学校实训车间管理规定.doc

学校实训车间管理规定（试行）
为了科学地使用和管理车间，预防安全事故发生，更好地培养学生的操作技能，贯彻理论联系实际的教育
方针，根据有关法律法规制订如下管理规定：
一、车间的使用。
1、车间为建筑专业实训，实操课程使用，未经学校领导批准不得他用。
2、使用车间的人员应当珍惜资源，爱护设备，使用后要及时做好整洁工作。
二、车间管理人员。
1、车间由校领导指定专职人员管理。
2、车间管理人员应具备建筑等相关专业知识和安全知识，有较高的安全防患觉悟。
3、车间管理人员应当遵守国家有关法律法规，严格遵照本规定进行管理。
三、进出车间人员。
1、除校领导外，未经管理人员批准，其他人不得进入车间。
2、所有进出车间人必须遵照本管理规定。
3、所有进出车间人员必须无条件服从管理人员的管理。
4、进入车间的人员应具备建筑等相关安全知识和安全防患意识。
5、进入车间人员的着装规定要求：
（1）实习学生不论男女，不得留长发，其他经校领导或管理人员同意进入车间的人员如果留长发者，则
应将头发盘好，带好安全帽。
（2）进入车间的人员必须穿好整齐无外带的棉质或其他具有防水、防电的材料的衣裤，严禁穿有外带的
衣服、裙子、怕火、怕腐蚀等有安全防患的服装。
（3）本校实习学生应统一穿本校专用实习服装。
（4）进入车间的人员严禁穿拖鞋、高跟鞋等，有安全防患的鞋子，严禁车间内不穿鞋。
（5）操作人员应配戴好相应的防护设备和着装。
（6）不按规定着装的管理人员可拒绝其进入车间。
6、进入车间人员的纪律规定：
（1）进入车间的人员应注意保持车间安静，禁止嬉闹、玩耍等影响正常秩序和安全的行为。
（2）进入车间的人员不得影响、围观操作人员操作。
（3）进入车间的人员如果发现有安全问题，应及时向管理人员汇报。
（4）进出车间的人员不得携带易燃、易爆物品和其他有安全隐患的物品。
（5）进出车间的人员不得私自携带工具、零件等物品，并自觉接受车间管理人员的盘查。
（6）非专业操作人员不得靠近机电设备。
（7）进入车间的人员应服从实习老师的管理，按实习老师的要求进行实习。
四、操作管理规定：
1、操作机电设备的人员应具备相关专业知识。
2、操作设备的人员具有良好的健康状况，严禁带病或服用对精神影响较大的药物后操作。
3、操作人员启动设备前应按有规定认真检查工具设备，发现工具设备有问题，应立即向管理人员汇报，不得擅自处理。
4、车间内过于潮湿，严禁关上电源。
5、非工作期间应切断总电源。
6、供电不常，则不得启动设备，并及时切断总电源。
7、操作人员应严格按照规定的方法和秩序使用工具和设备，如发现有故障应立即停止使用，机电设备应
立即停机并切断电源，并及时向管理人员汇报。机电设备故障不排除，不得重新启动。
8、实习学生应严格按照科任教师要求的操作方法、程序使用工具和操作机电设备，禁止私自变更操作方
法和程序，如有好的方法和建议，应向老师提出，管理人员认可后，方可实行。
五、安全规定：
1、进入车间的人员要严格遵守国家有关、用电、消防、操作高速运转设备等的安全规定。
2、实习学生要经过安全培训，并通过安全测试方可进入车间实习。
六、个人责任：
1、进入车间的人员按国家有关法律法规，承担相关责任，违法违规和违反本管理规定者自负一切责任，造
成财产损失、伤害他人的应承担赔偿等相应的民事责任和其他法律责任。
2、实习学生正常使用工具设备，造成非易损件损坏的，应折价赔偿，造成工具、零件等丢失的照市价赔偿。
3、对于故意损坏、盗窃工具、零件、设备、材料等人员，可处于市价两倍以上的罚款并视情节交由司法机
关处理。
4、实习学生违反本规定可按学校有关规定并处纪律处分。对于屡教不改的学生，管理人员有权取消其实习
资格。
七、本规定的解释权归属于校领导和管理人员。
八、本规定经校领导审核、经校务会议自颁布之日起试行。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：