人教版“开元盛世.pptx

开 元 盛 世人教版七年级历史下册第人教版七年级历史下册第3 3课课闽侯竹岐中学闽侯竹岐中学程章钊程章钊开 元 盛 世人教版七年级历史下册第人教版七年级历史下册第3 3课课闽侯竹岐中学闽侯竹岐中学程章钊程章钊一一 开元之治开元之治想一想：唐玄想一想：唐玄宗采取了哪些措施宗采取了哪些措施巩固稳定的局面巩固稳定的局面?措措施施1、选贤任能选贤任能2、重视地方吏治重视地方吏治3、销毁一批珠玉锦锈、销毁一批珠玉锦锈忆昔忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。想一想这首诗想一想这首诗指的是哪一方面的指的是哪一方面的成就？成就？二二 盛世经济的繁荣盛世经济的繁荣想一想：唐朝的农民使用什么想一想：唐朝的农民使用什么工具？种植何作物？他们吃得蔬菜工具？种植何作物？他们吃得蔬菜有哪几种？你能想象他们劳动的一有哪几种？你能想象他们劳动的一天是怎样度过的吗？天是怎样度过的吗？手手工工业业方方面面1 1、丝织业、丝织业 2 2、陶瓷业、陶瓷业青瓷青瓷白瓷白瓷唐三彩唐三彩花色品种多花色品种多技术高技术高合作与探究：合作与探究：假如你是唐朝的一位外交官，有一群前来中国旅游的外国使团，请你去做导游，你能介绍一下唐都长安吗？带他们去西市和东市购物时，你能介绍唐朝的品牌产品丝绸、瓷器、唐三彩等吗？商商业业方方面面1 1、大都市多：长安、大都市多：长安 洛阳洛阳 扬州扬州 成都成都2 2、长安既是当时各民族交往、长安既是当时各民族交往 中心，又是一座国际性大都市。中心，又是一座国际性大都市。二二 唐朝的衰亡唐朝的衰亡转折：安史之乱转折：安史之乱 瓦解：唐末农民大起义瓦解：唐末农民大起义 灭亡：灭亡：907907年唐灭亡年唐灭亡活动与探究：活动与探究：结合所学内容，请你和其他同结合所学内容，请你和其他同学合作对唐玄宗做一个简单评价？学合作对唐玄宗做一个简单评价？课堂小结课堂小结请同学们填写下列内容：请同学们填写下列内容：1 1、唐朝的生产工具（、唐朝的生产工具（）和（）和（）在世界上居于领先地位。）在世界上居于领先地位。2 2、世界上第一部茶叶专著是、世界上第一部茶叶专著是。探究活动题：探究活动题：了解并写一段有关茶或瓷器了解并写一段有关茶或瓷器或当地某个建筑物的说明文字。或当地某个建筑物的说明文字。1、选贤任能。选贤任能。任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，“励精图治”。2、重视地方吏治。重视地方吏治。把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。影响：影响：唐玄宗统治前期，政治清明，社会经济出现一派生机勃勃的繁荣景象。经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。P15唐玄宗巩固稳定局面的措施及其影响：唐玄宗巩固稳定局面的措施及其影响：开元盛世开元盛世农农业业方方面面1 1、修建大型水利工程、修建大型水利工程2 2、农耕技术有了很大发展、农耕技术有了很大发展3 3、蔬菜的新品种有了发展、蔬菜的新品种有了发展4 4、茶叶生产居江南农业重要地位、茶叶生产居江南农业重要地位 5 5、农耕技术有了改进、农耕技术有了改进曲辕犁曲辕犁筒车筒车灌溉工具灌溉工具手手工工业业方方面面1 1、丝织业、丝织业 2 2、陶瓷业、陶瓷业青瓷青瓷白瓷白瓷唐三彩唐三彩花色品种多花色品种多技术高技术高商商业业方方面面1、大都市多：长安、洛阳、大都市多：长安、洛阳、扬州、扬州、成都成都2、长安既是当时各民族交往、长安既是当时各民族交往中心，又中心，又是一座国际性大都市。是一座国际性大都市。知识梳理知识梳理 学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（准确地概括这段历史的基本特征的是（）A文明初露曙光文明初露曙光B分裂奔向统一分裂奔向统一C繁荣与开放繁荣与开放D封建国家陷入危机封建国家陷入危机解析：课本第一单元的课题是繁荣与开解析：课本第一单元的课题是繁荣与开放的社会，主要内容就是隋唐时期的历放的社会，主要内容就是隋唐时期的历史。那繁荣与开放自然是这一时期的主史。那繁荣与开放自然是这一时期的主要特征。要特征。答案：答案：C唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，史称（繁荣，史称（）A文景之治文景之治B光武中兴光武中兴C贞观之治贞观之治D开元盛世开元盛世解析：本题考查的是唐太宗前期的治世局面。文解析：本题考查的是唐太宗前期的治世局面。文景之治是西汉汉文帝和汉景帝统治时期的盛世局景之治是西汉汉文帝和汉景帝统治时期的盛世局面，光武中兴是东汉光武帝统治时期的盛世局面，面，光武中兴是东汉光武帝统治时期的盛世局面，贞观之治是唐朝唐太宗统治时期的盛世局面，开贞观之治是唐朝唐太宗统治时期的盛世局面，开元盛世是唐朝唐玄宗统治时期的盛世局面。元盛世是唐朝唐玄宗统治时期的盛世局面。答案：答案：D。某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（正确的是（）都是在国家统一，社会稳定时出现的都是在国家统一，社会稳定时出现的统治者都注意调整统治政策统治者都注意调整统治政策都在思想文化上实行高压政策都在思想文化上实行高压政策都重视生产技术的改进都重视生产技术的改进A.B.C.D.解析：根据题干给出的文景之治、贞观之治、开元盛世，解析：根据题干给出的文景之治、贞观之治、开元盛世，链接课本所学的基础知识，三大治世局面的出现原因都没链接课本所学的基础知识，三大治世局面的出现原因都没有在思想文化上实行高压政策。故排除了含有有在思想文化上实行高压政策。故排除了含有的选项。的选项。答案答案:D。杜甫的诗句杜甫的诗句“忆昔与开元全盛日，小邑犹藏万家忆昔与开元全盛日，小邑犹藏万家室室”是描述哪一位皇帝统治时期的社会状况？是描述哪一位皇帝统治时期的社会状况？（）A.唐玄宗唐玄宗B.唐太宗唐太宗C.隋文帝隋文帝D.武则天武则天解析：本题命题形式新颖，从同学们熟悉的诗歌解析：本题命题形式新颖，从同学们熟悉的诗歌入题，激发了学生探究解决问题的兴趣，拉近了入题，激发了学生探究解决问题的兴趣，拉近了与学生的距离。同时在本题的解决过程中，进一与学生的距离。同时在本题的解决过程中，进一步认识到文学艺术是社会生活的真实反应，根据步认识到文学艺术是社会生活的真实反应，根据题干提供的信息题干提供的信息“开元全盛日开元全盛日”链接课本，可知链接课本，可知道它当时的在为皇帝是唐玄宗。道它当时的在为皇帝是唐玄宗。答案：答案：A。