心灵驿站工作计划.pdf

心灵驿站工作计划心灵驿站工作计划 邓州市林扒镇一初中：韩飞为了贯彻教育部的中小学心理健康教育指导纲要精神，全面推进素质教育，切实加强学校的心理健康教育，结合我校心理健康教育的实际情况，特制定本学期工作计划如下：一、继续开展宣传教育工作，普及心理健康常识。本学期，心理咨询室将通过宣传栏以及与校园广播台合作 进行常规宣传工作，继续加大“心灵驿站”在全校范围内的影响。本学期，心理咨询室继续扩大心理咨询的影响，鼓励更多学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生走进心理咨询室，及时与咨询老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。二、积极有效地开展个别心理咨询工作。本学期，心理咨询室将继续设立“心理信箱”，方便学生咨询。辅导老师将严格遵照制订的咨询值班表，加强“心理信箱”管理，落实来信回复制度。每天开一次“心理信箱”，做到来信及时回复。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。本着家校教育协同合作的理念，热心真诚地为家长们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，并且与教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使学校教育工作得到全面的稳固。全方位启发学生自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，健康快乐的成长。三、开设心理讲座，加强对师生的心理辅导本学期，心理咨询室将针对本学期的学校生活特点，从不同年级的学生的需求出发，举办二至三次心理健康教育讲座及心理咨询专场活动，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，如“什么是健康的心理”“成长中的心理卫生”知识讲座、“考试情绪的调适”辅导等，为同学们进行心理疏导切实解决一些实际问题。本学期，计划通过开设心理健康教育选修课，讲座，帮助学生适应我校的生活和学习环境，调整学生心态，增强学生自信心，鼓励学生在学习和生活中不断认识自己，悦纳自己，帮助学生融入集体，让学生学会调控情绪，正确对待异性交往，同时，积极引导学生了解自己的性格和能力特征，提高自我意识，帮助学生发展人际交往能力，建立良好的师生，同学，亲子关系，让学生了解生命的意义，珍惜生命。鉴于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，为丰富教师的心理知识，提高心理学涵养和科研意识，因此，本学期，心理咨询室在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师这个群体，适时针对热点的心理现象、问题开展讲座。帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善提升自我达到良性循环。活动时间七年级 每周一下午第四节 周三下午第四节八年级 每周二下午第四节 周四下午第四节九年级 每周五下午第三节公众开放 每周日 14 时-16 时 寒暑假 8 时-17 时