LoveEnglish教材导览.pptx

LOVE English 系列教材导览系列教材导览To Teach English Through a Fun WaySinging,Playing Games,Storytelling and DramaLOVE 3,4LOVE 5,6Starter LOVE 1,2Hello!Water,Please Go Pee-Pee Thank You!Good Morning!Lets Eat!I Am Happy I Love You This Is Me My Family Yum,Yum Colorful WorldMy Toys Beautiful Clothes Take a Bath Different ShapesI Love Pets At Home Things We Use I Can CountFunny Weather Where Is It?Little Helpers OppositesPlayground At School Games,Games,Games Actions I Can DoTransportation Places Our Nature What Day Is Today?各阶段主题规划各阶段主题规划BOOK 1&2BOOK 1&2与自己相关的主题，培养孩子表达自己与自己相关的主题，培养孩子表达自己BOOK 3&4BOOK 3&4从自己扩展到生活，培养孩子描述周遭人、事、物的能力从自己扩展到生活，培养孩子描述周遭人、事、物的能力BOOK 5&6BOOK 5&6从日常生活扩展到小区与自然，培养孩子叙述事件与现象的能力从日常生活扩展到小区与自然，培养孩子叙述事件与现象的能力This Is Me My Family Yum,Yum Colorful WorldMy Toys Beautiful Clothes Take a Bath Different ShapesI Love Pets At Home Things We Use I Can CountFunny Weather Where Is It?Little Helpers OppositesPlayground At School Games,Games,Games Actions I Can DoTransportation Places Our Nature What Day Is Today?Starter 1&2Starter 1&2从常规出发，懂得与人沟通与交流从常规出发，懂得与人沟通与交流Hello!Water,Please!Go Pee-Pee Thank You!Good Morning!Lets Eat!I Am Happy I Love You 各阶段语言学习重点各阶段语言学习重点BOOK 1&2BOOK 1&2句型：简单现在式句型：简单现在式 代名词：代名词：I,you 动词形态：第一人称动词形态动词形态：第一人称动词形态Be 动词：动词：am,are,is 疑问句：疑问句：What+is/areBOOK 3&4BOOK 3&4句型：简单现在式句型：简单现在式 代名词：代名词：he,she 动词形态：第三人称动词形态动词形态：第三人称动词形态助动词：助动词：do,can 疑问句：疑问句：What+doBOOK 5&6BOOK 5&6句型：现在进行式句型：现在进行式 代名词：代名词：we,they 动词形态：现在分词动词形态：现在分词形容词介绍形容词介绍 疑问句：疑问句：Do/Is 开头的疑问句开头的疑问句Starter 1&2Starter 1&2简单生活与打招呼用语简单生活与打招呼用语LOVE English 的主要目标的主要目标 为孩子拓展使用与欣赏语言的机会为孩子拓展使用与欣赏语言的机会 规划与孩子生活经验相关的主题透过语言了解教室里与外的世界发展概念与建立字汇的课程设计扩展使用口语能力的互动性游戏LOVE English 的学习历程 种爱英文元素种爱英文元素 Elements of LOVE English6学习主题：学习主题：Take a Bath主要单字：认识卫浴设备名称与说法主要单字：认识卫浴设备名称与说法Chant&Do 单元目的：建立背景知识单元目的：建立背景知识学习目标：介绍主要单字学习目标：介绍主要单字将主要单字安排在情境插图中。以念谣的方式建立孩子与主题相关的背景知识。辅以韵谣动画，透过影像建立单字与声音、图像之间的关系。学习主题：学习主题：Opposites主要单字：相反词介绍主要单字：相反词介绍Chant&Do 单元目的：建立背景知识单元目的：建立背景知识学习目标：介绍主要单字学习目标：介绍主要单字将主要单字安排在情境插图中。以念谣的方式建立孩子与主题相关的背景知识。辅以韵谣动画，透过影像建立单字与声音、图像之间的关系。学习主题：学习主题：Take a Bath学习目标：自理能力、认识学习目标：自理能力、认识 clean、scrubSing&Act 单元目的：创造动机与情境单元目的：创造动机与情境学习目标：歌唱并朗读歌词学习目标：歌唱并朗读歌词与主题相关的英文歌曲引发孩子的学习动机并预备孩子进入主题的学习。在歌词中加入基础拼读（起始子音、元音）的阅读技巧学习。学习主题：学习主题：Opposites学习目标：认识学习目标：认识 stretch的意思、相反词的意思、相反词Sing&Act 单元目的：创造动机与情境单元目的：创造动机与情境学习目标：歌唱并朗读歌词学习目标：歌唱并朗读歌词与主题相关的英文歌曲引发孩子的学习动机并预备孩子进入主题的学习。在歌词中加入基础拼读（起始子音、元音）的阅读技巧学习。学习主题：学习主题：Take a Bath口语句型练习：口语句型练习：The bathtub is in the bathroom.I Can Say单元目的：主题学习单元目的：主题学习学习目标：介绍并运用主要句型学习目标：介绍并运用主要句型 以孩子已学会的单字为基础，再往上搭建整个主题相关的英文学习活动。透过句型练习，培养孩子学习用英文介绍自己与生活相关经验。学习主学习主题：题：Opposites口语句型练习：口语句型练习：Im taller than you.I Can Say单元目的：主题学习单元目的：主题学习学习目标：介绍并运用主要句型学习目标：介绍并运用主要句型 以孩子已学会的单字为基础，再往上搭建整个主题相关的英文学习活动。透过句型练习，培养孩子学习用英文介绍自己与生活相关经验。学习主题：学习主题：Take a Bath对话练习：对话练习：Can I use the toilet paper?Yes,you can./No,you cant.Lets Talk 单元目的：主题学习单元目的：主题学习学习目标：介绍并运用主题对话学习目标：介绍并运用主题对话 从情境故事出发，以孩子喜欢的角色扮演活动，介绍主题对话，在想象游戏中学习基础的生活对话。学习主题：学习主题：Opposites对话练习：对话练习：Do I look light?Yes,you look so light.Lets Talk 单元目的：主题学习单元目的：主题学习学习目标：介绍并运用主题对话学习目标：介绍并运用主题对话 从情境故事出发，以孩子喜欢的角色扮演活动，介绍主题对话，在想象游戏中学习基础的生活对话。学习主题：学习主题：Take a Bath常见字认读：常见字认读：help,findSight Word World 单元目的：主题延伸学习单元目的：主题延伸学习学习目标：辨读常见字学习目标：辨读常见字 从主题延伸而来的常见字辨别学习活动。在重复句型的念谣中，复习并加入更多的单字学习。同时累积孩子独立阅读的技巧与能量。学习主题：学习主题：Opposites常见字认读：常见字认读：but,verySight Word World 单元目的：主题延伸学习单元目的：主题延伸学习学习目标：辨读常见字学习目标：辨读常见字 从主题延伸而来的常见字辨别学习活动。在重复句型的念谣中，复习并加入更多的单字学习。同时累积孩子独立阅读的技巧与能量。学习主题：学习主题：Take a Bath复习与延伸：复习与延伸：Game 单元目的：主题延伸与复习单元目的：主题延伸与复习学习目标：复习主题学习学习目标：复习主题学习 透过翻翻、角色扮演与互动游戏，复习每个主题的学习内容并加入更多的延伸学习活动。学习主题：学习主题：Helpers复习与延伸：个人需要与职业关系复习与延伸：个人需要与职业关系Game 单元目的：主题延伸与复习单元目的：主题延伸与复习学习目标：复习主题学习学习目标：复习主题学习 透过翻翻、角色扮演与互动游戏，复习每个主题的学习内容并加入更多的延伸学习活动。Sight Word Review 单元目的：复习常见字单元目的：复习常见字学习目标：认读常见字学习目标：认读常见字 Starter1,2Starter1,2LOVE 1,2LOVE 1,2LOVE 3,4LOVE 3,4LOVE 5,6LOVE 5,6POWERREADINGLOVE1234小小班班中中班班大大班班小小一一先先修修班班少儿英语入门班少儿英语入门班暑期班：7月13日-8月20日（8月1-9日放假一周）共10次课时数：2课时/周；50分钟/课时；40元/课时；限报8人使用教材：使用教材：Super Simple Songs+LOVE English Starter 时数MonTueWed ThuFri20 min 30 min双语幼儿园双语幼儿园时数：时数：3天/周，40分钟/天使用教材建议：使用教材建议：Phonics Kids+LOVE English时数MonTueWed ThuFri15 minPhonics KidsPhonics KidsPhonics Kids25 minLOVE EnglishLOVE EnglishLOVE English双语双语幼儿幼儿园园时数：时数：2天天/周，周，60分钟分钟/天天 使用教材建议：使用教材建议：We Sing We Play+Phonics Kids+LOVE English 时数MonTueWed ThuFri15 minWe Sing We PlayWe Sing We Play20 minPhonics KidsPhonics Kids25 minLOVE EnglishLOVE English