《师说》理解性默写-附答案(可打印修改).pdf

师说师说（1 1）在在师说师说中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“_ _，_ _，_ _”_”。（2 2）“没没有人是天生懂道理的，有人是天生懂道理的，”这与这与师说师说中的中的_ _ ，_是一致的。是一致的。（3 3）韩愈在）韩愈在师说师说明确地指出了老师的职责是明确地指出了老师的职责是“师者，师者，”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。，同时又提出了对老师与学生关系的看法。（4 4）师说师说中，韩愈认为中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是这种情况的原因是“_“_ _，_ _”_”。（5 5）韩愈在）韩愈在师说师说中用中用“_“_ _，_ _”_”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。（2 2）（6 6）韩愈在）韩愈在师说师说中强调在求学过程中应做到及时解惑，体中强调在求学过程中应做到及时解惑，体现教师解惑重要性的句子是：现教师解惑重要性的句子是：_ _，_ _，_ _”_”。（7 7）韩愈在韩愈在师说师说中认为，圣明之人更加圣明的原因是中认为，圣明之人更加圣明的原因是“_“_ _”_”，而今之众人却，而今之众人却“耻学于师耻学于师”，所以更加愚笨。，所以更加愚笨。（8 8）韩愈在）韩愈在师说师说里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但下层百姓，但“”，这岂不是咄咄怪事。，这岂不是咄咄怪事。（9 9）韩愈在）韩愈在师说师说中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师的句子是：的句子是：“，。”（1010）韩愈在）韩愈在师说师说中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“，。”（1111）“没有人是天生懂道理的，没有人是天生懂道理的，”这与这与师说师说中的中的_ ，_是一致的。是一致的。（1212）韩愈在）韩愈在师说师说明确地指出了老师的职责是明确地指出了老师的职责是“师者，师者，”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。，同时又提出了对老师与学生关系的看法。（1313）师说师说中，韩愈认为中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是这种情况的原因是“_“_，_”_”（1414）劝学劝学中指出：中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈这与韩愈师说师说中中“_“_，_”_”的的观点是相同的。观点是相同的。（1515）师说师说中，韩愈认为一般人由于疼爱自己的孩子，选择老师中，韩愈认为一般人由于疼爱自己的孩子，选择老师来教导他们，反过来来教导他们，反过来 “_”“_”的做法是糊涂的。的做法是糊涂的。（1616）韩愈）韩愈师说师说中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用用“_“_，_”_”说明说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。谁懂得道理，谁就是自己的老师。（1717）韩愈）韩愈师说师说中用孔子曾拜郯子、苌弘、师襄、老聃为师的中用孔子曾拜郯子、苌弘、师襄、老聃为师的例子来说明了一个观点：例子来说明了一个观点：“”。（1818）韩愈在文章结尾说自己作）韩愈在文章结尾说自己作师说师说以赠李蟠的原因是以赠李蟠的原因是“。”（1919）师说师说中，韩愈认为只跟从老师学习断句等基本知识，有了中，韩愈认为只跟从老师学习断句等基本知识，有了疑难问题却不去请教老师，这种疑难问题却不去请教老师，这种“_”“_”的做法，是非的做法，是非常不明智的。常不明智的。小人物一样可以闪耀光辉【材料回放】2017 年 9 月 14 日，杭州市滨和小学常务副校长田燕芳发了条微信，晒了一张“惊艳”的请假条：“保安叔叔的请假条，有让老师们惊艳的书写和措辞。”一位孩子家长迅速转发，说“文笔和书法都比我好，这位师傅可以做网红啦”。请假条是保安胡禄喜写给学校服务与交流中心的倪军建老师的。倪老师一进校门，保安队长就把请假条递给他。就在这时，田校长进校也看到了，“很惊喜、很感动”，随后拍了照。“惊喜是保安师傅字写得这么好，文笔、措辞也很棒。感动是他请假前交待好安保工作，找人代班。这种认真负责的高素质，令人钦佩！”田校长说，办公室的老师们都在传阅这张请假条。【材料解读】小学保安的请假条瞬间“惊艳”微信朋友圈，除了请假条内容的文笔、措辞很棒，超出了大众眼中普通小学保安的文化水准之外，最主要是这位小学保安的字写得实在是太好了。更准确一点说是，现在钢笔字写得漂亮的人实在是太少了，很多接受过高等教育的家长的写字水平还不如这位小学保安，与这位小学保安请假条的书法美感形成了鲜明对比，才让人们非常佩服这位小学保安。小人物一样可以闪耀光辉，在这个世界上，有许多渺小得不能再渺小的人物，如同草原上的一棵小草，大海里的一滴水，空气中的一粒灰尘般渺小的存在！他们没有显赫的家世，没有傲人的文凭，也没有让人眼前一亮的特长，我们是在街上随便一抓，就有一大把的普通人。但是他们依然有梦，依然在他们小小的世界里大大地努力着！坚持着！绽放着自己的花香！【适用话题】字是一个人的脸面 字美人更美 太感动了，这么有底蕴的保安 生活并没有意义，除非你赋予它意义 处处是高手，保安都这么高大上 羡慕别人的惊艳，不如自己去实践所有人都这么认真负责，我们还有什么理由不努力人是可以由草变成树的，因为人的心灵就是种子一个人，特别是年轻人，你现在从事的是什么职业其实并不重要，重要的是，你的心中有没有理想(1).生乎吾后 其闻道也亦先乎吾 吾从而师之（3）人非生而知之者 孰能无惑?（4）所以传道受业解惑也（5）闻道有先后,术业有专攻（6）位卑则足羞 官盛则近谀6.惑而不从师 其为惑也 终不解矣7.（犹且）从师而问焉。8.今其智乃反不能及9.彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也10.生乎吾后 其闻道也亦先乎吾 吾从而师之11.人非生而知之者 孰能无惑?12.所以传道受业解惑也 13.闻道有先后,术业有专攻 14.弟子不必不如师，师不必贤于弟子 15.于其身 则耻师焉 16.道之所存，师之所存也17.圣人无常师 18.余嘉其能行古道。19.小学而大遗