第一学期期末考试成本会计试卷分析.doc

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— 第一学期期末考试《成本会计》试卷分析

《成本会计》是新疆广播电视大学”开放教育试点”经济学科工商管理类会计学专业( 专科) 的一门必修课程。文字教材使用的是《成本会计》, 中央广播电视大学出版社出版。由中央电大统一开设, 执行统一教学大纲、 统一教材、 统一考试、 统一评分标准, 本课程课内学时72学时, 4个学分。
为了提高全疆电大成本会计课程的教学质量, 分析考试中存在的问题, 使考试更好地为今后的教学工作服务, 现将 — 第一学期《成本会计》试卷做一分析。

一、 试卷抽样情况
本次试卷分析抽取了哈密电大、 昌吉电大、 伊犁电大、 巴州电大、 米泉县电大、 若羌县电大等试点办学单位共96份试卷, 其中缺考14人, 列入试卷分析的有效试卷为82份。所抽取的单位遍及南北疆以及部分县级电大, 具有一定的代表性。

二、 试卷总体情况
1、 卷面情况分析
本次成本会计考试命题的指导思想和基本原则十分明确, 即主要是全面考察学生对于本课程的基本原理、 基本知识的记忆、 理解和掌握程度, 并要求学生能够运用理论解决实务问题。试卷的命题依据是《成本会计课程考核说明》和《成本会计教学大纲》。
本次成本会计考试卷面特点: 题量适中, 覆盖面广, 试题涉及全部章节的内容。试题突出了对基本概念和基本理论的考核, 同时侧重于实务操作。试题在立足全面、 系统的同时, 突出了重点章节和重点问题, 使命题的指导思想与课程知识体系、 与平时教学重点、 难点相吻合。试题同时也充分考虑到专科学历层次, 注重实务操作。

2、 题型分布情况
序号
题型
题量
所占比重( %)
第一题
单项选择题
10道题
20
第二题
多项选择题
7道题
14
第三题
简答题
2道题
16
第四题
计算题
3道题
50
合计

22道题
100

3、 分数分布情况
从卷面整体情况来看, 理论部分的题目占到了30%, 实务计算部分的题目占到了70%。
从课程要求的掌握程度来看, 重点掌握占75%, 掌握占20%, 了解占5%。
从试题难易程度看, 难题占40%, 中等难度占30%, 易题占30%。

4、 得分情况分析
题号
总分
平均得分
最高分
最低分
及格率
第一题: 单项选择题
20
12
18
4
56%
第二题: 多项选择题
14
6
12
0
42%
第三题: 简答题
16
10
16
4
75%
第四题: 计算题
50
23
45
0
25%

成本会计试卷的卷面及格率为24%, 及格率偏低。伊梨电大25份试卷, 缺考3人, 实考22人, 及格1人, 不及格21人, 及格率5%, 平均分数只有30分。本课程的平均得分为38分, 平均分未达到及格水平, 说明学生对本课程的掌握情况总体较差。

三、 答题情况分析
第一题 单项选择题
单项选择题属于客观性试题, 检查学生对基本原理、 基本知识的掌握程度。平均得分12分, 本题及格率56%。错误集中在第4题、 第8题、 第9题、 第10题。
本题型命题程度中等偏易, 可是学生答题情况并不太好, 平均分和及格率均偏低。

第二题 多项选择题
多项选择题主要检查学生对于重点理论的掌握程度。回答这一问题时要求准确无误, 多选、 少选、 错选均不得分, 此题相对来说难度较大。本题平均得分6分, 及格率42%, 学生普遍回答较差。很多学生甚至只得零分。
由此题看出, 学生应该在基本原理和基本知识的准确记忆方面下功夫。

第三题: 简答题
此题检查学生对基本原理、 基本知识的掌握程度, 此题型平均得分10分, 及格率75%, 属得分正常的一道题。

第四题:
此题是综合业务计算题, 是学好成本会计的关键, 难度也非常大。该题平均得分23分, 及格率25%。原因首先是命题指导思想明确, 突出了”核心”和”重要”的原则, 侧重实践部分, 命题难度较大, 大部分学生没有掌握。

四、 考试中暴露的问题及建议
《成本会计》是一门实践性很强的课程, 学生不但要学习会计的理论知识, 还要经过大量的业务联系, 掌握具体业务处理, 为今后专业课程的学习打下基础。经过以上分析试卷, 能够看出学生在学习、 教学班在组织教学过程中存在的一些问题, 归纳如下:
1、 学生自学的时间不能保证, 教材没有吃透, 基本的理论和基本的知识没有或部分没有掌握。
2、 教学班没有很好的组织教学, 辅导课不能保证。由于《成本会计》课程难度较大, 靠学生自学有一定的难度, 因此要保证辅导课的时间。
3、 各种媒体没有很好的利用。
4、 学生的实际操作能力较差, 实务操作题不会做。
建议:
1、 学生应首先自学教材, 对于在学习中遇到的问题能够记下来, 在辅导课上搞清楚, 这是掌握《成本会计》课程基本知识的关键。
2、 学生应充分利用《成本会计》的各种媒体, 花一定的时间收看。有问题能够和同学、 老师进行交流。
3、 安排辅导课。教学班安排不少于30节课的面授辅导课, 要求学生必须上课, 对于不能按时参加的学生, 要补课。
4、 注重实践教学, 辅导教师应安排课时的三分之二的时间进行业务题的练习, 使学生打下坚实的基础, 为后续课程的学习创造条件。
《成本会计》是一门难度比较大的课程, 也是专业骨干课程, 学生一定要花大力气学习才能掌握, 来不得半点含糊。