中小学常用仪器的读数和使用专项突破题集-18(原卷版)-公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx

常用仪器的读数和使用专项突破题集 18

1．(1)用螺旋测微器测量某构件的厚度的结果如图所示，其读数是________mm。
(2)用50分的游标卡尺测量某物体的长度的结果如图二所示，其读数为________mm。

2．拆开一个损坏的电表，发现一个绕线电阻RS。查看资料，发现它由镍铬合金制成其材料的电阻率为。为估算该绕线电阻使用合金的长度L，小程进行了以下实验；
(1)首先用伏安法测电阻RS。为减小误差，先用图甲的电路图进行实验。发现当S接“a”“b”时，电流表的示数几乎不变，而电压表的示数变化较大，则测量RS时S应该接到_____（选填“a”、“b”）；
(2)接着用螺旋测微器测量合金丝的直径，示数如图乙所示，合金丝的直径为____mm。
(3)实验测得绕线电阻的阻值为R0，合金丝的直径为d，则该电阻使用合金丝长度的表达式为L＝____（用已知和测得物理量符号表示）

3．如图所示，为一段粗细均匀的圆柱形新型导电材料棒分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的直径和长度，某次测量的示数如图甲和图乙所示，直径为___________mm，长度为___________cm。

4．读出如图中游标卡尺（十分度)和螺旋测微器的读数。

(1)游标卡尺的读数为______mm；
(2)螺旋测微器的读数为______mm。
5．(1)如图，用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图所示的读数是___________mm。

(2)如图，用游标为10分度的卡尺测定某圆柱的直径时，可读出圆柱的直径为____mm。

6．如图所示，螺旋测微器的读数______mm，游标卡尺读数为______mm。若实验室中导线的直径为1mm，为提高测量精度，选用上述哪种测量仪器______。

7．(1)有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径，如图所示的读数是__mm。

(2)按照有效数字规则读出下图电表盘的测量值。

接0～3V量程时读数为__V；
接0～15V量程时读数为__V；
接0～0.6A量程时读数为__A。
8．某同学在测量金属丝电阻率时，先后用游标卡尺和螺旋测微器测量金属丝的直径，测量结果如图甲乙所示，图甲为________mm，图乙为 ________mm；接着利用多用电表欧姆“”档进行粗略测量电阻，测量结果如图丙中a指针所示，则电阻为________，最后用伏安法测量电阻，利用多用电表直流250mA档测量电流，测量结果如图丙中b指针所示，电流为_______mA

9．(1)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中需要进行平衡摩擦的操作，某次平衡摩擦力的操作中，在其他操作均正确的情况下，得到如图甲所示纸带（纸带左端接小车），根据纸带所打点迹特征，可知___________。
A．木板倾角过大 B．木板倾角太小 C．木板倾角合适

(2)小叶与小陈同学在研究加速度a与拉力F的关系时，都忘记了平衡摩擦力的步骤，两人分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙两个图像所对应的木块质量分别为、，木块与木板间的动摩擦因数分别为、，由图可知，_____，____。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

(3)小华在平衡好摩擦力后，研究加速度与质量的关系时，打出了一条纸带。从比较清晰的点起，每隔4个点取一个计数点，计数点间的距离测量如图丙所示。已知打点计时器所用交流电源的频率为，可求得该小车的加速度____。根据实验数据可判断，该次实验中______（填“满足”或“不满足”）钩码的质量远小于小车质量的实验条件。

10．某同学通过实验测量某金属导体的电阻率。
（1）取该金属制成的一个“圆柱形”导体，用20分度的游标卡尺测量其长度，用螺旋测微器测量其直径如图所示则，L0=__cm，d=__mm；

（2）为了测定“圆柱形”导体的阻值R，实验室提供下列器材：待测电阻R、电流表（内阻为Rg）、电阻箱R0、、直流电源（内阻不计）、导线及开关若干。某同学采用如图（c）所示的电路进行实验，改变电阻箱的阻值R0，读出电流表相应的电流I，由测得的数据做出图像如图（d）所示，图像纵轴截距为m，斜率为k，则待测电阻R的阻值为__，其电阻率为__。（均用m、Rg、L0、d来表示）

11．(1)如图所示，螺旋测微器的示数为____________mm，游标卡尺的读数_______cm

(2)一量程为100μA的电流表，内阻为100Ω，现串联一个9900Ω的电阻将它改装为电压表，该电压表的量程是__________V。用它来测量电压，表盘指针位置如实验图所示，此时电压的大小为__________V。

12．用一零点准确的游标卡尺测量一圆柱体的直径，测量结果如图所示，则该圆柱体的直径D=______cm。

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