FlashCS6动画设计教程(微课版)(第3版)-教学大纲.docx

《Flash CS6动画设计教程（微课版）
（第3版）》
教学大纲
—、课程信息
课程名称：Flash CS6动画设计教程（微课版）（第3版）
课程类别：素质选修课/专业基础课
课程性质：选修/必修
计划学时：29
计划学分：2
先修课程：无
选用教材：《Flash CS6动画设计教程（微课版）（第3版）》，人民邮电出版社出版教材； 适用专业：本书适合作为高等院校动画设计相关教程的教材，也可作为各类社会培训学 校相关课程的教材，同时还可供Flash初学者自学使用。
课程负责人：
二、课程简介
Flash是制作网页、游戏等动画的软件。本书主要讲解Flash CS6的基础知识，包括： 绘制图形，编辑图形，创建文本；使用素材和元件，制作基础动画，制作高级动画，制作视 觉特效和骨骼动画；使用ActionScript脚本，处理声音和视频；使用组件，优化与发布动画 等知识。本书还通过最后的综合案例，让读者了解一款完整的游戏从构思到完成的所有过程。 本书在附录中还列出了一些Flash常用的快捷键，Flash能力提升网站推荐，以便提升读者 的操作效率；通过本课程的学习能迅速提升读者的设计能力和创新能力，为今后能够迅速地 适应社会各方面管理工作的需要奠定了基础。
三、课程教学要求、课程教学内容

序号
专业毕业要求
课程教学要求
关联程度
1
工程知识

2
问题分析
掌握绘制图形、编辑图形、创建文本等基础
掌握动画的制作
通过项目实训讲解不问形式动画的设计与制作方法
H
3
设计/开发解决方案
具备Flash CS6基本操作能力，能够针对不同的动画设 计进行操作
H
4
研究

M
5
使用现代工具

M
6
工程与社会

L
7
环境和可持续发展

8
职业规范
提高动画设计创新，培养业务设计的能力
H
9
个人和团队
课后练习可以进行分组讨论，分担任务，学习配合
H
10
沟通
通过小组发言、提交练习或思考报告增强沟通能力与执 行能力
H
11
项目管理

H
12
终身学习
以终生学习为目标，不断了解动画设计，学习动画设计 操作方法和技巧，提高设计创新能力。

、课程教学内容
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为或。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程 与所对应的专业毕业要求条目不相关。
U!
章节
名称
主要内容
重难点关键词
学时
类型
1
Flash
CS6基础 知识
掌握Flash的相关知识
掌握打开“风车”动画文档 掌握创建和设置“范例”动画文档
Flash动画的特点； MTV；导航条；片头、 网站；UI；
2
理论 讲解 +项 目实 训
2
绘制图形
掌握绘制卡通猫的方法 掌握绘制荷花的方法
合并绘制模式；锚 点；橡皮擦工具的多 种模式
2
同上
3
编辑图形
掌握绘制花朵 掌握制作新年场景
颜料桶工具；填充渐 变色；调整渐变色； 调整径向渐变填充； 选择多个图形；套索 工具；
2
同上
4
创建文本
掌握制作音乐节海报 掌握修改招聘网页
文本的类型、输入文 本；竖排文本样式、 分栏文本样式；分离 传统文本；滤镜；
2
同上
5
使用素材
和元件
掌握制作“郊外”场景 掌握制作卡通跳跃动画
影片剪辑元件、图形 元件、按钮元件；交 换元件、认识“库”
2
同上

面板；导入文件；
Flash支持的文件格 式；

6
制作基础 动画
掌握制作“花开”逐帧动画
掌握制作“跳动的小球”片头补间动 画
图层区、图层的类 型；认识时间轴中的 帧、帧的类型；
2
同上
7
制作高级 动画
掌握制作“枫叶”引导动画 掌握制作“百叶窗”遮罩动画
引导动画的基本概 念；遮罩动画原理；
3
同上
8
制作视觉 特效和骨 骼动画
掌握制作“旋转立方体” 3D动画 掌握制作“雪夜”特效动画 掌握制作游戏场景
认识3D工具和空间 轴向；视觉特效动 画；喷涂刷工具；
Deco工具；藤蔓式 填充；3D刷子、对 称刷子；
3
同上
9
使用
ActionScri pt脚本
掌握设置“立方体”文档的控制属性 掌握制作“电子时钟”动画文档
认识 ActionScript > 变量与常量；基本的 语言和语法；为影片 添加控制属性；
3
同上
10
处理声音
和视频
掌握制作有声飞机动画 掌握制作电视节目预告
WAV、AIFF、AU、 ASND；修改或删除 声音；“编辑封套” 对话框；设置声音的 属性；
2
同上
11
使用组件
掌握制作留言板 掌握制作问卷调查表
认识组件； ActionScript 3.0 的强 大功能、ActionScript 3.0事件模型；UI组 件、Video组件；
2
同上
12
优化与发
布动画
掌握优化刺猬动画 掌握发布风景动画
优化动画文件、优化 动画元素、优化文 本；测试文档；测试 下载性能；SWF文 件的发布设置；
HTML文档的发布 设置；发布预览
2
同上
13
综合案例 ——打地 鼠游戏
了解常见的Flash游戏类型 掌握Flash游戏的制作流程
Flash游戏概述；常 见的Flash游戏类 型；Flash游戏的制 作流程；
2
同上
五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
序号
成绩类别
考核方式
考核要求
权重（%）
备注
1
期末成绩
期末考试
大作业
50
百分制，60分为及格
2
平时成绩
实战训练
10次
40
优、良、中、及格、不及格
3
平时表现
出勤情况
10
2次未参加课程则无法获得学分

六、学生学习建议
（一）学习方法建议理论配合课堂案例进行学习，提高学生对动画设计的创新能力；在条件允许的情况下，可以尝试在利用动画设计进行业务操作；提高学生的设计创新、创意能力。
（二）学生课外阅读参考资料《Flash CS6动画设计教程（微课版）（第2版）》，2021年，人民邮电出版社教材
七、课程改革与建设
本书是一本动画设计讲授的图书，教学形式为情景导入+课堂案例+项目实训+课后练习+技 巧提升。相对于纯理论知识的枯燥讲解方式，本书先从最基础的知识开始，循序渐进、层层深入， 使读者对Fl ash软件的应用有全面的了解。
平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期 末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。
制订人 签字：

教研室主任 签字：

院部负责人 签字：

修订时间：年月日