三年级上语文课时测试-7《奇怪的大石头》.doc

7 奇怪的大石头
课时测评方案
字词模块
一、看拼音，写词语。
tuī dònɡ yán jiū yí jì

kǎo chá zhèn jīnɡ duǒ cánɡ

二、辨字组词。

三、查字典。
1．“卧”的音序是(　　)，音节是(　　)。“卧”是(　　　)结构，第三画是(　　)。
2．“藏”用部首查字法，应先查(　　)部，再查(　　)画。它有两个读音，给下面加点的字注音。
藏身(　　)　　西藏(　　)　　珍藏(　　)
宝藏(　　)　　藏族(　　)　　冷藏(　　)
四、照样子，写词语。
例：孤零零
__________　__________　__________
例：严严实实
__________　__________　__________
例：转来转去
__________　__________　__________

句子模块
五、选词填空。
闻名　　著名
1．李四光是(　　　　)世界的地质学家。
2．李四光是我国(　　　　)的地质学家。
震惊　　震动
3．李四光的研究成果(　　　　)了全世界。
4．一声春雷(　　　　)了整个山谷。
六、按要求写句子。
1．李四光专门考验了这块大石头。(修改病句)
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2．他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。(缩句)
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3．巨石立在草地上。(加上修饰词让句子更生动)
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读写模块
七、课外阅读。
滴水穿石
竺可桢是一位知识渊博的科学家，也是一位教育家。在他的一生中，对气象、地理、物理、自然科学史等都做过研究，并且取得了很大成就。
竺可桢从1岁半起就开始认字。5岁进学堂，7岁开始作文。有一天晚上，他为了写好一篇，修改了一遍又一遍，直到他认为满意了才停笔。刚上床，大公鸡就“喔喔”地啼鸣了。
他从小(　　　　　)爱学习，(　　　　)特别爱观察，爱动脑筋思考各种问题。他的家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。他蹲在门口“一、二、三、四、五……”默默地数着水滴。数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：嘿，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去问母亲。母亲耐心地向他解释：“这就叫‘滴水穿石’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书，办事情，也是这个道理，(　　　　)持之以恒，(　　　　)会有所成就。”
母亲的话，深深地印在了竺可桢的脑海里。他一生坚持写科学日记，积累了大量宝贵的材料。
正是这种“滴水穿石”的精神，成就了竺可桢的事业。
1．将下面两组关联词语分别填在短文中的括号里。
只有……才……　　　不仅……还……
2．联系短文内容理解“滴水穿石”的意思。
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3．短文是从哪两方面具体写竺可桢的？
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
4．用“____”画出既能概括上一段的内容，又能引起下文的一句话。
5．读了这篇短文，你一定有很多感想，平常你是用什么来勉励自己不断进步的呢？请写出两句能激励你的名人名言。
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参考答案喜子6的商铺8(淘宝店)：    微9店：
一、推动　研究　遗迹　考察　震惊　躲藏

三、1.W　wò　左右　横折　2.艹　14　cánɡ　zànɡ　cánɡ　zànɡ　zànɡ　cánɡ
四、绿油油　水汪汪　金灿灿　整整齐齐　清清楚楚　高高兴兴　飞来飞去　跑来跑去　跳来跳去
五、1.闻名　2.著名　3.震惊　4.震动
六、1.李四光专门考察了这块大石头。　2.他发现遗迹。　3.那块奇特的巨石孤零零地立在草地上。
七、1.不仅……还……　只有……才……　2.一滴雨水天长日久，石板就被滴出小坑了。无论做什么事情，只要持之以恒，就会有所成就。　3.(1)爱学习。　(2)爱观察、爱思考问题。　4.他从小不仅爱学习，还特别爱观察，爱动脑筋思考各种问题。　5．(1)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。　(2)学而不思则罔，思而不学则殆。