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自考公共政策试卷汇总的试卷和答案

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全国 4月高等教育自学考试
公共政策试题
课程代码：00318
第一部分 选择题
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.系统论的创始人是( )
A.申农 B.维纳
C.贝塔朗非 D.韦伯
2.公共政策学的创立者是( )
A.伊斯顿 B.拉斯韦尔
C.默顿 D.阿尔蒙德
3.在国家能力中，构成公共政策财力基础的能力是( )
A.社会抽取能力 B.社会控制能力
C.社会规范能力 D.社会适应能力
4.英国内阁议会制的主要决策方式是( )
A.三权分立制 B.合议制
C.民主集中制 D.合议、三权分立制
5.美国政府的政策效能主要取决于( )
A.议会 B.总统
C.法院 D.执政党
6.对各项政策方案效果进行预测性分析和比较，这项工作属于( )
A.政策方案择优 B.政策方案评估
C.政策方案规划 D.政策合法化
7.20世纪70年代中期以后，西方政策研究者建立了许多政策执行模型，其中“过程模型”的建立者是( )
A.史密斯 B.麦克拉夫林
C.雷恩 D.巴德克
8.公共政策评估总结阶段的主要任务之一是( )
A.确定评估对象 B.作出评估结论
C.制定评估方案 D.准备评估条件
9.最初提出阶段性政策周期理论的学者是( )
A.琼斯 B.布鲁尔
C.德龙 D.林德布洛姆
10.“头脑风暴法”应归类于( )
A.现代定性方法 B.定量方法
C.系统分析方法 D.趋势外推法
11.在公共政策学发展的第二阶段，以德洛尔为代表的学者对拉斯韦尔等学者倡导的如下方法论作了全面批评( )
A.渐进主义 B.行为主义
C.系统分析 D.统计分析
12.提出有限理性论的学者是( )
A.德洛尔 B.西蒙
C.拉斯韦尔 D.韦伯
13.以下选项中不属于公共政策产生的初始条件的是( )
A.公共问题形成 B.政策方案的制定
C.公共决策机关的产生 D.公共强制机构的出现
14.关于政策与理论的关系、政策与实践的关系的不正确表述是( )
A.政策的理念依据是社会实践 B.政策是理论的具体化
C.实践须以政策为出发点 D.理论是政策的指导思想
15.不属于政策实施阶段的环节是( )
A.政策执行 B.政策调整
C.政策宣示 D.政策修正
16.以下四项，不属于政策方案设计基本原则的是( )
A.方案为多数人认可 B.方案切实可行
C.方案紧扣政策目标 D.规划多重方案
17.在政策规划阶段，拟定出政策方案后，接下来的环节是( )
A.政策方案的合法化 B.政策方案的评估
C.政策方案的改进 D.政策方案的实施
18.政策分析如下方法中属于直觉预测法的方法是( )
A.系统分析 B.德尔菲法
C.时间序列分析 D.投入一产出分析
19.政策执行过程的第一个环节是( )
A.政策倡议 B.政策宣传
C.政策分解 D.组织准备
20.在轮流执政的西方多党制国家，政策因执政党的更替而呈现明显周期波动，这属于( )
A.功能性政策周期 B.阶段性政策周期
C.重复性政策周期 D.自发性政策周期
21.根据拉斯韦尔的观点，公共政策学应是一门( )
A.政府官员独立研究的学问
B.学者独立研究的学问
C.政府官员与学者共同研究的学问
D.决策者与政策执行者共同研究的学问
22.在政策分析过程中，要对主体与客体、内因与外因、眼前利益与长远利益全面考虑，这是遵循政策分析基本原则中的( )
A.民主化原则 B.系统性原则
C.预测性原则 D.多样性原则
23.价值分析法属于公共政策分析方法中的( )
A.系统分析方法 B.现代定性方法
C.定量方法 D.类别分析法
24.公共政策研究组织的最主要作用是( )
A.开展基础理论研究 B.进行国内外学术交流
C.作为决策支持系统 D.执行公共政策
25.在朝鲜战争爆发前，曾对中国出兵作出准确预测的美国公共政策咨询机构是( )
A.美国经济发展委员会
B.美国对外关系委员会
C.美国总统科学咨询委员会
D.兰德公司
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
26.使“集团理论”更加系统化和建立公共政策分析的“集团模型”的学者是( )
A.戴维·伊斯顿 B.戴维·杜鲁门 C.莫斯卡
D.帕累托 E.莱瑟姆
27.当代中国公共政策的间接主体有( )
A.执政党 B.公民 C.民主党派
D.国家领导人 E.社会团体
28.公共政策系统包括的子系统有( )
A.结构子系统 B.执行子系统 C.功能子系统
D.决策子系统 E.反馈子系统
29.立法系统的决策程序主要包括( )
A.提出议案 B.审议议案 C.经过议案
D.行政首长签署 E.公布政策
30.公共政策终结的推动力量包括( )
A.政策执行者 B.政策评估者 C.政策反对者
D.锐意改革者 E.明智领导者
第二部分 非选择题
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.试述大众传媒是如何影响政策制定和输出的
32.简述以政府为主体的单一式政策规划的缺陷
33.简述政策执行再决策的主要依据
34.简述影响公共政策评估的主要因素
35.简述政策分析的定性方法的主要优点
四、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
36.试比较中国与美国公共政策的形式构成
37.依据政策调整采取渐进方式的合理性，试析中国改革采取渐进路线获得成功的原因
五、案例分析题(本大题共10分)
38. 1999年6月初，某市一名初三学生因不堪承受过重的学习压力在家中自杀身亡。此事件在广大市民中引起强烈反响。中小学学生负担重、压力大的问题一时成为公众议论的中心话题，也成为媒体关注的焦点。该市的日报、晚报、电视台、电台就此事件做了大量报道，反映了学生、家长、教师、中小学负责人以及有关专家等多方面的意见。尽管对此事件见仁见智，意见不完全一致，但大家普遍认为，政府应尽快采取适当措施切实减轻中小学学生负担。为此，该市政府就此问题专门召开了一次会议，指示市教育局在两个月之内拿出一个减轻中小学学生负担的具体方案。1999年8月末，在征求有关专家及相关方面的意见基础上，该市教育局出台了一揽子旨在减轻中小学学生负担的措施，包括限定课时、控制家庭作业数量、严禁利用节假日上课等。
实际上，中小学学生负担过重并不是一个新问题。对此问题，公众已议论了多年，有关专家也呼吁了多年，但政府始终没有采取任何政策措施，直到这一悲剧性事件发生后，该市才出台了减轻学生负担的政策。
请分析本案例中社会问题进入政策议程的条件，你认为该市在这方面应吸取什么教训?

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全国 4月高等教育自学考试公共政策试题参考答案
课程代码：00318
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
1.C 2.B 3.A 4.D 5.B
6.B 7.A 8.B 9.A 10.A
11.B 12.B 13.B 14.A 15.C
16.A 17.B 18.B 19.B 20.C
21.C 22.B 23.B 24.C 25.D
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
26.BE 27.BCE 28.BDE 29.ABCE 30.BCDE
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.(1)大众传媒影响决策者的价值取向。
(2)大众传媒影响受众对外部世界和政策的认识，影响决策者能否适时制定出有效的公共政策。
(3)大众传媒有助于决策者了解政策执行情况，及时调整政策。
(4)大众传媒经过影响政策对象的价值取向及其对现实世界的认识，以直接或间接的途径来影响公共政策的制定与实施。
32.(1)政府本身的自利性和价值偏好，使单纯的政府规划不能确保公正。
(2)政府对一些问题的理性认知能力也是有限的，单纯由政府作出的规划难以确保其科学性。
(3)单一式政府规划将各方利益主体排除于规划过程之外，这种政策规划明显缺乏民主性。
33.(1)主要任务、目标、路线的变化。
(2)政策环境的变化。
(3)人们认识的深化。
(4)政策偏差的产生。
(5)政策副作用的产生。
34.(1)政策目标的不确定性。
(2)政策影响的广泛性。
(3)政策资源的混合和政策重叠。
(4)政策主体有关方面人员的抵制。
(5)评估者主观动机上的错误。
(6)政策信息系统不完备。
(7)不易得到政策评估所需经费。
(8)决策目标的意识形态性。
35.(1)弥补了定量方法存在的不足。
(2)通用性大，适用于多种分析。
(3)有利于调动专家积极性，促进决策民主化与科学化。
四、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
36.(1)美国由于国家决策体制与政治体制同构，这就决定了美国公共政策的形式构成为立法决策+行政决策+司法决策。美国公共政策的基本形式是国会立法，总统是强有力的直接决策者，最高法院也是公共政策的直接制定者。在美国，政党政策不属于公共政策。
(2)中国共产党是中国政府系统的领导核心，主导着政府过程的运行。在美国，公共政策方案都表现为法的形态。在中国，政府制定的所有政策，实质上都是共产党的政策。从形式特征看，中国公共政策由党的政策+人大决策+行政决策构成。
37.(1)现成利益结构限制，重大断裂型调整易激化利益冲突。
(2)现行政策制约。
(3)渐进式调整符合大多数人的意愿。
(4)能够减少改革成本。
(5)全面彻底改革难以被大众接受，人类理性局限。
(6)社会稳定所需。
五、案例分析题(本大题10分)
38.社会问题进入政策议程的条件有：
(1)事件或问题必须严重，在社会上产生较大的影响。
(2)必须被有关政府部门察觉，引起其重视。
(3)要有民主、开放的察觉机制，如新闻媒体。
应吸取的教训：
完善察觉机制，以便及时察觉问题，迅速作出回应。

全国 4月高等教育自学考试
公共政策试题
课程代码：00318
第一部分 选择题 （共30分）
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.克劳塞维茨的名著《战争论》为公共政策的研究做出了重要贡献，这位近代伟大的军事理论家是( )
A.法国人 B.德国人
C.英国人 D.美国人
2.1936年出版的《就业、利息和货币通论》一书主张抛弃自由放任政策，扩大国家的经济职能，实行国家调控，干预经济体系的运行。这一理论体系被称作( )
A.自由放任主义 B.保守主义
C.社会民主主义 D.凯恩斯主义
3.以赫伯特·西蒙为首的一批学者研究管理和决策的视角是设定理性人为( )
A.经济人 B.社会人
C.政治人 D.管理人(即行政人)
4.公共政策学在其发展的第二个阶段上，公共选择逐渐成为一种重要的方法论。这一方法论的创始人是( )
A.詹姆斯·布坎南 B.德洛尔
C.E·博雷尔 D.尤金·巴达克
5.试图把系统论、信息论和控制论组合成为统一的理论方法体系的是( )
A.博弈论 B.统计决策论
C.大系统论 D.公共选择理论
6.美国学者戴伊和齐格勒提出的公共政策分析模型是( )
A.精英模型 B.集团模型
C.机构—制度模型 D.规范最佳模型
7.致力于探讨具体的政策的特殊性并从中发现普遍性或验证某一普适性假设的研究方法，被称作公共政策学习研究的( )
A.博弈论研究方法 B.公共选择方法
C.个案研究法 D.定量分析法
8.决策科学与公共政策学之间的关系是( )
A.一般与个别的关系 B.理论与实践的关系
C.一般与典型的关系 D.宏观与微观的关系
9.当代中国的公共政策学，从主流上来看，其研究方法所依据的认识论是( )
A.经验主义 B.后现代主义
C.辩证唯物主义 D.理性主义
10.既是一切政策的出发点和最终归宿，也是公共政策的灵魂和目的的是( )
A.公共产品 B.公共服务
C.公共利益 D.公共需求
11.下列选项中，实行委员会制决策的典型国家是( )
A.中国 B.法国
C.英国 D.瑞士
12.公共政策问题不同于一般公共问题的关键在于( )
A.前者影响范围更大 B.前者已被更多的人所认识
C.前者已被政府领导人所察觉 D.前者被列入政策议程
13.系统议程又称( )
A.政府议程 B.公众议程
C.实质性议程 D.象征性议程
14.许多国家在制定政策过程中实行的听证制度的核心要求是( )
A.政府在制定政策时必须听取议会的意见
B.政府在制定政策时必须听取权威法律专家的意见
C.政府在制定政策时必须听取有关各方的意见
D.政府的决策过程必须向公众公开
15.美国学者托马斯·戴伊在论述政策本身合法化时提出了政策合法化的三阶段内容，下列选项中不属于三阶段内容的是( )
A.政策抉择本身 B.寻求政治认可和支持
C.对该政策进行评估 D.政策法律化
16.在公共政策制定过程中我们首先要考虑的是( )
A.拟定政策方案 B.评估政策方案
C.选择政策方案 D.确定政策目标
17.由政府高层直接创始政策问题并将之扩散到公众议程的过程是( )
A.外在创始模型 B.动员模型
C.内在创始模型 D.反馈模型
18.某项政策达到预期结果或影响的程度，也就是政策的成本与效能之间的比例关系，是指( )
A.政策效率 B.政策效能
C.政策效益 D.政策执行力
19.将政策看作是一种假设，将政策执行看作是引导人们到达目的地的地图，这种观点属于( )
A.行动理论 B.组织理论
C.因果理论 D.管理理论
20.“霍恩—米特模型”，是美国学者霍恩和米特提出的一个政策执行模型，又称( )
A.循环模型 B.博弈模型
C.系统模型 D.综合模型

21.下列选项中错误的说法是( )
A.现代意义的政策评估兴起于20世纪60~70年代
B.人类有记录的政策评估活动产生于文字出现以后
C.政策评估一开始就存在价值判断层面和技术分析层面的分野
D.政策评估的技术分析，是指对政策本身的伦理考量和价值判断
22.各级人民代表大会对政策的监控，属于( )
A.行政机关对政策的监控 B.立法机关对政策的监控
C.政党对政策的监控 D.司法机关对政策的监控
23.邓恩公共政策分析模式，认为“价值”是要解决的三大类问题之一，由此产生的分析方法是( )
A.经验方法 B.评价方法
C.规范方法 D.系统方法
24.现代定性分析方法中，向专家进行函询调查的方法应属于( )
A.头脑风暴法 B.个人判断法
C.脚本写作法 D.德尔菲法
25.麦考尔—韦伯分析模式认为，政策内容的规范性分析主要涉及( )
A.政策的本质特征 B.政策的程序性
C.政策的形式 D.政策的实施结果
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.以拥有公共权力的强制性的大小为标准，公共组织能够划分为( )
A.公共权力组织 B.半强制型公共组织
C.群众团体 D.利益集团
E.非强制型公共组织
27.构成公共政策系统的子系统是( )
A.对象子系统 B.信息子系统
C.监控子系统 D.咨询子系统
E.评估子系统
28.全国人民代表大会及其常务委员会拥有的职权有( )
A.立法权 B.决定权
C.实施权 D.任免权
E.监督权
29.公共政策评估的价值标准主要包括( )
A.政策效率 B.社会生产力的发展
C.政策效益 D.社会健康发展
E.社会公正
30.政策终结的方式有( )
A.替代 B.合并
C.分解 D.评估
E.缩减

第二部分 非选择题 (共70分)
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.简述德洛尔对公共政策学所作的贡献。
32.简述元政策、基本政策和部门政策的关系。
33.简述政治体制对公共政策的影响。
34.简述政策对象对政策执行的影响。
35.简述政策调整的三个基本内容。
四、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
36.论述中国公共政策纵向结构的特点。
37.试述现代决策对决策者的要求。
五、案例分析题(本大题15分)
38. 20世纪90年代后，地方各级政府开始重视借助“外脑”进行决策。1992年10月，南方某地级市率先在省内成立了第一个“市委、市政府决策智囊团”，以聘请经济能人为标准，吸收了一大批当地的民营企业家、“文化名流”为智囊团成员。智囊团成立几年来，不但没有为市委、市政府提供好的政策建议，反而在群众中造成了不好的影响。1996年，新的市委书记上任后，将“市委、市政府决策智囊团”改组为“市委、市政府重大决策专家咨询小组”，聘请当地的大专院校、科研院所的教授、专家为该小组的成员。小组成立不到3个月，所提出的“建设大学科技园”、“城市形象设计”、“开发文化旅游资源”等政策建议，均被市委、市政府采纳，为市委、市政府的决策起到了重要的辅助作用。
试运用公共政策咨询的有关知识，分析总结该市借助“外脑”进行决策的经验教训。

全国 4月高等教育自学考试
公共政策试题
课程代码：00318
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．“道常无为，而无不为”的政策构想是（　　　）
A．有为而治的政策构想 B．无为而治的政策构想
C．无所作为的政策构想 D．政在得民的政策原则
2．美国最高法院是公共政策的（　　　）
A．间接制定者之一 B．直接制定者之一
C．唯一制定者 D．咨询机构之一
3．公共政策研究组织起作用的方式是（　　　）
A．代替政策制定者和执行者 B．领导政策制定者和执行者
C．召集政策制定者和执行者 D．帮助政策制定者和执行者
4．决策咨询是（　　　）
A．自下而上的政策咨询 B．反馈政策咨询
C．自上而下的政策咨询 D．横向政策咨询
5．公共政策分析中的超理性过程基本上是（　　　）
A．逻辑过程 B．非逻辑过程
C．直接过程 D．间接过程
6．在公共政策分析活动中，随机分析方法和技术一般应用于（　　　）
A．确定型政策分析 B．不确定型政策分析
C．政策的定性分析 D．政策的模糊分析
7．当代公共政策分析的主流为（　　　）
A．定量分析 B．超理性分析
C．定性分析 D．辩证分析
8．在两党制或多党制国家中，政府的政策往往随着政党的轮换更替而呈现明显的周期波动，这种现象属于典型的（　　　）
A．阶段性政策周期 B．功能性政策周期
C．重复性政策周期 D．原因性政策周期
9．最早提出阶段性政策周期理论的是（　　　）
A．G·D·布鲁尔 B．P·德龙
C．C·O·琼斯 D．安德森
10．处于均衡状态的现行政策由原来的执行机构按照既定的方式沿着既定的方向继续得以实行，指的是（　　　）
A．政策均衡 B．政策调整
C．政策持续 D．政策终结
11．“上下来去”决策模型的根本追求是（　　　）
A．决策现代化 B．本土化
C．民族化 D．科学决策
12．价值分析的关键环节是（　　　）
A．制定改进方案 B．实施改进方案
C．评价改进方案 D．选出最优方案
13．现代意义上的政策评估兴起于（　　　）
A．20世纪30～40年代 B．20世纪50～60年代
C．20世纪60～70年代 D．20世纪70～80年代
14．认为“政策执行是一个政治上讨价还价的过程”的理论是（　　　）
A．组织理论 B．交易理论
C．因果理论 D．制度选择理论
15．“一个国家，两种制度”的思想是一种典型的（　　　）
A．政策修正 B．执行再决策
C．政策变通 D．政策替代
16．将政策目标转化为政策现实的唯一途径是（　　　）
A．公共政策制定 B．公共政策执行
C．公共政策评估 D．公共政策监控
17．查尔斯·琼斯认为政策规划的明显特征在于要（　　　）
A．提出对于人们感知的社会现实问题的解决意向
B．提出对于人们感知的社会现实问题的解决标准
C．提出对于人们感知的社会现实问题的解决办法
D．提出对于人们感知的社会现实问题的解决目标
18．在内阁制下，行政首长不能单独做出任何决策。必须与行政首长一道集体决策的是
（　　　）
A．议员 B．内阁成员
C．幕僚 D．法官
19．公共政策分析本身是一个多层次的，动态的过程。一般包括（　　　）
A．政策问题分析、政策方案分析和政策执行与结果分析
B．政策问题分析、政策方案分析和政策评估分析
C．政策方案分析、政策执行分析
D．政策执行分析、政策评估分析
20．法定的政策主体依照法定的权限和程序，经过法定的或约定俗成的方式，正式向公众发布政策决定的过程是（　　　）
A．政策规划 B．政策执行
C．政策宣示 D．政策决定
21．现代政府的基本活动方式就是（　　　）
A．制定和实施公共政策 B．制定和评估公共政策
C．制定法律 D．管理社会
22．在美国，公共政策等于（　　　）
A．立法决策＋行政决策＋司法决策 B．政党决策＋行政决策＋司法决策
C．立法决策＋司法决策＋外交决策 D．政党决策＋立法决策＋司法决策
23．公共选择理论的建立者之一是（　　　）
A．德洛尔 B．拉斯韦尔
C．马克斯·韦伯 D．布坎南
24．公共政策分析中最具有解释力和普适性的一个模型是（　　　）
A．政治系统模型 B．理性主义模型
C．混合扫描模型 D．最佳分析模型
25．公共政策学的创立者是（　　　）
A．拉斯韦尔 B．默顿
C．申农 D．马克斯·韦伯
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26．按照琼斯的观点，在任何政治系统中，都存在两种层次的政策合法化，这两种层次分别是（　　　　　）
A．为政策建议争取媒体支持的过程
B．政治系统统治正当性的过程
C．政策获得法定地位的过程
D．选择一项政策建议的过程
E．将政策建议作为一项既定行动方案的过程
27．衡量公共政策质量高低的主要要素是（　　　　　）
A．外部环境的认同程度 B．公共政策主体的合法化程度
C．公共政策的合理性程度 D．公共政策的可行性程度
E．公共政策的合法化程度
28．科学的政策评估一般来说包括（　　　　　）
A．评估反馈阶段 B．评估总结阶段
C．评估准备阶段 D．评估实施阶段
E．评估分析阶段
29．公共政策的直接主体主要有（　　　　　）
A．立法机关 B．行政机关
C．执政党组织 D．智囊团
E．某些领袖人物
30．公共政策在其形成中要受到诸多政治因素的影响和制约，其中最为重要，也最为关键的因素是（　　　　　）
A．国家结构 B．政治体制
C．利益集团 D．社会组织
E．政府体制
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31．试述政策均衡的特征。
32．试述政策法律化的含义。
33．简述公共政策这门学科在其发展的第二阶段上的主要成就。
34．试述公共政策产生的初始条件。
35．简述公共政策预测的含义。
四、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
36．试述公民影响公共政策的主要途径。
37．试论公共政策分析中精英模型的主要作用及其受到批评的原因。
五、案例分析题（本大题15分）
38．　　城市里的流动人口越来越多，她们的子女入学难成为近年来中国社会面临的一个无法回避的问题。如果这些孩子成为新文盲，将造成新的社会问题，仅在××市，这些孩子的数量就将近20万人。
流动人口的子女教育问题成为一个严重的社会问题，早就引起了中央政府的关注。1998年原国家教委和公安部提出“流入地教育行政部门应具体承担流出地儿童少年接受义务教育的管理职责”。但由于中国义务教育的人头经费按户籍划拨，外来工所在的城市财政体制在义务教育支出中并没有包含外来务工者子女的教育经费，因此××市这些流动学龄儿童就学依然面临很大的困难。绝大部分外来务工者子女只能到打工者自己创办的打工子弟学校就读。
这一问题也得到媒体的关注。不少记者深入到××市外来人口聚居地采访，向社会反映打工子弟学校普遍存在着办学条件简陋、师资水平参差不齐和未经过当地教育行政部门审批等具体问题。不少专家学者也纷纷指出这些问题的严重性和迫切性，并提出政策建议。该市教育科学研究院基础教育科学研究所的一位副所长说：“解决流动人口子女的教育问题，应该以进入公立中小学为主。另外，要采取多种入学形式。”
这些具体问题进而受到××市政府的高度重视。 4月3日，××市人民政府办公厅正式转发了该市教委《关于对流动人口中适龄儿童少年实施义务教育的暂行办法》，为解决上述流动人口子女入学中的诸多具体问题提供了政策依据。
试从公共政策问题的基本内容入手，分析××市流动人口子女入学难的问题是如何进入政府政策议程的。
4月自学考试公共政策试题答案

全国 4月高等教育自学考试
公共政策试题
课程代码：00318
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．中国古代提出“国待农耕而富，主待农战而尊”的政策主张的政治家是( )
A．商鞅 B．诸葛亮
C．李世民 D．李斯
2．《国富论》第一次把政治经济学发展为一种完整的体系。这本书的作者是( )
A．韦伯 B．马克思
C．克劳塞维茨 D．亚当·斯密
3．从无数项具体的个别的政策抽象出所有的政策的共同本质和属性，这就是( )
A．政策群 B．政策链
C．政策一般 D．政策系统
4．强调公共政策在本质上始终是统治阶级的政策的理论模型是( )
A．政治系统模型 B．渐进主义模型
C．理性主义模型 D．精英模型
5．混合扫描模型的提出者是( )
A．洛克 B．培根
C．埃齐奥尼 D．西蒙
6．在美国，不属于公共政策的是( )
A．司法决策 B．政党政策
C．国会立法 D．行政决策
7．社会政策与公共政策的关系是( )
A．前者是属于后者的一种基本类型
B．后者是属于前者的一种基本类型
C．二者互不隶属
D．二者互相排斥
8．决定公共政策性质的核心因素是( )
A．国家结构及其关系模式
B．决策权的归属、分配及其使用状况
C．决策者的人数多少及其地位关系
D．国家的政体形式
9．公共政策系统的中枢系统是( )
A．信息子系统 B．执行子系统
C．决策子系统 D．监控子系统
10．代表特定的行业或职业利益，核心目标并不在于上台执政，但竭力影响公共政策制定和执行的是( )
A．政党 B．法院
C．政治领袖 D．利益集团
11．公共政策问题一定是( )
A．已经列入政策议程的社会问题或公共问题
B．尚未列入政策议程的社会问题或公共问题
C．不需要列入政策议程的社会问题或公共问题
D．没有引起公共权力机关注意的公共问题
12．下列不属于政策议程的构建模型的是( )
A．外在创始模型 B．集团模型
C．内在创始模型 D．动员模型
13．政策方案设计中的灵魂是( )
A．方案的综合性 B．方案的创新性
C．方案的独立性 D．方案的方向性
14．政策议程一般可分为( )
A．系统议程和政府议程 B．系统议程和公众议程
C．政府议程和国会议程 D．政府议程和非政府组织议程
l5．查尔斯·琼斯认为政策规划的明显特征在于( )
A．增加规划主体 B．提出解决办法
C．实现利益补偿 D．延长规划时间
16．政策执行的循环模型又称( )
A．互动理论模型 B．琼斯模型
C．雷恩一拉宾诺维茨模型 D．马尔科夫模型
17．最基本的政策执行资源是( )
A．执行保护 B．经费和人力
C．信息 D．方案和目标
18．下列关于政策监控的说法，错误的是( )
A．政策监控的主体包括个人和组织
B．政策监控是一个动态活动过程
C．司法机关和利益集团都能够对政策进行监控
D．政策监控只存在于政策执行阶段
19．价值分析的核心内容是( )
A．结构分析 B．功能分析
C．系统分析 D．过程分析
20．政策控制的根本标准是( )
A．政策目标 B．政策效益
C．政策质量 D．政策方案
21．政策调整的本质特征是( )
A．激进性的 B．渐进性的
C．断裂性的 D．突变性的
22．造成不良社会后果的政策僵化现象来源于( )
A．政策的终结 B．政策的调整
C．政策的变动 D．政策的持续
23．不属于公共政策分析的创造性分析方法的是( )
A．个人判断法 B．德尔菲法
C．脚本写作 D．排队论
24．头脑风暴法属于公共政策分析的( )
A．现代定性方法 B．定量方法
C．系统分析方法 D．辩证分析方法
25．经过自上而下的思维角度进行的政策咨询是( )
A．政策信息咨询 B．政策反馈咨询
C．决策咨询 D．民意咨询
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26．德国军事理论家克劳塞维茨对公共政策研究的贡献有( )
A．提出了系统的战略决策思想