分享
分销 收藏 举报 申诉 / 5
播放页_导航下方通栏广告

类型四年级下册数学综合小数的意义与性质练习题.doc

  • 上传人:丰****
  • 文档编号:4674125
  • 上传时间:2024-10-09
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:46.01KB
  • 下载积分:6 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    四年级 下册 数学 综合 小数 意义 性质 练习题
    资源描述:
    小数单元复习 姓名: 一、知识点 1、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。 2、小数是十进制分数的另一种表现形式。 3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 4、每相邻两个计数单位间的进率是10。 5、小数的读写法:读法:整数部分按照整数读法来读,小数部分要顺次读出每一个数。 写法:整数部分按照整数的写法来写,整数部分是0就写0,小数部分依次写出每一个数。 6.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。注意:小数中间的“0”不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。 7.小数大小比较:先比较整数部分,整数部分相同比较十分位,十分位相同比较百分位,…… 8、小数的大小比较:(1)统一单位。(统一成一样的单位)(2)把要比较的数写成一列(小数点必须对齐) (3)先比较整数部分;整数部分相同,就比较十分位;十分位相同,比较百分位;百分位相同,就比较千分位……… 9、小数点的移动:(1)小数点向右移动 一位、两位、三位,相当于原数乘10、100、1000。 (2)小数点向左移动 一位、两位、三位,相当于原数除以10、100、1000。 10、单位换算: 有几个0小数点就移动几位 (1)高级单位转化成低级单位===乘进率,小数点向右移动。 (2)低级单位转化成高级单位===除以进率,小数点向左移动。 11、进率: 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1吨=1000千克  1千克=1000克  1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米   1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米 二、练习 (一)填空题 1、把“1”平均分成1000份,其中的1份是( ),也可以表示( )。 2、0.4里面有( )个0.1,0.025里面有( )个0.001。 3、100.0103读作(      ),五十点五零写作(            )。 4、一个数由5个十和10个百分之一组成,这个数写作(   ),读作( )。 5、6.09的6在( )位上,表示( )个( ),9在( )位上,表示( )个( )。 6、在数位顺序表中,小数部分的最高位是( ),整数部分的最低位是 ( ),它们的计数单位之间的进率是( )。 7、30.07中3在( )位上,表示( )个( ),7在( )位上,表示( )个( )。 8、0.8里有( )个十分之一,0.322里含有( )个千分之一。 9、6个10,3个1,5个0.1和2个0.01组成的数写作( ),读作( )。 10、0. 08里面有(    )个百分之一,(   )个千分之一。 11、10个0.1是( ),10个0.01是( ),( )个0.001是0.1。 12、0.138的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。6.65的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。 13、一个数由8个十分之一,3个百分之一组成,这个数是( )。 14、23个一,102个千分之一组成的数是( )。 15、一个数的个位上是7、十分位上是1、千分位上是4、其余各个数位上都是0,这个数是( )。 16、在4.04中,左边的4在( )位,它表示( ),右边的4在( )位,它表示( ),左边的4是右边的4的( )倍。 17、在小数的( )添上零或者去掉零, ( )不变。 18、与5.7相邻的两个整数分别是( ), ( )。 19、大于7而小于8的一位小数有( )个。 20、3.15和15个百分之—的和是( ),相当于( )个0.1。 21、4名同学参加游泳比赛,小明用2.0分钟,小雨用2.23分钟,小建用1.98分钟,小强用2.15分钟。第一名是( ),第二名是( ),第三名是( )第四名是( )。 22、把4.25扩大到原来的( )倍得4250,把1200缩小到原来的( )倍得0.12. 23、0.6的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;如果把它改写成三位小数是( ),这时它的计数单位是( ),有( )个这样的计数单位。 24、270克 =( )千克 4.05元 =( )分 2.63吨 =( )吨( )千克 2米5厘米 =( )米 3、3分米=( )米 4角=( )元 2.5千克=( )克 38厘米=( )米 2米7分米=( )米 3元5分=( )元 6042克=( )千克 8.36平方米=( )平方米( )平方厘米 25、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。 2.03万○23000 0.29亿○0.092亿 4米○399厘米 890克○8.9千克 26、已知一个数的十位上的数字是7,十分位上的数字是8,其余数位上的数字是0,这个数是( )。 27、若a×10=b÷0.1(a、b都不等于0),则a( )b。(填上“>”、“< ”或“=”) 28、小数点右边第三位是( )位,它的计数单位是( ),小数点左边第三位是( )位,它的计数单位是( )。 29、1个10和2个0.1组成的数写作( ),表示的意义是( )。 30、3.544是由( )个一,( )个十分之一,( )个百分之一,( )个千分之一组成的。 31、5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之一组成的数是( )。它是( )小数(填纯小数或带小数)。 32、0.1是0.01的( )倍。 (二)选择题 1、30. 080化简后是(    ) A. 3. 8     B. 30. 8    C. 30.08 2、小数部分的最高位是(     )。 A. 千分位    B. 百分位   C. 十分位 3、0. 0036写成分数是(    )。 A.      B.    C. 4、2.030中去掉( )上的0,小数的大小不变。 A.—十分位 B.千分位 C.十分位和千分位 5、大于1.5而小于1.6的小数有( ) A.1个 B.10个 C无数个 6、比较大小:3.105 ( ) 3.15 A、>  B、<  C、= 7、30个0.01和3个0.1相比较( ) A、30个0.01大 B、3个0.1大 C、它们大小相等 8、把0.5改写成大小不变,以百分之一为单位的小数是( )。 A、0.05 B、0.50 C、0.500 9、5.384中的“8”在( ) A、十位上 B、百位上 C、百分位上 10、在一个数的末尾添上一个0,这个数的大小( )A、不变 B、发生变化 C、可能变,也可能不变 (三)判断题 1、小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。 ( ) 2、在2.1和3.0之间,只有9个小数。 ( ) 3、4.45读作四点四十五。 ( ) 4、0.3和0.30大小相同,计数单位也相同。 ( ) 5、4.0540可以简写成4.54。 ( ) 6、小数都比整数小。 ( ) 7、0.58与0.580大小相等,但它们的计数单位不同。 ( ) 8、小于0.9而大于0.7的小数只有0.8。 ( ) 9、小数点后面的0去掉,小数的大小不变。 ( ) 10、29.28读作二十九点二十八。 ( ) ( 四)比大小 0.56 ○ 0.65 3.8 ○ 3.08 5.009 ○ 5.09 0.6○0.59 3.217 ○ 3.22 4.28 ○ 4.280 8.402 ○ 8.042 2.803○ 2.083 6.23○5.999 6○6.000 (五)把下列各数按照从大到小的顺序排列 1、6.18 6.17 6.099 6.176 2、7.009 7.09 7.901 7.109 3、4.57 4.75 4.55 4.77 4、0.205 1.025 5.102 2.510 ( 六)填空: 1、一个三位小数四舍五入后是4.66,这个小数最大是( ),最小是( ) 5
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:四年级下册数学综合小数的意义与性质练习题.doc
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4674125.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork