解析卷沪粤版九年级物理上册第十三章探究简单电路同步测评试题(含解析).docx

沪粤版九年级物理上册第十三章探究简单电路同步测评
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（　　）

A．电源没电 B．开关断路
C．灯泡断路 D．灯泡短路
2、如图所示，旅客进入火车站需要通过刷脸机认证，当身份信息或人脸信息不符合时，电动机不工作无法打开闸门，人不能进入火车站．小明设计了电路模拟刷脸机，能达到相同效果的电路图是（　　）

A． B．
C． D．
3、上海地区常用照明电路的电压为（　　）
A．1.5伏 B．24伏
C．110伏 D．220伏
4、在如图所示的电路中，电源电压恒定，当闭合开关S1、开关S2由1接到2时，则以下说法正确的是（　　）

A．电流表示数变大，小灯泡亮度变暗 B．电压表示数变小，小灯泡亮度变暗
C．电压表示数与电流表示数乘积变小 D．电压表示数与电流表示数比值不变
5、学校打算在南门和北门上各安装一个按钮开关，在传达室安装甲、乙两盏提示灯和电池组。做到南门来人按下开关时只有乙灯亮，北门来人按下开关时只有甲灯亮。以下电路图符合设计要求的是（　　）
A． B．
C． D．
6、下面数据中符合生活实际的是（　　）
A．教室里课桌的高度大约是80dm B．一名中学生的质量约为500kg
C．人体感觉舒适的气温约为40℃ D．人体安全电压不高于36V
7、如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　）

A．电流表A1只测量灯L2的电流 B．电流表A2的示数比A1的大
C．灯L1被短路时，L2正常发光 D．仅断开S1只有一个表有示数
8、《危险化学品安全管理条例》要求，学校危化品储藏室的门上要装两把锁，只有学校分管领导和管理员同时启用钥匙才能触发保险栓，从而打开储藏室的门。如果启用钥匙相当于闭合开关，下列简化电路，符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
9、把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上用电流表分别测出通过甲、乙两灯的电流为0.32A和0.24A，则甲、乙两灯的连接方式为（　　）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．可能是串联也可能是并联 D．无法确定
10、如图所示，电源两端电压保持不变，R1、R2为定值电阻。闭合开关S1和S2，电流表和电压表均有示数；当开关S2断开时，下列判断正确的是（　　）

A．电流表示数不变，电压表示数变小 B．电流表示数变大，电压表示数变大
C．电流表示数变小，电压表示数变小 D．电流表示数变小，电压表示数不变
第Ⅱ卷（非选择题 80分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、如图所示的金属球带有正电荷，小红用手触摸金属球时，她的头发随之向四面八方飞散开，在此过程中小红的头发______（选填“得到正电荷”、“得到电子”或“失去电子”）。

2、电源是将其他形式的能转化为______能的装置。如图甲所示，闭合开关，小灯泡L1、L2都发光，即电路形成 ______（填“通路”“断路”或“短路”）。把导线接在L2的两端，我们看到L2小灯泡熄灭，而小灯泡L1______（填“变亮”、“变暗”或“熄灭”）。乙图中，开关都闭合后只有一个灯泡被短接的是 ______（填序号）。

3、已知甲、乙两个用电器的额定电压都是 6V，某实验小组通过实验画出两个用电器的I﹣U 图象，如图所示。若把它们串联到同一电路中，它们两端的总电压不得超过______V；若把它们并联在电路中，10s 内电路消耗的最大电能是______J。

4、简单电路是由电源、用电器、开关和导线组成的。我们给手机电池充电时，手机电池相当于 _______；我们不能用湿毛巾来擦拭正在工作的充电器是因为平常的水是 ________。
5、做眼保健操时，各班级的扬声器同时开播，同时停播，但是一个班级的坏了，不影响其他班级，它们是___________的（选填“并联”或“串联”），教室内有若干个吊扇，其中控制每一个吊扇的调速器与该吊扇的连接方式是___________（选填“并联”或“串联”）。
三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、若60秒内通过某导体横截面的电荷量为90库仑，求通过该导体的电流I。
2、某同学用两只电流表A1、A2连入如图a所示的电路中测电流，结果发现两只电流表的指针位置是一样的，如图b所示。求电流表A1、A2的示数是多大？

3、在如图所示的电路中，电流表A1的示数是0.8A，电流表A2的示数为0.5A，通过灯泡L2的电流是0.3A；求：
（1）电流表A3的示数是多少？
（2）通过灯泡L1的电流是多少？

4、在如图所示的电路中，L1和L2是两个不同规格的灯泡。问：
（1）只闭合S1时，若电流表A的示数为0.6 A，则通过L1和L2的电流分别是多少？
（2）只闭合S2时，若电流表A的示数为0.2 A，则通过L1和L2的电流分别是多少？
（3）当闭合S1和S3时，若电流表A的示数为0.9 A，通过L1的电流为0.6 A，则通过L2的电流是多少？

5、如图所示，L1、L2是完全相同的两个小灯泡，电压表V1的示数是6V，电压表V2的示数是7V，求：
（1）三个小灯泡的连接方式是怎样的？
（2）V1、V2分别测的是什么电压？
（3）电源电压。

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、探究“串、并联电路电压规律”的实验中，洋洋连接了如图甲所示的电路，同时准备了4个定值电阻：R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，R4=？。

（1）在探究“串联电路电压规律”时，开关S1接a，断开开关S2；
第一次：先将R1、R2接入电路，读出电压表示数，记录在表格乙中；
第二次：把定值电阻R2换成R3，得出表格乙中第二次数据，此时流过开关S1的电流为______A；
第三次：再把定值电阻R3换成R4，读出电压表的示数，记录在表格乙中：分析表格乙中的数据可知，R4的阻值是______Ω。
分析论证：串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和。
（2）在探究“并联电路电压规律”时：
实验次数
第一次
第二次
第三次
接入的电阻
R1
R2
R1
R3
R1
R4
电阻值/Ω
10Ω
20Ω
10Ω
30Ω
10Ω

V1与V2表示数
4V
8V
3V
9V
2V
10V
V3表示数
12V
12V
12V
第一步：洋洋应将电压表 ______（填“V1”或“V2”）的正、负接线柱颠倒过来，再将开关S1接______，闭合开关S2；
第二步：此时R1、R2接入电路，读出三个电压表的示数；
第三步：再选取规格______（填“相同”或“不同”）的电阻，多做几次实验。
分析论证：并联电路中，各支路用电器两端的电压等于电源两端的电压。
2、苹果是一种智慧之果，它具有传奇般的色彩。下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧！
（一）测量物体的密度。

如图所示，用天平测得苹果的质量为___________g，它受到的重力为___________N；若苹果的体积为200cm3，则苹果的密度为___________kg/m3；若将该苹果轻放入装满盐水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮，溢出盐水的体积为160cm3，则盐水密度为___________kg/m3。（g取10N/kg）
（二）科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。

在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池。苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度之间有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。
（1）实验时，应保持其它条件不变，只改变___________；
（2）某小组同学测得的实验数据如下表；
电极插入的深度h/cm
1
2
3
4
5
苹果电池电压U/V
0.12
0.18
0.22
0.27
0.3

分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：___________；
（3）一只苹果电池的电压比较低，可以将多只苹果电池___________联，从而获得较高的电压。

-参考答案-
一、单选题
1、B
【详解】
将M接电源“+”极，N接E，无示数，说明可能存在断路，且断路不在变阻器，N接F，无示数，说明断路灯泡也没断路，N接G，有示数，说明断路可能在开关，且电源有电，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2、A
【详解】
根据题意知道，当身份信息开关和人脸信息开关同时闭合时，电动机才工作，说明两开关相互影响，即两开关、电动机串联，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3、D
【详解】
我国常用的照明电路的电压为220V，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4、C
【详解】
AB．由图知道，闭合S1，S2掷到1时，R1与灯并联，电流表测总电流，电压表测电源电压；当S2由1掷到2时，R2短路，电路为灯的简单电路，电流表测灯的电流，电压表测电源电压，所以电压表示数不变；根据并联电路各支路互不影响知道，小灯泡仍正常发光，亮度不变，由并联电路电流的规律知道，电流表示数变小，故AB错误；
CD．因电压表示数不变，电流表示数变小，电压表示数与电流表示数乘积变小，电压表与电流表示数比值变大，故C正确，D错误。
故选C。
5、C
【详解】
A．根据选项中电路图可知，甲乙两盏灯、南北门开关和电池组在电路中串联，因此单独闭合一个开关，电路处于断路状态，两盏灯均不亮，不符合题中电路图的设计要求，故A不符合题意；
B．根据选项中电路图可知，甲乙两盏灯在电路中并联，南门开关在干路上控制整个电路，北门开关在支路上控制乙灯，当南门来人按下开关时，甲灯亮；只按下北门开关时，电路处于断路状态，两盏灯均不亮，不符合题中电路图的设计要求，故B不符合题意；
C．根据选项中电路图可知，甲乙两盏灯在电路中并联，两个开关均在支路上，分别控制甲乙两盏灯，当北门来人按下开关时甲灯亮，当南门来人按下开关乙灯亮，符合题中电路的设计要求，故C符合题意；
D．根据选项中电路图可知，甲乙两盏灯并联，南门开关和北门开关并联，当任意一个开关闭合时，电路都会处于通路状态，甲乙两盏等均亮起，不符合题中电路设计要求，故D不符合题意。
故选C。
6、D
【详解】
A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在
80cm=8dm
左右，故A不符合题意；
B．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故B不符合题意；
C．人体感觉舒适的气温约为23℃，故C不符合题意；
D．对人体的安全电压不高于36V，一旦高于这个限定值，对人体会有危害，故D符合题意。
故选D。
7、D
【详解】
A．闭合开关S1、S2，电流表A1在干路上，测量干路电流，故A错误；
B．闭合开关S1、S2，两个灯泡并联，电流表A1在干路上，电流表A2在支路上，故电流表A2的示数比A1的小，故B错误；
C．若灯L1被短路时，则灯泡L2也被短路，故C错误；
D．仅断开S1，只有灯泡L2接入电路，电流表A2没有接入电路，故没有示数，只有电流表A1接入电路，故只有电流表A1有示数，故D正确。
故选D。
8、A
【详解】
A．由A图知，开关S1和S2串联，只要有一个开关不闭合，电路是开路，若要打开储藏室的门需同时闭合开关S1和S2，即可触发保险栓，电动机工作，故A符合题意；
B．由B图知，开关S1和S2并联，只要有一个开关闭合即可触发保险栓，电动机工作，故B不符合题意；
CD．由C图和D图知，开关S1和S2并联，若两个开关闭合，则会出现电源短路，电动机不能工作，故CD不符合题意。
故选A。
9、B
【详解】
因为串联电路中处处电流相等，而通过甲、乙 两灯的电流为0.32A和0.24A，电流不相等，故甲、乙两盏灯的连接方式一定是并联，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
10、D
【详解】
如图所示，闭合开关S1和S2，两电阻并联，电流表测干路电流，电压表测电源电压；当开关S2断开时，电路为R1的简单电路，电流表测通过R1的电流，根据并联电路电流的规律，干路电流等于各支路的电流之和，所以电流表示数变小，电压表测电源电压，电源电压不变，即电压表示数不变。故ABC错误，D正确。
故选D。
二、填空题
1、失去电子
【详解】
小红通过接触金属球而带上了与金属球相同种类的电荷，因为金属球带正电，所以小红的头发带上正电荷，失去电子的才显正电，所以在接触带电的过程中小红的头发失去了电子。
2、     电     通路     变亮     ①
【详解】
[1]电源是提供电能的装置，即可以将如化学能、机械能、光能、内能等能量通过一定方式转化为电能。
[2]如果用电器能正常工作，表明电流可以从电源正极出发，经过用电器后回到负极，这种情况叫通路。
[3]当把导线接在L2的两端，L2发生短路，电路中的电阻变小，根据欧姆定律，电源电压一定的情况下，电路中电流变大，即通过L1的电流变大，灯L1变亮。
[4]如图乙，①中闭合开关后电流可以直接经过L2回到电源的负极，而左边的灯泡因为有一根导线直接接在两端而处在短路位置上，故①符合题意；②③电路两灯都是并联，闭合开关都可发光，故不符合题意，故选①。
3、     8     90
【详解】
[1]因两用电器串联，根据串联电路电流的特点知，通过两用电器的最大电流不能超过0.5A，由图知，当I=0.5A时，两用电器两端的电压分别为U1=2V，U2=6V，由串联电路电压的特点知，它们两端的总电压不得超过
U=U1+U2=2V+6V=8V
即它们两端的总电压不得超过8V。
[2]因两用电器并联，根据并联电路电流的特点和图象知，当U′=6V时，通过两用电器的电流分别为I1=1.0A，I2=0.5A，干路中的电流为
I总=I1+I2=1.0A+0.5A=1.5A
10s内电路消耗的最大电能为
W= U′I总t=6V×1.5A×10s =90J
即10s内电路消耗的最大电能是90J。
4、     用电器     导体
【详解】
[1]我们给手机电池充电时，手机电池消耗电能，所以此时手机电池相当于用电器。
[2]平常的水中含有一些能自由移动的离子，所以平常的水是导体。
5、     并联     串联
【详解】
[1]并联电路的特点是各用电器工作时互不影响，各班级的扬声器同时开播，同时停播，但是一个班级的坏了，不影响其他班级，说明它们是并联的。
[2]电风扇的调速器在电路中相当于开关与滑动变阻器的组合，因此电风扇的调速器和电风扇之间是串联连接。
三、计算题
1、1.5A
【详解】
解：通过该导体的电流

答：通过该导体的电流是1.5A。
2、0.5A；2.5A
【详解】
解：由电路图知：灯泡L1和L2并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量灯泡L1的电流；根据并联电路的电流规律可知，干路中的电流等于各支路电流的和，即干路中的电流要大于任意一支路的电流，则电流表A2的示数比电流表A1的示数大；因为两电流表指针位置相同，所以它们的量程不同，则电流表A1的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，其示数为0.5A；电流表A2的量程是0～3A，分度值为0.1A，其示数为2.5A。
答：电流表A1、A2的示数分别是0.5A和2.5A。
3、（1）0.2A；（2）0.3A
【详解】
解：（1）由电路图可得，三个灯泡并联，电流表A1测量的是灯泡L1、L2、L3的电流，其A1的示数I＝0.8A，电流表A2测量的是灯泡L2、L3的电流，其A2的示数I'＝0.5A；电流表A3测量的是灯泡L3的电流I3；已知通过灯泡L2的电流I2＝0.3A，则根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可得
I3＝I'﹣I2＝0.5A﹣0.3A＝0.2A
（2）灯泡L1的电流I1为
I1＝I﹣I'＝0.8A﹣0.5A＝0.3A
答：（1）电流表A3的示数是0.2A；
（2）通过灯泡L1的电流是0.3A。
4、 (1)0.6A，0；(2)0.2A，0.2A；(3)0.3A
【详解】
解：(1)只闭合S1时，电路为L1的简单电路，电流表测电路中的电流，则通过L1的电流为0.6A，通过L2的电流为0。
(2)只闭合S2时，两灯泡串联，电流表测电路中的电流，因为串联电路中各处的电流相等，所以通过两灯泡的电流均为0.2A。
(3)当闭合S1和S3时，两灯泡并联，电流表测干路电流，因为并联电路干路中的电流等于各支路电流的和，所以通过L2的电流为
I2=I-I1=0.9A-0.6A=0.3A
答：(1)只闭合S1时，通过L1的电流0.6A，通过L2的电流0；
(2)只闭合S2时，通过L1和L2的电流均为0.2A；
(3)当闭合S1和S3时，通过L2的电流是0.3A。
5、（1）串联；（2）V1测量的是L1与L2串联后的总电压，V2测量的是L2与L3串联后的总电压；（3）10V
【详解】
解：（1）由电路图知，三个小灯泡的连接方式是串联。
（2）V1测量的是L1与L2串联后的总电压；V2测量的是L2与L3串联后的总电压。
（3）据串联电路的电压特点知
UV1=UL1+UL2=6V
UL1=UL2
所以L1、L2两端的电压都为
UL1=UL2=3V
同理有
UV2=UL2+UL3=7V
UL2=3V
所以L2两端的电压
UL3=4V
电源电压为
U=UL1+UL2+UL3=3V+3V+4V=10V
答：（1）三个小灯泡的连接方式是串联；
（2）V1、V2分别测L1、L2两端及L2、L3两端的电压；
（3）电源电压为10V。
四、实验探究
1、     0.3     50     V1     b     不同
【详解】
（1）[1][2]开关S1接a，断开开关S2，把定值电阻R2换成R3，则两定值电阻串联，电压表V1测量R1两端的电压，电压表V2测量R3两端的电压，得出表格乙中第二次数据，根据欧姆定律可知此时流过开关S1的电流为

第三次：再把定值电阻R3换成R4，则两定值电阻串联，电压表V1测量R1两端的电压，电压表V2测量R4两端的电压，读出电压表的示数，记录在表格乙中：分析表格乙中的数据，根据欧姆定律可知电路中的电流

R4的阻值

（2）[3][4]开关S1接在a时V1左侧为正接线柱，在探究“并联电路电压规律”时：第一步中将开关S1应该接b，再闭合S2，电路为并联电路，此时V1的右侧为正接线柱，故应将电压表V1的正、负接线柱颠倒过来，再闭合开关S2。
[5]为了得到普遍规律，第三步中再选取规格不同的电阻，多做几次实验。
2、     162.4     1.624     0.812×103     1.015×103     电极插入苹果的深度h（h）     其他条件不变，电极插入苹果越深，苹果电池的电压越大     串
【详解】
(一)[1]如图，天平标尺的分度值为0.2g，苹果的质量为

[2]苹果受到的重力

[3]苹果的密度

[4]苹果漂浮，受到的浮力

盐水的密度

（二）（1）[5]探究苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系，要采用控制变量法，应控制其它因素不变，只改变电极插入苹果的深度h，观察电池电压U的变化情况。
（2）[6]由表中数据可看出，随着电极插入苹果的深度越大，电池的电压越大，故得出结论：其他条件不变，电极插入苹果越深，苹果电池的电压越大。
（3）[7]串联电路的总电压，等于串联电路各部分电压之和，所以，一只苹果电池的电压比较低，可以将多只苹果电池串联，从而获得较高的电压。