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江西省上半年中学教师资格考试政治知识复习资料考试试题

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江西省 上半年中学教师资格考试政治知识复习资料考试试题

一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（ ）
A：精神环境
B：室内环境
C：户外环境
D：心理环境
2、短篇小说创作曾是“十七年”文学一个引人注目的区域，也出现了一批现在看来仍有艺术趣味的作品，如《山地回忆》《红豆》《百合花》等。其中，《红豆》的作者是（ ）
A：赵树理
B：宗璞
C：茹志鹃
D：孙犁
3、制定教育目的的客观依据是指()
A．学校需要
B．家庭需要
C．个人需要
D．社会需要
4、环境保护课程注重开阔学生视野，培养学生科学素质和社会实践能力，它属于
A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．学科中心课程
5、小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括（ ）
A：教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用
B：教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义
C：教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系
D：教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系
6、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多．它的外延就了。
A：大
B：小
C：多
D：增加
E：重视个别差异
7、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为()。
A．三年
B．三至五年
C．两年
D．四年
8、中国古代思想家、教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”说明对人的发展起重要影响作用的因素是()
A．遗传
B．环境
C．教育
D．文化
9、表示某一次测验结果的稳定性和可靠性可称为__
A．效度
B．信度
C．难度
D．区别度
10、巴金的《爱情三部曲》不包括。
A：《雾》
B：《电》
C：《雨》
D：《春》
11、甲、乙、丙、丁、戊5个学生参加高考，她们成绩之间的关系是：丙没有乙高，戊没有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高。则成绩可能最高的是。
A：甲
B：乙
C：丙
D：丁
12、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了。
A：深化课堂教学
B：培养竞赛人才
C：因材施教，发展青少年个性特长
D：充分发掘学有余力的学生的学习潜力
13、以下不是古代中国别称的是。
A：中华
B：九州
C：赤县神州
D：中原
14、班主任工作的中心环节是__.
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别教育工作
D．统一多方面教育力量
15、被称为“课程评价之父”的教育家是__。
A．杜威
B．斯塔弗尔比姆
C．泰勒
D．裴斯泰洛齐
16、是指当一个人熟悉了某种物体的常见或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其它潜在的功能。
A：原型
B：功能固着
C：迁移
D：变式
E：重视个别差异
17、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的__。
A．目的和内容
B．共同语言
C．深厚友谊
D．约束力量
18、不属于合作学习的特征的是。
A：分工合作
B：密切配合
C：团体历程
D：最近发展区
19、教学过程诸环节的中心环节是 （ ）
A：备课
B：上课
C：辅导
D：检查
20、19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在。
A：德国
B：英国
C：美国
D：法国
21、经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（ ）
A：理性概括
B：感性概括
C：形象直观
D：言语直观
22、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了__
A．社会本位论思想
B．个人本位论思想
C．社会效益论思想
D．教育无目的论思想
23、课程目标游离评价模式的提出者是__
A．泰勒
B．斯克里文
C．斯塔弗尔比姆
D．加德纳
24、最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是__。
A．赫尔巴特
B．夸美纽斯
C．洛克
D．杜威
25、未成年人的父母或者其它监护人对未成年人的法制教育负有责任。
A：直接
B：主要
C：次要
D：间接
二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是。
A：诊断性评价
B：配置型评价
C：常模参照评价
D：标准参照评价
2、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括
A：教师主体学生客体性
B：交互主体性
C：学生主体性
D：教师主体性
3、1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具____
A：发散思维训练
B：推测与假设训练
C：自我设计训练
D：头脑风暴训练
4、把课程分为必修课与选修课的依据是__。
A．课程任务
B．课程制定者
C．课程设置的要求
D．课程管理层次
5、教育心理起源说的代表人物是__。
A．孟禄
B．恩格斯
C．勒图尔诺
D．沛西能
6、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有（）。
A．积极关注和信任来访学生
B．充分支持和鼓励来访学生
C．注重来访学生的主观参与
D．针对个别学生，个别问题
E．严格为来访学生保密
7、如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，那么两个声音__，掩蔽作用越大。
A．频率越接近
B．强度越接近
C．频率相差越大
D．音色相差越大
8、取得教师资格的基本条件（）。
A．必须是中国公民
B．具有良好的思想道德品质
C．具有规定的学历或教师资格考试合格
D．具有教育教学能力
E．年龄一般不超过50岁
9、建国以来，中国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（ ）
A：教学方法
B：教学内容
C：教学组织形式
D：考试制度
10、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着____
A：自下而上的迁移
B：自上而下的迁移
C：平行迁移
D：逆向迁移
11、德育过程与品德形成过程的关系是__。
A．一致的，能够等同
B．教育与发展的关系
C．相互促进的关系
D．相互包容的关系
12、在学生咨询中，____是着重训练行为的方法。
A：文
B：行
C：忠
D：信
13、课程实施计划的展开过程足____
A：安排课程表
B：分析教学任务
C：选择并确定教学模式
D：组织教学活动
14、心理是人脑对。
A：客观现实像镜子一样的反映
B：客观现实被动的反映
C：客观现实能动的反映
D：客观现实原原本本的反映
15、概念形成一般要经历以下几个阶段?（ ）
A：具体化阶段
B：抽象化阶段
C：类化阶段
D：同化阶段
E：辨别阶段
16、德育个体性功能的最高境界是__。
A．德育的政治功能
B．德育的生存功能
C．德育的发展功能
D．德育的享用性功能
17、中国现存最早的医书是。
A：《黄帝内经》
B：《伤寒杂病论》
C：《千金方》
D：《本草纲目》
18、儿童形状知觉形成的关键期在__
A．2岁-3岁
B．4岁
C．5岁以前
D．1岁-3岁
19、结合班主任工作的内容与方法的要求，论述现时期如何做一名优秀的中学班主任。
20、小学生容易把“q”写成“p，这说明小学生的____还不成熟。
A：名誉权和荣誉权
B：公正评价权
C：隐私权
D：人格尊严权
21、”吃不着葡萄说葡萄酸”的心理防卫方法称为____
A：元认知策略
B：资源管理策略
C：认知策略
D：精细加工策略
22、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是__。
A．问答型试题
B．论文式试题
C．主观性试题
D．客观性试题
23、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是（ ）
A：《太阳城》
B：《理想国》
C：《政治学》
D：《乌托邦》
24、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段__
A．关注生存阶段
B．关注自我阶段
C．关注情境阶段
D．关注学生阶段
25、德育过程结构的构成要素是__。
A．教育者、受教育者
B．教育者、受教育者、德育内容
C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D．教育者、受教育者、德育环境