儒家学派的创始人—孔子.pptx

儒家学派的创始人儒家学派的创始人 孔子孔子全球第一所孔子学院在全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌韩国汉城正式揭牌 北欧孔子学院在瑞典首都北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立斯德哥尔摩成立非洲首家孔子学院落户肯尼亚非洲首家孔子学院落户肯尼亚 孔子标准像在山东曲阜揭幕孔子标准像在山东曲阜揭幕20052005年在曲阜举行的纪念年在曲阜举行的纪念孔子孔子25552555年诞辰公祭大典年诞辰公祭大典20052005年在台湾高雄举行的纪年在台湾高雄举行的纪念孔子念孔子25552555年诞辰公祭大典年诞辰公祭大典 儒家学派的创始人儒家学派的创始人 孔子孔子考纲解读：考纲解读：了解孔子的生平、基本思想观点和政治了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。的地位和影响。（一）孔子的生平（一）孔子的生平（二）孔子的思想（二）孔子的思想（三）孔子的历史影响（三）孔子的历史影响结合课文内容，编制孔子的年表结合课文内容，编制孔子的年表前前551 551 孔子出生孔子出生前前549 3549 3岁岁 丧父丧父前前536 16536 16岁岁 丧母丧母前前522 30522 30岁岁 精通六艺，首创私学精通六艺，首创私学前前517 35517 35岁岁 避内乱，离开鲁国赴齐国避内乱，离开鲁国赴齐国前前501 51501 51岁岁 任中都宰任中都宰前前500 52500 52岁岁 任司空、司寇，出席夹谷之会任司空、司寇，出席夹谷之会前前497 55497 55岁岁 离开鲁国开始长达离开鲁国开始长达1414年的周游列国年的周游列国前前484 68484 68岁岁 回到鲁国，从事教育，整理文献回到鲁国，从事教育，整理文献前前479 73479 73岁岁 逝世逝世“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲不逾五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲不逾矩。矩。”论语论语为政为政 求职表求职表姓名姓名孔丘，字仲尼孔丘，字仲尼国籍国籍户籍地户籍地身高身高婚姻状态婚姻状态年龄年龄68岁岁专业专业毕业院校毕业院校特长特长应聘职位应聘职位工作经历工作经历鲁国鲁国山东曲阜山东曲阜九尺有六寸九尺有六寸 已婚已婚儒学儒学自学自学六艺：礼、乐、射、御、书、数六艺：礼、乐、射、御、书、数行政管理（如宰相）行政管理（如宰相）自学礼乐自学礼乐30多岁开始办私学多岁开始办私学50多岁任中都宰、司空、司寇多岁任中都宰、司空、司寇55岁周游列国岁周游列国题一：您的工作动机和愿望是什么？题一：您的工作动机和愿望是什么？题二：你的治国理念是什么？题二：你的治国理念是什么？面面试试恢复周礼恢复周礼礼、仁、中庸礼、仁、中庸阅读下列材料：阅读下列材料：（1 1）春秋时期，出现了）春秋时期，出现了“臣杀君、子杀父、少凌长、庶废嫡臣杀君、子杀父、少凌长、庶废嫡”等等行行 为，孔子对此十分愤怒。为，孔子对此十分愤怒。中国哲学史通览中国哲学史通览秦哲学秦哲学（2 2）鲁国季氏窃用天子之礼，）鲁国季氏窃用天子之礼，“八佾舞（八佾舞（6464人跳的舞，天子专用）人跳的舞，天子专用）于庭于庭”，孔子对此举动极为愤慨，叹曰：，孔子对此举动极为愤慨，叹曰：“是可忍孰不可忍是可忍孰不可忍也也”。论语论语季氏季氏请回答：（请回答：（1）当时社会出现了什么状况？）当时社会出现了什么状况？（2）孔子的态度是什么？他准备怎么做？）孔子的态度是什么？他准备怎么做？社会大变革社会大变革礼崩乐坏礼崩乐坏恢复周礼恢复周礼维护统治秩序维护统治秩序产生背景：产生背景：不知礼，无以立也。不知礼，无以立也。孔子孔子君君、臣臣、父父、子子。君君、臣臣、父父、子子。非礼勿视非礼勿视,非礼勿听非礼勿听,非礼勿言非礼勿言,非礼勿动。非礼勿动。思考：礼的含义思考：礼的含义名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足。兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足。论语论语子路子路1 1）“礼礼”的思想：的思想：含义：含义：“周礼周礼”-指西周建立的以分封制和宗法制为指西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度核心的等级名分制度.主张：主张：“贵贱有序贵贱有序”-建立君君建立君君 臣臣臣臣 父父父父 子子子的社会秩序子的社会秩序“正名正名”-非礼勿视非礼勿视,非礼勿听非礼勿听,非礼勿言非礼勿言,非礼勿动非礼勿动/克己复礼克己复礼尊尊尊尊 维护君主制、等级制维护君主制、等级制亲亲亲亲 维护宗法制维护宗法制内容及实质内容及实质子曰：子曰：仁者爱人。仁者爱人。子曰：子曰：“仁远乎哉？我欲仁，仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。斯仁至矣。”子张问仁于孔子。孔子曰：子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，能行五者于天下，为仁矣。为仁矣。”“请问之。请问之。”曰：曰：“恭，宽，信，敏，惠。恭则不侮，宽恭，宽，信，敏，惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。使人。”论语论语阳阳货货子曰：子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。身以成仁。”论语论语卫灵公卫灵公 思考：仁的含义思考：仁的含义2 2）“仁仁”的思想的思想核心核心含义含义论论语语十十则则子贡问曰：子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？有一言可以终身行之者乎？”子曰：子曰：“其其恕恕乎！乎！己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。”“己欲立而立人，己欲达而达人。己欲立而立人，己欲达而达人。”（“忠忠”）（即（即“亲亲亲亲”:爱自己亲人爱自己亲人 爱他人）爱他人）行行“忠恕忠恕”之道之道“爱人爱人”方法方法-“仁仁”的的表现：表现：u对于统治阶级：对于统治阶级：“内圣外王内圣外王”“为政以德为政以德”、民本思想民本思想u对于普通人：对于普通人：子曰：子曰：“孝悌也者，其为仁之本欤？孝悌也者，其为仁之本欤？”孝敬父母，尊敬兄长孝敬父母，尊敬兄长修身齐家治国修身齐家治国平天下平天下子曰子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如礼何？”“克己复礼为仁克己复礼为仁”思考：仁与礼的关系怎样思考：仁与礼的关系怎样?“互为表里互为表里”“仁仁”是一种内在的修养，而是一种内在的修养，而“礼礼”则是一种外在的规范则是一种外在的规范 孔子希望通过仁和礼构建一个怎样孔子希望通过仁和礼构建一个怎样的理想社会？的理想社会？有等级之分但不过分对立，有等级之分但不过分对立，有仁爱但仍有差别的温情有仁爱但仍有差别的温情社会社会 -体现了体现了中庸思想中庸思想“中庸中庸”的思想：的思想：（1 1）含义：）含义：“恰如其分恰如其分”（2 2）达到中庸的方法：）达到中庸的方法：“和而不同和而不同”面面试试结结果果孔子被拒绝了孔子被拒绝了请你给孔子一个合适的工作建议：请你给孔子一个合适的工作建议：办学办学“孔子学院孔子学院”请你为孔子学院写一份招生简章请你为孔子学院写一份招生简章校训：校训：办学目标：办学目标：课程设置：课程设置：办学特色：办学特色：办学成就：办学成就：仁、义、礼仁、义、礼“成人成人”、成、成“君子君子”六艺六艺有教无类、因材施教有教无类、因材施教弟子三千，贤者七十二弟子三千，贤者七十二 学而时习之，不亦悦乎。学而时习之，不亦悦乎。知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。温故而知新。温故而知新。学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。三人行，必有我师。三人行，必有我师。学习态度：学习态度：学习方法：学习方法：孔子被后世尊为孔子被后世尊为“万世师表万世师表”，成为最负，成为最负盛名的伟大教育家。盛名的伟大教育家。孔子在韩国被尊为孔子在韩国被尊为“大成至圣文宣王大成至圣文宣王”。千百年来，。千百年来，韩国每年都举行盛大的韩国每年都举行盛大的“释奠大祭释奠大祭”纪念孔子诞辰。纪念孔子诞辰。儒学外传的一千多年来，韩国受儒学影响最深。儒学外传的一千多年来，韩国受儒学影响最深。启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：言称：“如果人类要在如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾世纪生存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧。年，去吸取孔子的智慧。”阅读材料，体会孔子的影响阅读材料，体会孔子的影响（四）孔子的历史影响（四）孔子的历史影响孔子，儒家学派的创始人，我国历史上影响最大的思想家和教育家。1 1、创立儒家思想，后被奉为正统，成为中国古代传统文化的核心、创立儒家思想，后被奉为正统，成为中国古代传统文化的核心内容，是在中国历史上延续时间最长、影响最大的思想流派。内容，是在中国历史上延续时间最长、影响最大的思想流派。2 2、孔子、孔子首创私学，首创私学，打破官方垄断办学的传统，打破官方垄断办学的传统，“学在民间学在民间”对中对中华民族文化的建构和传承起到了重要作用华民族文化的建构和传承起到了重要作用3 3、孔子整理和修订的、孔子整理和修订的“六经六经”，为中华文明的传承和发展作出，为中华文明的传承和发展作出巨大贡献。巨大贡献。4 4、对世界的影响：孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大影响。、对世界的影响：孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大影响。在我们的现实生活中都有哪些例子体现了在我们的现实生活中都有哪些例子体现了“仁仁”？