2023年九年级下册道德与法治必背知识点.docx

九年级下册《道德与法治》中考复习背诵资料
第一课同住地球村
1、当今世界是怎样世界？
（1）这是一种开放世界；（2）这是一种发展世界；（3）这是一种紧密联络世界；
（4）世界变化既给国家发展带来深远影响，也与我们生活息息有关。
2、经济全球化表目前：（1）商品生产在全球范围内完毕。（2）商品贸易在全球范围内进行。
3、经济全球化 影响（作用）：（1）经济全球化增进商品、资本和劳动力在全球流动，有助于在世界范围内配置资源，增进资源运用愈加合理有效。使各国经济互相联络、互相依赖
程度不停加深。经济全球化变化我们生活，为经济发展提供新 机会。【积极作用（利）】（2 ）使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化 趋势不可逆转。【消极作用（弊）】
4、怎样面对经济全球化？
（1）要顺应历史时尚，保持积极、开放 心态，积极参与竞争；（2）要居安思危，增强风险意识，注意国家经济安全；（3）为应对多种困难和挑战做好充足准备。
5、为何要尊重文化多样性？
①各民族文化均有其产生和发展 渊源，体现了人民对世界特有 理解与情感。各民族文化共同构成文化大花园。②文化多样性是人类社会 基本特性，是世界文化充斥活力 体现，也是人类文明进步 重要动力。多样文化提供了更为广泛 选择，让人们 生活愈加丰富多彩，让世界变得愈加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展 前提和基础。④每个民族 文化都是独特，均有其存在 价值，均有值得尊重 经验和智慧。⑤当不一样文化
背景 人相遇时，人们往往从自身 文化视角、用自己 价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。【①-④积极作用⑤消极作用】
6、怎样对面对文化多样性？（怎样对看待文化差异？）
（1）对 认识文化差异，互相尊重，通过平等交流、对话，达到彼此 理解和包容。（2）用开放和包容 心态，学习和借鉴优秀外来文化，增进和而不一样、兼收并蓄 文明交流。
7、当今世界格局发生哪些变化？（体现/特点）
（1）（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导 旧 世界格局消失，世界进入多极化时代。（2）世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。（3）全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国互相联络和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
8、世界多极化格局有什么影响？
（1）某些新兴经济体和发展中国家迅速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不停增强，有助于推进世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，增进世界经济增长，实现各国共同发展。【新兴经济体发展影响】（2 ）世界多极化使多种国际力量既互相依存又互相制约。在这种状况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有助于各国通过协商处理多种问题，增进国际关系民主化，推进世界和平与发展。
9、国家间关系作出了哪些调整？
（1）伴随科学技术 进步，人类 脚步越走越远，国与国之间 交往越来越频繁。（2）各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。（3）国家间既有合作，也有竞争。当今世界，国际竞争实质是经济和科技实力为基础综合国力较劲。每个国家都但愿通过自身努力在新一轮国际关系 调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵守一定国际规则。【国际竞争实质】（4）世界不停发生变化，各国之间力量对比、利益关系也在变化，整个世界复杂多变。
10、面对国家关系调整，我国应怎样做？（建设新型国际关系，我国应怎样做？）
①我国高举和平、发展、合作、共赢 旗帜，为推进建设互相尊重、公平正义、合作共赢新型国际关系作着不懈努力。②国家在吸取历史经验教训基础上，不停探索新互动方式。第二课构建人类命运共同体
1、当时时代主题是：和平与发展。
2、为何要维护世界和平？（原因）
①回忆历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来 伤痛难以忘却。②第二次世界大战是人类历史上规模空前全球性战争，也是人类历史上一场浩劫。③第二次世界大战后，饱受战争之苦 各国人民，深深感受到和平发展 可贵。
3、怎样维护世界和平？
① 驱散战争 阴影、维护世界和平需要每个人努力。我们要看到和平来之不易，爱惜今天和平，积极体现爱好和平 愿望，积极承担维护世界和平 责任，为维护世界和平作出奉献。
② 以和平谈判替代武力处理争端；成立联合国，不停建立健全维护和平 机制；派驻维和部队；签订核不扩散公约【维护世界和平 方式】
4、当今威胁世界和平原因有哪些？
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义。恐怖主义日益成为威胁世界和平 重要原因。
5、恐怖主义危害是什么？
恐怖主义违反人类 道义和规则，严重威胁一般民众 生命安全，导致社会动乱不安，与世界人民追求和平愿望背道而驰。
6、当今人类必须共同面对 发展课题是什么？
消除贫困，让人们都过上繁华和充实 生活，平等和有尊严地在健康 环境中充足发挥每个人 潜能，与自然友好共生，建设和平、公正、包容 社会。
7、导致贫困 原因：频发 战争；恶劣 自然环境；落后 教育。
8、为何要消除贫困？
①世界经济发展不平衡 现象日趋严重，发达国家与发展中国家间 差距不停扩大。频发战争、恶劣 自然环境、落后 教育等诸多原因导致贫困 国家越来越贫穷。②由此衍生饥饿、疾病、社会动乱等一系列问题，阻碍人类发展。
9、怎样消除贫困？
①人类社会对于消除贫困、增进发展 追求没有止境，在不一样 发展阶段设置了递进式减贫目。②各国应结合自身 实际状况，不探索消除贫困 有效途径。③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式 贫困、改善教育和医疗卫生条件、增进可持续发展共同努力，获得了阶段性成果。
10、人类共同面临着哪些全球性问题？
①世界面临 不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能局限性，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非老式安全威胁持续蔓延。②这些问题关系整个人类生存，制约人类发展，成为亟待处理全球性问题。
11、人类命运共同体 基本内涵（内容）：持久和平、普遍安全、共同繁华、开放包容、清洁漂亮世界。
12、为何要构建人类命运共同体？【构建人类命运共同理念意义】
（1 ）当今世界各国互相联络、互相依存 程度空前加深。（2）人类面临许多共同挑战，需要处理许多全球性问题。（3）没有哪个国家可以独自应对人类面临多种挑战，也没有哪个国家可以退回到自我封闭 孤岛。（4）由中国首倡 构建人类命运共同体理念，充足体现了人类追求和平与发展 愿望，为处理人类面临 共同问题提供了宝贵 思绪，为人类未来发展提出了具有重要价值 设想，为人类共同美好 未来指明方向。
13、怎样构建人类命运共同体？
（1 ）各国要努力扩大利益 交汇点，寻求开放创新、包容互惠 发展前景。（2 ）各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。（3）各国人民建互相信任、守望相助和共同担当。
14、青少年怎样构建人类命运共同体？
（1）要互相信任、守望相助和共同担当。（2）关怀生命、尊重生命 价值。（3）把构建人类命运共同体理念同实际行动联络起来，既要放眼全球，关注世界发展，关注人类命运，又要心系祖国.
第三课与世界紧相连
1、中国积极有作为表目前哪里?
①面对多种区域性和全球性 危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极积极地承担起对应 责任。（态度）②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展 各个领域，积极采用行动。③中国用有限 资源，基本处理了世界上约五分之一人 温饱 问题，让七亿多人挣脱贫困。④作为一种负责任 大国，中国努力提高自身在国际上 影响力、感召力和塑造力致力于成为世界和平 建设者、全球发展 奉献者、国际秩序 维护者。
2、中国奉献中国智慧表目前哪里？
①中国遵照共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，奉献中国智慧。②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不停积累经验，提高能力，增长智慧。③在处理人类面临 多种问题 过程中发挥负责任大国作用，增进人类社会共同发展。④中国推进国际秩序朝着愈加公正合理方向发展。⑤我们积极参与全球治理，积极承担国际责任，既竭力而为，又量力而行。【世界舞台上 中国承担什么责任？中国有哪些担当？第1、2题合并】
3、中国在哪些领域参与全球治理？
维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、多种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫 防控等各个领域，都活跃着中国人 身影。
4、中国对世界影响表目前哪些方面？
①伴随中国 发展，中国文化对世界 影响越来越大。在国家 深度互动中，外国人有更多机会，更强烈 意愿，接触、体验和认识中国文化。（文化方面）②中国正为世界经济增长注入新 活力，中国日益成为世界经济发展 引擎和稳定器。（经济方面）③中国是世界格局中重要力量，正以新发展理念，务实行动推进着构建人类命运共同体伟大进程。
（世界格局）◎中国有关构建全球治理体系探索和实践，为人类思索与建设未来提供了新
途径，得到广泛认同，对世界 和平与发展产生深远影响。（全球治理上）
5、为何说中国日益成为世界经济发展 引擎和稳定器？
中国向世界其他国家出物美价廉、丰富多样 平常生活用品；为越来越多 国家提供更多更好技术和设备；通过向国外投资，协助急需发展资金国家把握发展机遇。
6、中国在世界格局中重要力量体现：中国秉持“和而不一样”思想以及共商共享共建全球治理观，倡导国家关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向
着公平公正、多元共治、包容有序格局发展。
7、什么是文明？
文明包括着人类在认识世界、改造世界过程中积累宝贵经验，是世界各国民族对人类作出不可磨灭奉献。
8、什么是中华文明？
中华文明是在中国大地上产生文明，也是与其他文明不停交流互鉴而形成文明。
9、中华文明在交流互鉴中发展意义：①中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生文明，也是同其他文明不停交流互鉴而形成文明。②学习和借鉴不一样文明，不仅有助于自身文明 发展，并且可以推进世界文明 进步，与其他文明携手处理人类共同面临 多种问题。③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神 交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
10、怎样学习人类文明成果？（中华文化怎样在交流互鉴中发展？）
①我们要学习和借鉴人类文明 一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并畜。（态度）②中国积极积极地与世界各国交往，从不一样文明中寻求智慧、汲取营养。③对其他文明 学习，我们不能只满足于欣赏物件 精美，更应当领会其中蕴含 人文精神。
第四课与世界共同发展
1、中国面临哪些新 发展契机（机遇）？
①今天 中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不停提高，面临新 发展契机；中国已具有良好 积累，为经济发展从“中国制造”向“中国制造”转型奠定了良好 基础。（内部条件）②和平、发展、合作、共赢 时代时尚越来越强劲，为我国 发展提供了良好 外部环境。中国 国际影响力不停提高，在多种领域发挥引领作用，在国际合作各个领域获得更大 发展空间，愈加有所作为。（外部环境）
2、面对发展契机（机遇），我国该怎么办？
机遇稍纵即逝。我们要抓住机遇，勇于创新，发展才能再上新台阶；不能坐等观望，踌躇懈怠，错失良机，陷于被动。
3、中国面临哪些新风险和新挑战？
①中国经济面临一定 下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累 某些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与处理。②劳动力成本上升，外企外迁，“中国制造”需要转型升级。③复杂多变 国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇 同步，也带来了多种挑战。使得中国 海外投资面临不少困难和风险。
4、面对机遇与挑战，我们该怎么做?
（1）综观国际国内形势，我同 发展仍处在重要战略机遇期；我们要审时度势，顺势而为赢得积极，抓住机遇，勇于创新。（2）面对成绩，我们要有忧患意识；（3）面对困难，我们要增强信心，运用自身智慧，将困难和挑战转化为发展动力和契机，开创新局而。
5、为何要积极寻求发展？（原因）
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不停升级，时不我待，中国要把握世界 发展趋势，积极寻求自身发展，提高国际竞争力。
6、中国怎样积极寻求发展？
①增进发展，要把提高发展质量放在首位。中国正在加紧建设制造强国 步伐，发展先进制造业，推进老式产业优化升级，从而深入提高我国在全球分工中 地位。②增进发展，要积极寻求新经济增长点。中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业发展制高点，培育壮大经济发展新动能。③增进发展，要以愈加开放态度积极参与全球规则制定，推进建立国际经济新秩序。
7、参与全球规则制定有何意义？
①有助于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，深入扩展国际市场。②我国正积极体现、多方参与，通过全球规则制定和修改推进建立国际经济新秩序。
8、什么是合作共赢理念：坚持合作共赢理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展 成果更多更公平地惠及各个国家。
9、中国怎样坚持合作共赢理念？（中国怎样加强与世界各国合作？）
（1）中国重视与有关国家和地区 合作，致力于共同建设一种繁华 世界。（2）中国充足考虑有关合作国家和地区实际利益，互信互利，取长补短。（3）寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制。（4）以中国 发展为引擎，带动区域与世界 共同发展。
10、中国 发展对世界产生了哪些影响？
中国 发展为世界各国提供了更广阔 市场、更充足 资本、更丰富 产品、更宝贵 合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
第五课少年担当
1、我们怎样走向多彩世界？
（1）我们走出家门，步入学校，逐渐融入社会，走向愈加广阔 世界。（2）世界是多彩，我们走向世界 形式是多样。我们会与世界各地不一样国家、不一样种族、不一样文化背景人交往。
2、我们走向世界意义：（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（2）我们学会关爱，互相理解，赢得尊重，获得成长力量。（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，愈加理性、智慧地处理问题。（4）我们不停自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多责任。
3、我们为何要为世界添光彩？
①我们与丰富 世界紧密相连，彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是世界一员，所做事均有也许对世界发展产生影响。
4、我们怎样为世界添光彩？【怎样提高个人素养？】
（1）我们要从一般 事做起，通过自身 努力为人类发展和世界进步奉献智慧和力量。（2）我们要适应世界发展趋势规定，全面提高个人素养：不停丰富知识，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维措施；增强社会责任感，学会观测、思索多种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
5、青少年历史责任：肩负起实现“两个一百年”奋斗目 重任，实现中华民族伟大复兴，成为国家栋梁。
6、为何说少年强则中国强？（个人命运与国家命运 关系。）
①个人命运与国家命运息息有关，个人未来与民族未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有但愿。
7、怎样认识青少年历史责任？（青少年怎样承担时代赋予责任？）
①青少年 责任是时代赋予，我们正处在追逐梦想、实现梦想 新时代。实现中华民族伟大复兴 中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站届时代 潮头。②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代 弄潮儿，努力在实现中国梦伟大实践中建功立业，发明自己精彩人生。
8、青少年为何要有情怀与理想？
青少年承载着国家和民族 未来命运。青少年 品格影响着国家未来发展。
9、青少年应当有怎样 情怀与理想？
积极关
①我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地勇做时代 弄潮儿，努力实现中国梦。②我们要传承、发扬中华民族 优秀老式文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义关键价值观，做有自信、懂自尊、能自强 中国人。③要理解人类文明进程，切人类问题和世界格局，在与世界各国青少年交流中提高我们 影响。同步，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变 环境中提高变化世界 素质和能力。④要尊重差异、理解不一样、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界 纽带，承担起推感人类共同发展 责任。
第六课我毕业季
1、怎样积极面对当下 学习？答：我们要高度重视，积极投入，尤其要对 面对也许出现困难和压力，调整心态，完毕学习任务。
2、怎样对 认识学习压力？（考试焦急）
①原因：我们除了学习新知识，还要对以往 学习进行总结梳理，这对我们 学习措施、学习能力和学习品质提出了更高 规定。还要迎接升学、就业 挑战。这时会产生某些学习压力。②体现：紧张、紧张、焦急。③态度：是一种正常 心理现象，我们要坦然面对。④措施：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张、增强实力、明确学习 意义、寻求家长、老师协助……
3、为何学习应当成为我们 一种生活方式？
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不停进步。②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备一种能力。因此，学习应当成为我们一种生活方式。
4、为何要在实践中学习？
（1）实践出真知。在实践中，我们理解客观实际，把握事物 本来面目，提高认识世界、改造世界能力。（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提高自身素质。（3）青少年会碰到困惑，要在实践中逐渐处理，以增进自身 发展和提高。
5、怎样在实践中学习？
（1）我们要重视实践，积极参与社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（2）我们必须树立终身学习 理念，养成积极学习、不停探索 习惯，增强自我更新、学以致用能力。
6、树立终身学习理念原因：信息量巨大；知识更新周期缩短；实践中问题层出不穷。
7、终身学习需要养成 几种习惯：积极学习；及时调整自己 学习方式；坚持不懈；培养敏感性
8、为何要做好职业准备，规划职业生涯？
（1）人 毕生中，大部分时间从事一定 职业，这是社会分工 规定，也是个人为社会作奉献、实现人生价值 基本途径。（2 ）我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中 不一样角色。（3）国家发展、民族振兴需要多种各样 职业。（3）在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起老式职业变革和新兴职业兴起。职业选择越来越丰富，给我们带来更多就业机会和挑战。（4）人们就业方式越来越多样，也对劳动者素质提出更高规定。
9、怎样做好职业准备，进行职业选择？
（1）要考虑自己 爱好爱好，明白自己想做什么；要把握自己 个性专长，清晰自己适合做什么；要结合自己 能力和经验，思索自己能做什么。（2）加强学习，提高素质，适应岗位规定，满足国家与社会发展需要。（3）要顺应时代变化，抓住机遇，做好多方面
准备，努力提高自身素质，迎接未来世界挑战。【详细措施：自我分析；环境分析；确定目；行动计划；评估调整】
10、敬业精神体现：热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不停创新
11、为何要培养敬业精神？
①走上岗位意味着享有工作权利，同步要肩负对应工作责任。国家对职业行为有法律规范规定，社会对职业行为有道德规定。②人 毕生多数时间在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。③一种人只有热爱自己 职业，才能全身心、富有激情地投入工作，发明出物质财富和精神财富。④劳动发明价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不停创新，才能成就一番事业，实现自己人生价值。
12、怎样培养敬业精神？
① 我们要学会处理好职业与爱好 关系，在工作中培养爱好，履行好工作职责，爱岗敬业。
② 我们要爱惜青春年华，从目前开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩 明天做好准备。
13、怎样处理职业与爱好 关系？
可以找到一份自己感爱好工作是幸运、快乐，没有找到也不必泄气。爱好往往需要在实践中发现、培养，爱好也会随环境、条件变化而变化。
14、初中学习对未来职业发展 意义（重要作用）：初中 学习使我们不仅增长知识、培养能力，并且增强法治意识、修养道德、健全人格，这些都会为我们未来 职业发展奠定良好
基础。
第七课从这里出发
1、初中阶段 学习我们有哪些收获？
（1）掌握越来越多 知识；学会做人，学会做事；结交一群志同道合 朋友，互帮互助，风雨同行；修炼道德操守，提高法治意识；树立全球视野。（2）我们学会反思，总结成功
经验和失败 教训，每天都在进步。逐渐对 认识自己，发现自己长处，挖掘自己 潜能，实现自我超越。（3）成果很重要，过程同样重要。在过程中获得体验和感悟。
2、为何过程与成果同样重要？（成果与过程关系）
成果很重要，过程同样重要。过程中 种种经历，无论顺利还是波折，都是我们成长 重要积累，也是人生 宝贵财富。在过程中获得体验和感悟，才是真正故意义 学习收获。
3、面对初中毕业 交汇点，我们应当怎样选择？（在人生道路上，我们怎样看待关键性选择？）
（1）我们愈加懂得爱惜当下；立足现实，脚踏实地走向远方 目。（2 ）我们要理性分析客观条件，思索并决定自己目与方向。（3）我们要系好人生第一粒扣子，自觉践行社会主义关键价值观，开辟美好前途。（4 ）无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己人生价值。
4、怎样学会合理选择？
（1 ）弄清自己真实需要；（2）多方面搜集信息；（3）掌握选择方略。
5、“知人者智，自知者明。胜人者自身，自胜者强” 对 解读：对 认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正强者。
6、青少年为何要畅想未来？
（1）为了丰富自己生命，
提高生命质量，延伸生命 宽度和广度。（2）为了很好地服务
社会和国家。
7、青少年怎样畅想未来？
（1）要开阔视野，把自己 爱好、需求与国家 发展相结合。（2 ）要激发爱好，大胆尝试，积极行动，不停地反思自己，全面规划人生。（3）要脚踏实地 行动，要对 理解自己人生规划，要积极关切国家和民族 发展，关注人类与世界发展 前途和命运，在学习和实践中走向未来。
8、踏上新征程有利条件（时代发展为我们提供怎样机遇？）
①我们生于伟大 祖国，欣逢伟大 时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁华、社会友好，人民生活水平不停提高，这些都为我们 成长提供了良好 社会条件。②伴随改革开放 深入，我们与世界各国 互动愈加频繁，为我们 成长发明了更为广阔 空间。时代为我们提供了 一种展示才华广阔舞台。
9、青少年怎样踏上新征程，走向未来？
（1 ）我们要做好准备，抓住机会，还要善于发明机会，成就自己。（2）增强责任感和使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。（3）趁目前，趁年轻，勇往直前，朝着既定 目，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。（4）让我们带着自信，带着憧憬，带着同学 友谊、老师 祝愿和父母期待，踏上新征程。