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高一英语的学习诀窍
　　〔英语学习〕在每个班级都有其侧重点，升到高中之后，侧重点基本从听说转移到阅读了。而阅读不是一天就能够提高的，所以要从高一就开头做起。下面是学习啦我给大家整理的〔高一英语〕的学习诀窍，供大家参阅!
　　高一英语的学习诀窍：高一英语学习新〔方法〕
　　新高一的同学谈到英语学习会这样说，“初三的〔学习方法〕和〔复习方法〕不很适用于高中，学校时念念书就有进步，而在高中多做题未必带来明显效果。”他们有一种共同的感觉，高中英语难度提高，考题灵敏，考试成果下降，同学们在学习中存在着某种不适应。这种不适应的缘由在于，初三复习阶段的学习表现出应试〔教育〕的典型特征：与考试相关的就学，无关的就不学，学校三年所学的内容完全可以压缩成几页纸，这点东西不断地反复直到老师和同学对中考都胸中有数，死记记，硬背背，完全可以应付考试的。但这样的结果是同学英语力量不高，把握的词汇也有限，高分并不等于高力量。一到高一，这种英语学习的缺陷暴露无疑。而高中英语学习是从语言学问向语言力量转移的，更重视综合的语言学问与力量的运用，需要扎实的基础，需要投入更多的时间，更大的精力、更奇异的方法，学校那种应试下的“投机取巧”的学习方法是完全不适应的了。
　　了解到初、高中英语学习的转变，也就自然懂得了为什么学校的学习方法不能完全适应于高中，由于高中学习环境的重新组合及多样化，老师在课堂上的工作更富于指导性，同学们的学习更趋于个体化，学习方法和策略也就应当依据个人的实际状况不断地加以调整。
　　一.语法学问的把握与自我训练方法
　　语法学问中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。
　　二.语言力量的培育与自我训练方法
　　语言力量一般是指听、说、读、写四种基本力量。学校学习主要强调听说，高中学习侧重读、写。事实上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应当得到共同提高，全面进展，高一是学习力量熬炼进展大好时机，确定要珍惜和充分利用。
　　三.支配好学习的各个环节
　　学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成果的提高。
　　1.预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。
　　2.听课：认真听讲，主动参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法学问，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下马上弄清楚，不要积压成堆。
　　3.作业：作业有“硬”作业即其次天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，由于语言力量需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。
　　4.复习：重新过一遍课文，拼写单词，〔总结〕重点词语的用法，语法学问，做配套练习，搞清疑难问题。
　　5.测试：预备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型?如何马上补上?今后留意什么问题可降低错误率?
　　四.奇异支配学习时间
　　想学好外语，有很多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地支配时间呢?在这里有16个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章，夜自习按要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少消遣时间，但假如你能有规律、有毅力地学习，必定得到回报。
　　五.苦加巧，有成效
　　“苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的表达是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点?首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，最大问题，问题缘由，解决方法，时间支配等。然后提出相应的目标，并制定到达目标的详实打算。
　　把握了科学有效的〔英语学习方法〕，讲究学习的策略，学校到高中英语学习的不适应问题也就迎刃而解了，也就能轻松地学好英语。

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