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工作室个人工作总结

　　一年来，在工作室领衔人省特级教师刘溥生引领下，我完成了制订发展规划。即使很忙碌，但更多是体会到了自己成长欣喜、体会到了收获愉快。下面分几个方面总结以下：
　　一、名师引领，主动向上
　　从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。他们用自己亲身经历启发我们做人做事道理，我们深受感动。我对教学理论想法，经常向他们请教，他耐心地指导我们，用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱，为人师者要志存高远，为人师者要从心做起”。工作室组员，即使工作繁忙，不过工作室活动大家都主动参加。我们喜欢来工作室，这里团结、充满学术气氛，体会相互学习愉快。工作室学员各有特色，每一次活动，我们都是相互问候、交流谈心、畅所欲言。经过互动听课、研讨和交流，相互启发，相互促进，共同进步。
　　我时刻以名师工作室组员标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，处处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我主动参加各类活动，提升自己各方面能力。
　　二、理论积淀，提升素养
　　常激励我们，即使一线老师也要多动笔，因为“思想火花稍纵即逝”，要做一个有心人。他要求我们多学习，工作室推荐了很多杂志、书籍供我们学习，研究。我有计划地认真学习新教育理念,提升本身素质。认真学习小学语文共生课堂理论，充实自己，并努力做到与教学实践相结合，
　　在我们工作室博客，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我们组员学习结果，是我们“学习——实践——反思——再学习”过程。名师工作室，为我专业成长提供了很好学习机会，并为我搭建了展示自我、表现本身价值舞台。经过学习我深深体会到“学然后知不足”，经过反思，我发觉想要成为一名专业化研究型教师还有很多路要走。
　　三、乐于求索，主动科研
　　加入了名师工作室后，我主动参加“刘溥生名师工作室”各项实践交流活动，取得了很多与教授、同行合作交流机会，进行了很多理论上探讨，主动探索新教学路子，不停完善自我，促进个人专业知识提升。尤其是进行“实施高效课课堂”课题研究，数次执教公开课，进行深入研究，写反思笔记等让自己获益匪浅。平时认真阅读关于资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程性质、价值、理念，提升自己业务能力，尤其是加强网络与课程整合方面研究，能充分发挥网络优势作用，能自制网页，探讨网络资源与教学整合，自制精品课件，经惯用电子白板辅助教学，并进行深入研究，总结经验，逐步形成了自己教学格调。
　　四、对工作反思
　　进入名师工作室来工作，我以为自己进步不小，不过也存在着不足。在科研方面，自己努力程度还远远不够，离工作室要求还有一定距离……我将会在今后工作中，继续发扬自己优势，努力改过自己不足，以更高标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大进步，无愧于名师工作室组员称号。