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两学一做党课结束语

两学一做党课结束语
【篇一：2016年两学一做党课发言稿】

2016年两学一做党课发言稿
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”教育，基础在学、关键在做。
没有铁打的理论武装，必然不能成为一名合格的中共党员，我们要带着问题学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话，立足党章党规找问题，依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理，从原理中重行动，从行动中明方向，真正把党章的要求落实到实际行动中去。
开展“两学一做”教育，基础在学。
党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。
积极参加党员会议，积极参加党课学习，积极参加讨论，做为一名共产党员，把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，对身边事例、现身说法，多思考，多互动交流，以提高认识，找到差距，明确努力方向。
开展“两学一做”教育，关键在做。
正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”。所以说，我们要不断的努力学习，不断提高自身素质，将所学知识结合到工作中、生活中；树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持为人民服务的宗旨；工作中严格按岗位职责做事，发挥模范作用。
认真学习“两学一做”，加强思想作风建设，坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
【篇二：两学一做党课讲话稿】

党员干部要严守党的政治纪律和政治规矩
根据“两学一做”学习教育总体安排，党员领导干部要带头讲党课。七月份已经进入了学习教育第二个专题的学习，即“对照党规党纪，看遵规守纪严不严”。今天，我借此机会，围绕区委确定的“坚守纪律底线，永葆政治本色”主题，以“党员干部要严守党的政治纪律和政治规矩”为题，与大家作个交流。今天我主要讲三个方面。
第一个方面，党员干部为什么要严守党的政治纪律和政治规矩
党的十八大以来，习近平总书记在多个重要场合都强调严守政治纪律和政治规矩的极端重要性，强调政治纪律和政治规矩是我们党最重要、最根本、最关键的纪律和规矩，遵守党的政治纪律和政治规矩是遵守党的全部纪律的重要基础，多次明确指出，全面从严治党，必须注重政治上的要求，必须严肃政治纪律和政治规矩，特别是各级领导干部必须时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦。我们的第二个专题也明确要求我们围绕“坚守纪律底线，永葆政治本色”的主题，重点学习讨论如何严守党的政治纪律和政治规矩等方面的问题。之所以将政治纪律和政治规矩放在如此重要的位臵上，我的理解是这样的。
党一直高度重视政治纪律和政治规矩，历次党章都把严格遵守政治纪律和政治规矩作为党员的基本义务。如一大党章提出党的重要主张和党员身份应保守秘密、党员要接受地方委员会的最严格的监督等政治纪律要求；二大党章明确规定了与中央保持高度一致、禁止有多重党籍以及严守党的秘密等三项政治纪律和政治规矩。党的十八大以来，党中央提出“五个必须、五个决不允许”等政治纪律和政治规矩要求，对全党在新的历史条件下遵守政治纪律和政治规矩进行的科学总结和全面部署，彰显出政治纪律和政治规矩作为党纪之魂的地位。特别是我们政法部门和政法干部，
二、政治纪律和政治规矩是党的纪律和规矩之基。党组织及成员在政治方向、立场、言行上同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威，是政治纪律和政治规矩的根本要求，也是党的纪律之基。《条例》精简了近8000字，但政治纪律和政治规矩部分却明显增加。如《条例》第四十六条“妄议中央大政方针”、“诋毁、诬蔑党和国家领导人”、“歪曲党史、军史的”等行为；第五十二条“在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过利益交换、为自己营造声势等活动捞助政治资本”等行为；第五十七条“对抗组织审查”行为。这些修改和增加的内容直指维护党内团结统一，是纪律“底线中的底线”，构成了党纪的基础。
党有六大纪律（政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律），政治纪律和政治规矩是纲，其他五大纪律是目，共同维护党的意志、纲领、主张能够不折不扣得到落实。政治纪律和政治规矩是打头、管总的，如果政治纪律和政治规矩松弛，那么组织、廉洁、群众、工作、生活等纪律就会失去政治基础。其他纪律得不到执行，最终损害的都是党的执政基础和执政能力，破坏的都是党的政治基础。《条例》第一百一十三条、第一百一十四条突出党组织及其负责人在全面从严治党中的主体责任，对其在执行党的政治纪律和政治规矩不到位行为提出了明确处分要求，从工作纪律的角度对政治纪律和政治规矩的执行起着维护和推动作用。
第二个方面，当前党员干部在严守党的政治纪律和政治规矩方面存在哪一些突出问题
从整体看，我们广大党员较好地执行了政治纪律和政治规矩，为经济社会发展提供了坚强的政治保障，但政治纪律和政治规矩淡化、泛化、僵化问题仍不容小视。
一、“淡化”政治纪律和政治规矩。随着社会主义市场经济的发展，一些党员政治观念逐渐淡漠，放松党性原则，降低党性标准。有的党员认为政治纪律和政治规矩距离自己十分遥远，看不见、摸不着，将政治纪律和政治规矩的具体
要求简单化、概念化、虚无化。有的党员忘记自己作为执政党一员的身份，认为自己无职无权，不会触及政治纪律和政治规矩，对政治纪律和政治规矩不关注、不了解，甚至违反了政治纪律和政治规矩还不知道。
二、“泛化”政治纪律和政治规矩。少数党组织和党员把政治纪律和政治规矩扩大化，上纲上线，把很多不属于政治纪律和政治规矩的问题都打上违反政治纪律和政治规矩的标签。《条例》第四十六条规定“妄议中央大政方针，破坏党的集中统一”，是指不能在重大原则问题上、在大是大非上同党中央唱反调，搞政治上的自由主义，不能把通过合法渠道提建议、开展批评的行为纳入其中。第五十七条把“向组织提供虚假情况，掩盖事实”作为对抗组织审查的表现形式，有利于维护组织审查权威，但如果不加区别、不论是否故意，把一些因为时间久远、记忆模糊而造成的表述前后不一致当作对抗组织审查无疑背离了《条例》的本意。
三、“僵化”政治纪律和政治规矩。政治纪律和政治规矩僵化主要表现为对政治纪律和政治规矩理解不全、不深、不透。有的党员简单地将政治纪律和政治规矩等同于党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，认为只要不违反上述五条，就不算违反政治纪律和政治规矩。有的党员认为政治纪律和政治规矩高大上，不分场合，口无遮拦，妄言中央大政方针政策，热衷于传播政治谣言，乱开政
治笑话。有的基层党组织认为政治纪律和政治规矩是中央层面的事，事不关己，高高挂起，对维护政治纪律和政治规矩不上心，主体责任缺失。
第三个方面，我们政法干部怎样做到严守党的政治纪律和政治规矩
在十八届中央纪委五次全会上，习近平总书记强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位臵”。中共中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱在中央政法工作会议上强调，“政法机关作为党和人民掌握的刀把子，只有严守党的政治纪律和政治规矩，才能确保刀把子牢牢掌握在党和人民手中”。我认为，作为政法领导干部，要树立三种意识，打牢严守政治纪律和政治规矩的思想基础，永远做党和人民忠诚卫士。
一、树立大局意识。作为政法领导干部，在任何时候任何情况下都必须牢固树立大局意识，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。一要着眼全局，服从大局。要处理好局部与全局、当前与长远、个人与集体的关系，自觉围绕大局有效履责、充分发挥作用，绝不能各行其是，因小失大，以私废公。要讲政治、顾大局，明辨是非，不谋个人私利、不计个人得失，全心全意把聪明才智用到干事创业上来。要以身作则，团结协作，凝聚战斗力和执行力，激发党员干部的干事创业激情。要做到小局服从大局、地方服从中央、个
【篇三：两学一做微党课发言稿】

“两学一做”微党课讲稿 开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。学什么，怎么做，中央的要求很明确。通过“两学”达到“一做”，中间的桥梁是“修”，即加强党性修养、提高党性觉悟。这里借用三句中国古典名言，就开展“两学一做”、加强党性修养，谈三点体会。
二．把“知行合一”作为“两学一做”的关键环节 开展“两学一做”，就要按照中央要求和习近平总书记强调的那样，做到学用结合、知行合一，做到表里如一、言行一致。首先要“学”，一是学党章党规，逐条逐句通读党章，学习《准则》和《条例》等，学习党的历史、革命先辈和先进典型。二是要学系列讲话，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，党中央治国理政新理念新思想新战略。同时，要“做”，做到“五个方面”，一是要强化政治意识;二是要经常主动向党中央
看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;三是要践行党的宗旨，密切联系群众，全心全意为人民服务;四是要加强党性锻炼和道德修养;五是要始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
三．把“从心所欲不逾矩”作为“两学一做”的修养境界
现实生活中，种种“为官不易”“官不聊生”的错误看法，以及由此带来的“为官不为”“为官乱为”现象，很重要的原因是没有正确处理好“欲”和 “矩”的关系。党的十八大以后，特别是“八项规定”颁布以来，有的人还想像过去那样，公款消费、四处逍遥、无所顾忌，当然为党纪国法所不容。于是就感到不习惯、不自在、不舒服，认为无所措手足，甚至感到很苦恼。之所以会这样，说到底是把个人“欲念”凌驾于党纪党规之上，心中缺乏“戒尺”和“规矩”的表现。这也是“两学一做”针对的现实问题，即，五个着力解决，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。