑板的水平距离d≤8500mm,教室后部应设置宽度c≥600mm的横向走道；课桌椅的排距b≥900mm，纵向走道宽度f≥550mm，课桌端部与框架柱内壁的净距离e≥120mm；黑板宽度g≥4000mm，讲台宽度不应小于650mm，讲台两端与黑板的水平距离h≥200mm；前排边座学生与黑板远端形成的水平视角d≥300教室布置见建筑平面图。
根据上述原则，首先确定开间尺寸，中学所用课桌尺寸：单人600mm×400mm，双人1000mm×400mm，因此最后一排课桌后沿尺寸不得超6100mm（8500-2000-400=6100），根据课桌排距可知，最多可排7排，为节约面积，只保证所需最小尺寸即可。因此最大开间尺寸为2000+7×900+600+240（墙厚）=9140mm，为符合模数要求，取9m。
进深所需最小尺寸为：3000mm（黑板宽度）+2×200mm（黑板边缘与讲台两端的水平距离）+门开启所需尺寸（1000mm）+结构厚度（柱450mm），并符合模数要求，
最小进深尺寸4.85m，本设计中取6m。

根据教室面积，设了7列课桌椅，最小尺寸为：
200×2+1000×3+600+550×3=5650mm，加上结构厚度并使符合模数进深尺寸可定为6m，满足α=300。
（2）教室休息室
根据每层教师上课人数所需要休息及活动空间，其进深尺寸与相邻房间相同取4500mm×6500mm，每个教师休息室使用面积为26.67m2。
（3）卫生间
卫生间包括厕所和簌洗间两部分，其面积及尺寸确定，应考虑所需卫生器具的枚数及其平面布置，本设计按如下原则：
1） 卫生器具数量的确定。女生按每25人设一个大便器，男生厕所按每50人设一个大便器及尺寸为1000mm的小便器，男女生卫生间均按90人设一个洗脸或600mm长簌洗槽。
本设计中，每层有10个普通教室45人/班，则男女生各220人计算，考虑课间拥挤，女厕大便器数≥10个，取12个。男女生均设置3个洗手盆。
2）卫生器具平面布置
各个大便器之间应设置隔断，其高度1.5m~1.8m，隔间尺寸选用外开门厕所不小于0.9m×1.2m，双侧厕所隔间之间净距离（女厕）和单侧厕所隔间至对面小便器（男厕）外开门厕所不小于1.3m女厕1.2×2+1.3=3.7m符合要求。并列小便器的中心距离不应小于0.65m，设计取0.7m。洗脸盆与侧墙面净距不应小于0.55m，并列洗脸盆中心距离不应小于1.25m，以上均符合设计要求。
3)门厅
门厅是教学楼的主要出入口，是联系走道、楼梯接纳及疏导人流的交通枢纽，其面积根据出入学生人数确定，一般为0.06~0.08m2/人，教学楼出入均为45×17×0.06=45.9m2，同时考虑相邻房间及柱网尺寸进行调整，选用开间9m,进深6m。
4）走廊
规范要求内廊不小于2100，考虑人流通行，安全疏散及空间感受，选内廊宽度2500，同时满足耐火等级，1.00/100人的要求。
5）层高的确定：本设计为框架结构，根据窗台高度900mm，窗高度2100mm及框架主梁梁高600mm，初步确定层高3.6m，另一方面教室净高要求大于等于3.4m，加上结构层厚120mm，同时考虑房间的空间感，为节省建筑造价及满足建筑设计的要求，在满足使用要求，采光通风、室内观感的前提下，尽量减少层高层高取3.6m。
1．2．3立面设计
建筑立面表示建筑物四周的外部形象。立面设计是在紧密结合平面、剖面的内部空间组合、外部环境及在满足建筑使用要求和技术经济条件下，运用建筑造型和立面构图的规律进行的。
1. 立面设计步骤和方法
根据初步确定的建筑内部空间组合的平、剖面关系，如建筑的大小、高低，门窗的位置、大小等，描绘出建筑各立面的基本轮廓，作为进一步调整、统一、进行立面设计的基础。设计时应首先推敲立面各部分总的比例关系，考虑作为一整体的几个立面之间的统一、相邻立面间的连接和协调。然后，按建筑构图规律着重分析立面上墙面的规分
和处理、门窗安排与调整，最后对建筑入口，各部分装饰等作重点及细部分处理和加工。
建筑是一整体，各部分之间是统一协调的。
建筑立面设计不完全是内部空间被动、直接的反映，立面设计过程同时也在不断的调整平、剖面的过程。在平、剖面设计时就有意识地考虑到建筑外部形象效果。
2.立面的表达及尺寸标注
(1)表明建筑外形轮廓、门窗、雨蓬、台阶等形式及准确位置；
(2)注明外墙面划分、外墙饰面各部分的材料、做法、色彩以及重点装饰等。
(3)尺寸及标高标注
①建筑总高；
②室内外地坪、楼地面、平台、雨蓬、檐口（女儿墙）、台阶等处的标高；
③标出与平面图一致的立面两端轴线号。
1．2．4剖面设计
剖面设计是确定建筑物竖向各空间的组合关系、空间的形状和尺寸、建筑层数等。她于平面一样和建筑的使用、建筑造价和节约用地等有密切的关系，结合平面全面地进行考虑。
1. 剖面组合
教学楼由功能不同，大小不同的房间组合，在空间组合时考虑人流的分配和对外联系，以减少干扰并简化交通疏散设计。
2. 房间各部分高度
（1） 净高和层高
净高为房间地面到顶棚或其它构件底面的距离，它与房间的使用性质、活动特点、采光、通风空间观感因素有关。层高是该层地坪或楼面到上层楼面的距离即净高加上楼板层的结构厚度。适当降低层高，从而降低整幢建筑的高度，对减轻建筑自重、改善结构受力、节省投资和用地有很大意义。教室层高以3m~4.2m为宜。本设计取3.6 m。
（2） 室内外高差
为防止室外雨水流入室内并防止墙身受潮，将室内地面适当抬高。一般建筑从使用方便原出发，室内外高差不宜过大，一般取0.45m、0.60m等。本工程
取0.1m。
（3） 窗台及窗高
一般房间的窗台高与工作面相协调，可取0.9m，也可根据功能和空间观感适当抬高窗台高度。窗的高矮影响房间的采光均匀度，多层框架结构建筑结构建筑宜在框架梁或连系梁下直接设窗，不宜另设过梁。
3. 剖面图表达和尺寸标注
（1）剖面图的剖切位置宜通过楼梯间及建筑主入口，选择最能反映全貌和构造特点的部位；
（2）剖面反映出结构形式，框架结构须绘出剖到可见的梁、柱截面及轮廓线；
（3）有完整的尺寸标注；
①标出建筑各部分的高度方向尺寸关系
a.建筑总高 室外设计地面到女儿墙顶或顶层结构顶面的距离；

b.各层房间层高；
c.门窗洞及窗下墙高度。
②标注各部分标高 以底层地面面层为基准标定楼面、屋面、门窗洞口、室外地坪、雨蓬、楼梯平台等部位标高，以m为单位。
1．2．5建筑防火设计
本建筑遵照《多层民用建筑设计防火规范》进行防火疏散设计。与本设计有关的主要方面简述如下：
确定建筑类别 ： 本设计为多层建筑。
a.定耐火等级: 多层建筑耐火等级分两级，本设计建筑耐火等级不低于二级。
b.定防火分区: 根据规范，每个防火区的最大面积为1500m2。本设计将整个建筑以防火墙或甲级防火门分开，在高度方向，教室每层为一防火区，用钢筋混凝土楼板和防火门分隔。
c.走廊: 走廊净宽按通过人数100人不小于1 m计，保证最小净宽大于1.4m。
d.疏散楼梯: 疏散楼梯是安全疏散道路中一个主要组成部分，应设明显指示标志，并宜布置在易于寻找的位置。但电梯不能作为疏散楼梯用。疏散楼梯的多少，可按宽度指标结合疏散路线的距离及安全出口的数目确定。
e.防火门： 防火门分为甲、乙、丙三级，其耐火极限分别为1.2h、0.9h、0.6h。防火门应为向疏散方向开启的平开门，并在关闭后应能从任何一侧手动开启。用于疏散走道和楼梯间的防火门，还应具有顺序关闭的功能。
1．2．6装饰
在装饰上不追求豪华，重视材质，崇尚自然，和谐，突出重点，创造出与建筑物身份相称的朴实、典雅。外墙为米黄色的马赛克，配上银白色的不锈钢窗。室内采用地砖地面，在卫生间内采用地砖防水楼面。
1．2．7楼梯的设计
楼梯平面形式的选用，主要依据其使用性质和重要程度来决定。直跑楼梯具有方向单一，贯通空间的特点，双分平行楼梯和双分转角楼梯则是均衡对称的形式，典雅庄重。双跑楼梯、三跑楼梯一般用于不对称的平面布局，既可用于主要楼梯，也可用在次要部位作为辅助性质的楼梯。人流疏散量大的建筑常采用交叉楼梯和剪刀楼梯的形式，不仅有利于人流疏散，还可达到有效利用空间的效果。其它形式的楼梯，如：弧形梯、螺旋楼梯的使用，可以增加建筑空间的轻松活泼的感觉。
梯段净高（H）一般应大于人体上肢伸直向上，手指触到顶棚的距离。梯段净高应当以踏步前缘处到顶棚垂直线净高度计算。考虑行人肩扛物品的实际需要，防止行进中碰头产生压抑感，楼梯梯段净高不小于2200mm，平台部分的净高应不小于2000mm。梯段的起始、终了踏步的前缘与顶部凸出物内边缘的水平距离应不小于300mm。
为了适用和安全，每个梯段踏步一般不超过18步，也不应小于3步。梯段坡度的
选择要从攀登效率、节约空间、便于人流疏散等方面考虑。一般在人流量大、安全标准较高或面积充裕的场所，其坡度可较平缓，适宜坡度30度左右。仅供少数人使用或不经常使用的辅助楼梯则允许坡度较陡（不宜超过38度）。计算踏步高度和宽度的一般公式：
r:踏步高度；g:踏步宽度；600mm：妇女、儿童平均踏步长度。本工程的踏步高度为150mm，踏步宽度300mm。作为主要交通用的楼梯梯段净宽应根据楼梯使用过程中人流股数确定，一般按每股人流宽度为0.55+(0-0.15)m计算，并不应少于两股人流。（0-0.15m为人流在行进中人体的摆幅，公共建筑人流众多应取上限值）
楼梯平台包括楼层平台和中间平台两部分。中间平台形状可变化多样，除满足楼梯间艺术需要外，还要适应不同功能及步伐规律所需尺寸要求。楼层平台：除开放楼梯外，
封闭楼梯和防火楼梯，其楼层平台深度应与中间平台深度一致。
楼梯数量根据疏散要求确定，一般应设置至少三部楼梯，本工程设置三部楼梯。楼梯梯端的净宽度大于3000mm，宜设中间扶手。根据层高及踏步高度确定踏步数，踏步高度取150mm。踏步宽取300mm， 15级，符合要求。楼梯设计成双跑楼梯，楼梯休息平台的净宽度不应小于相应的楼梯宽度，楼梯井宽度不应大于200mm。

教学楼层高为3.6，设计教学楼楼梯平面设计
楼梯段宽度4500-120×2=4260mm 4260×1/2=2130mm
楼梯宽度取2040mm，可三人通过结构段投影留180mm，符合要求。
楼梯梯段长度：
双折等跑楼梯，每跑1/2×3600=1800mm，踏步高度取150则每段长度1800/150=12，踏面宽度取300mm，则梯段长度为300×（12-1）=3300mm，因楼梯靠近内廊一端可忽略休息平台宽大于楼梯段宽度的硬性规定，取另一端休息平台宽2305mm，另一端6000-2305-3300-120=275mm楼梯平台梁可于框架梁合并处理。
1．2．8抗震设计
《建筑抗震设计规范》规定，抗震设防烈度为6度及以上地区的建筑，必须进行抗震设计。本设计抗震设防烈度为7度近震，必须进行抗震设防。
建筑根据其使用功能的重要性分为甲类、乙类、丙类、丁四个抗震设防类别。甲类建筑应属于重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害的建筑；乙类建筑应属于地震时使用功能不能中断或需要尽快恢复的建筑；丙类建筑应属于除甲、乙、丁类以外的一般建筑，丁类建筑应属于抗震次要建筑。本工程的抗震设防类别为丙类。丙类建筑，地震作用和抗震措施均应符合本地区抗震设防的要求。本设计属于框架结构，7度设防，
高度小于30m，所以为三级框架。
防震逢的最小宽度应符合下列要求：
（1）框架结构房屋的防震缝宽度，当高度不超过15m时可采用70mm；超过15m时，6度、7度、8度和9度相应每增加高度5m、4m、3m和2m，宜增加宽度20mm。
（2）防震缝两侧结构类型不同时，宜按需要较宽防震缝的结构类型和较低房屋高度确定。
1. 2. 9建筑细部构造总说明
建筑构造设计是建筑设计的重要组成部分，是建筑平、剖、立面设计的继续和深入，也是结构设计和建筑施工的重要依据。建筑设计提供实用、安全、经济、美观、切实可行的构造方案和构造措施，其内容主要包括正确选择围护构件（外墙、内墙、屋顶、楼地面等）的材料、材料的搭配，处理构件的连接方式及与承重结构的关系等。绘出主要部分的构件详图并达到施工图深度。详图中详细标注各构件的材料组合方式、材料名称、
规格及尺寸，构件间的连接关系以及与承重骨架的关系。
1)外墙

本教学楼为框架结构，外墙只起围护作用，在满足保温、隔热的同时要求质轻，以减轻结构负担。砌块直接砌于框架梁上，梁下直接安设门窗，不再设过梁。
2)内墙
本教学楼的内墙只起分隔空间作用，根据内墙两侧空间的使用要求来选择墙的材料、尺寸及构造方式。楼梯间有足够的防火性能；教学楼具有必要的隔声性能；卫生间墙有防水、防潮性能等。同时，做到减少墙体自重，以减轻结构负担。
3）勒脚
勒脚是墙身接近室外地面的部分，一般情况下，其高度为室内地坪与室外地面的高差部分。它起着保护墙身和增加建筑物立面美观的作用。由于它容易受到外界的碰撞和雨、雪的侵蚀，遭到破坏，同时地表水和地下水的毛细作用所形成的地潮也会造成对勒脚部位的侵蚀。所以，在构造上必须采取相应的防护措施。
勒脚防潮层：分为水平防潮层和垂直防潮层。当室内地坪出现高差或室内地坪低于室外地面时，要同时设置水平防潮层和垂直防潮层。
本工程只设水平防潮层。水平防潮层根据材料的不同，一般有油毡防潮层、防水砂浆防潮层、配筋细石混凝土防潮层。
油毡防潮层具有一定的韧性、延伸性和良好的防潮性。由于油毡层降低了上下砌体之间的粘结力，且降低了砌体的整体性，对抗震不利，目前已少用。
砂浆防潮层是在需要设置防潮层的位置铺设防水砂浆。防水砂浆能克服油毡防潮层的缺点，但由于砂浆系脆性材料，易开裂。故不适于地基会产生微小变形的建筑中。
为了提高防潮层的抗裂性能