乡村学校少年宫(书法)活动记录.doc

（ 　 年）大新房子小学少年宫活动记录样表
组　 别
书法
活　 动
记录人

活 动
时 间
9月1８日
辅 导
老 师

参 加
人 数
2０
活 动
地　 点
多功能教室
活
动
过
程
记
录

1、知道基本得书法工具:笔、墨、纸、砚及其各自得用途.
２、工具介绍。
3、书体简介。
（1)了解书法不同得风格，每个人写出得字都不会一样,具有自己独特得韵味。
(2）能大胆选择、表述自己喜欢得字体，并说出为什么？
  　4、初步掌握立式书写得要领。
5、能在老师得帮助下握出正确地执笔姿势.
６、学习写字得姿势及执笔方法。
活
动
效
果
学生在活动中能积极参与，学习兴趣十分浓厚,效果良好。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时　 间
3月２7日
辅 　导
老 　师
崔凤军
参　 加
人 数
３5
活 动
地 　点
书法教室
活
动
过
程
记
录

１、对古老得汉字演变感兴趣.
    2、学习汉字得演变。
   　3、学习笔画:横。
    4、知道垂横得起笔与落笔。
   　5、能按照正确地步骤书写垂露竖.
    ７、学习笔画:竖。
    8、感知撇就是竖画改变方向后得变形态。
9、学习笔画：竖撇。
活
动
效
果
学生积极参与
兴趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时 　间
4月3日
辅 导
老 师
崔凤军
参　　加
人　 数
35
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、学习笔画：斜撇.
    2、掌握横画得要领：左低右高。
   　3、学习笔画:捺.
    4、能跟着老师共同回忆所学笔画得步骤与要领．
    5、复习所学过得笔画。
   　6、初步感知用毛笔书写完整得汉字。
　7、学习书写汉字“十”、“土”。
活
动
效
果
学生学习兴趣浓厚，自主学习积极性高。
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 　动
记录
崔凤军
活 动
时　　间
4月１０日
辅 　导
老 师
崔凤军
参　　加
人 数
35
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

　　　 1、会辨认不同汉字得不同形状。
    2、能记住汉字书写时得基本笔顺规则.
    3、能正确地书写圆点。
    4、学习字得不同形状、笔顺规则及圆点得写法。
   　5、会区分独体字与合体字。
    6、能说出几种偏旁部首得名称.
    ７、能正确地书写方点.
    ８、学习独体字与合体字得区分及方点得写法.
   　 　 ９、掌握左点与挑得正确写法。
活
动
效
果

学生在活动中
兴趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时　　间
4月１7日
辅 导
老 师
崔凤军
参 加
人　 数
35
活　 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

１、学习卧钩得写法.
   (1)能正确地书写横折。
    （2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画得技巧。
    2、会临摹“中”字。学习横折得写法。
    3、能正确地书写竖弯钩。
    ４、会将转笔与摆笔共同运用其间。
    ５、会临摹“礼”字。
    6、学习竖弯钩得写法。
   　７、初步体验用毛笔写小楷得感受。
活
动
效
果

学生积极参与
兴趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组　 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活　 动
时 　间
4月2４日
辅 　导
老 师
崔凤军
参 加
人 数
3５
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、能正确地书写撇点.
    2、体会书写时由重到轻,又由轻到重得过程.
   　３、会临摹“安”字。
    4、学写撇得写法。
    5、能正确地书写捺。
  　 6、知道捺得形状就是“蚕头燕尾、一波三折”
7、会临摹“之”字。
活
动
效
果

学生学习得十分认真，学习效果好．
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 　动
时 间
5月8日
辅 导
老 师
崔凤军
参 加
人 数
3５
活 动
地　　点
书法教室
活
动
过
程
记
录

１、学写单人旁.
  　2、能正确地书写三点水旁。
   3、会写“法、海”二字。
  　４、学写三点水旁。
   5、能正确地书写提土旁。
6、会临摹“地、塔”二字。
7、学写提土旁。
8、能正确地书写竖心旁。
９、会临摹“悟、情”二字。
１０、学写竖心旁.
活
动
效
果
学生兴趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时　 间
5月1５ 日
辅 导
老　 师
崔凤军
参 加
人　 数
35
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、学写木字旁。
    2、能正确地书写贝字旁。
    3、会临摹“则、赐”二字。
    4、学写贝字旁。
    5、能正确地书写言字旁。
   　6、会临摹“诏、诸"二字。
   　７、学写言字旁。
    8、能正确地书写反犬旁。
9、会临摹“犯、狂”二字。
10、学写反犬旁.
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好得教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组　 别
书法
活　 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
5月２2日
辅 导
老　 师
崔凤军
参 　加
人　 数
3５
活　　动
地　 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、乐意与大家共同书写作品,并体验成功得快乐.
  2、书写时,能一股作气,认真地完成自己得作品。
  　　3、能书写两种以上得书法格式。

活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写，积极性高，取得了良好得教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
5月２9日
辅 导
老 师
崔凤军
参 加
人 数
３５
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

１.分组：确定组长，明确组员分工.
2．选题:大家可以参考选题,除此之外大家还可以根据自己得想法选择其她得主题,创作电子报刊作品．
　3。制作计划:用铅笔在纸上初步设计可行主小报样稿。
4。请学生上教师机示范指出制作小报所需技术要点,共同点评．
5。学生自主操作,探究学习。（老师巡视,个别引导。)
６.展示作品,师生交流评价。
活
动
效
果
学生积极参与
兴趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组　 别
书法
活 　动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
6月5 日
辅　 导
老 　师
崔凤军
参　 加
人 数
35
活 　动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、会辨认不同汉字得不同形状。
   　2、能记住汉字书写时得基本笔顺规则。
   　3、能正确地书写圆点。
    4、学习字得不同形状、笔顺规则及圆点得写法。
   　５、会区分独体字与合体字。
    ６、能说出几种偏旁部首得名称。
    7、能正确地书写方点。
   　8、学习独体字与合体字得区分及方点得写法。
    9、掌握左点与挑得正确写法。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高，取得了良好得教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
６月12日
辅 导
老 师
崔凤军
参 加
人 数
35
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、学习卧钩得写法。
   (１）能正确地书写横折。
   　(2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画得技巧.
    ２、会临摹“中”字。学习横折得写法。
    3、能正确地书写竖弯钩。
    4、会将转笔与摆笔共同运用其间.
   　5、会临摹“礼”字。
   　６、学习竖弯钩得写法。

活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好得教学效果.
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组　 别
　书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
６月 １9日
辅 　导
老 师
崔凤军
参 加
人 数
３５
活 动
地　 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、能正确地书写撇点。
    ２、体会书写时由重到轻，又由轻到重得过程.
    3、会临摹“安”字.
    ４、学写撇得写法。
    ５、能正确地书写捺。
   6、知道捺得形状就是“蚕头燕尾、一波三折”
7、会临摹“之”字。
活
动
效
果
学生趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活　 动
时 间
6月26日
辅 　导
老 师
崔凤军
参　 加
人 数
35
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、学写单人旁。
   2、能正确地书写三点水旁。
   3、会写“法、海”二字.
   4、学写三点水旁．
   5、能正确地书写提土旁。
６、会临摹“地、塔”二字．
7、学写提土旁。
8、能正确地书写竖心旁。
9、会临摹“悟、情”二字.
1０、学写竖心旁。
活
动
效
果

学生积极参与
兴趣十分浓厚

胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活　 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
７月３日
辅 导
老 师
崔凤军
参 　加
人 数
35
活 动
地　 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、学写木字旁。
    ２、能正确地书写贝字旁。
   　3、会临摹“则、赐”二字。
   　4、学写贝字旁。
    5、能正确地书写言字旁。
    6、会临摹“诏、诸”二字。
    7、学写言字旁。
    8、能正确地书写反犬旁。
9、会临摹“犯、狂”二字。
10、学写反犬旁。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好得教学效果.
201３年(14次)
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 　动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
3月２１日
辅　　导
老 师
崔凤军
参 加
人 数
3５
活　 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

钢笔书法及其基础知识
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布教学内容、教学计划
三、教师宣布纪律及要求
四、教师讲解硬笔书法得工具与选贴
五、教师示范讲解姿势与执笔
学生练习,教师巡回指导
六、教师介绍基本得笔画与结构
七、教师总结,布置作业
活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高,取得了良好得教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活　　动
时　 间
4月4日
辅 　导
老　 师
崔凤军
参　 加
人 数
３5
活 动
地 　点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写-横得写法
一、检查课前准备情况.
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
１、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。　　　
活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好得教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
　书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
４月1８日
辅 导
老 　师
崔凤军
参 加
人 数
3５
活 　动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写—竖得写法
　一、检查课前准备情况.
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项.
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好得教学效果.
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
５月9日
辅 导
老 师
崔凤军
参　 加
人　 数
３5
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写－撇得写法
一、检查课前准备情况．
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
２、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导．
四、教师总结,布置作业.
活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写,积极性高,取得了良好得教学效果。

胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 　别
书法
活 　动
记录人
崔凤军
活 　动
时　 间
5月2３日
辅 导
老 师
崔凤军
参 　加
人 数
３5
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写—捺得写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
１、教师示范书写
２、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高,取得了良好得教学效果.

胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时　　间
6月6日
辅 导
老 　师
崔凤军
参 加
人 数
3５
活 　动
地 　点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写－点得写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高,取得了良好得教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组　 别
书法
活　 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
6月27日
辅 导
老 师
崔凤军
参　 加
人 数
35
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写-提得写法
一、检查课前准备情况.
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
１、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高,取得了良好得教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组　 别
　书法
活 　动
记录人
崔凤军
活 动
时　 间
9月５日
辅 导
老 师
崔凤军
参 加
人 　数
35
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写—勾得写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学.
三、教授本节所学。
１、教师示范书写
２、讲解规范、要领及注意事项.
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲,认真练习书写，积极性高，取得了良好得教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活　　动
时　 间
9月1９　日
辅 　导
老 师
崔凤军
参 加
人 数
35
活　 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写—折得写法
一、检查课前准备情况．
二、检查上节所学．
三、教授本节所学.
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
４、学生练习书写，教师巡回指导．
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲,认真练习书写，积极性高,取得了良好得教学效果．
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
１0月１0日
辅 导
老　 师
崔凤军
参 加
人　 数
3５
活　 动
地 　点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写－弯勾得写法
一、检查课前准备情况．
二、检查上节所学.
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
２、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。

活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写,积极性高,取得了良好得教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活　 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
１0月２4日
辅　　导
老 　师
崔凤军
参　 加
人 数
35
活　 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写—三点水得写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
１、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
３、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业.

活
动
效
果

本节课学生能够专心听讲,认真练习书写，积极性高,取得了良好得教学效果。

胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组　 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时　　间
11月７日
辅 　导
老 师
崔凤军
参 加
人 　数
35
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写—反文、折文得写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学．
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导.
四、教师总结，布置作业.
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写,积极性高，取得了良好得教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 　别
书法
活 　动
记录人
崔凤军
活 动
时　　间
11月21日
辅　 导
老　 师
崔凤军
参 　加
人 数
35
活 动
地 　点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写—走之得写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
１、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项.
3、教师再次示范书写
４、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
学生在活动中学习兴趣十分浓厚,能积极参与。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活　 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
12月1２日
辅 导
老 　师
崔凤军
参 加
人 数
３5
活　　动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

笔画书写－反犬旁得写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学．
三、教授本节所学。
１、教师示范书写
２、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高,取得了良好得教学效果。
２012年１4次
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组　　别
书法
活 　动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
３月1６日
辅　 导
老　 师
崔凤军
参 　加
人 数
35
活　 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

　１、知道基本得书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自得用途.
２、工具介绍．
3、书体简介。
（１)了解书法不同得风格，每个人写出得字都不会一样,具有自己独特得韵味.
（2)能大胆选择、表述自己喜欢得字体,并说出为什么?
４、初步掌握立式书写得要领。
５、能在老师得帮助下握出正确地执笔姿势。
6、学习写字得姿势及执笔方法.

活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高，取得了良好得教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 　别
　书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
３月2３日
辅 导
老 　师
崔凤军
参 加
人　 数
35
活 动
地　 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

１、学习阴阳调锋法及方向(画太阳）。
   　2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
    3、感受直线得强劲、挺拔。
    4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。
    5、体验弧线就是书法表现中得另一种美:柔与、妩媚。
   　6、学习字得“骨”与“肉”(画葫芦串)。
    7、能大胆地用毛笔书写得方法绘制出自己喜欢得、美丽得纹样。
    ８、线条练习(设计手绢).
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高，取得了良好得教学效果.
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活　　动
时 　间
４月5日
辅 导
老 师
崔凤军
参 加
人 数
35
活 　动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

１、对古老得汉字演变感兴趣。
    2、学习汉字得演变.
   　3、学习笔画:横。
    4、知道垂横得起笔与落笔。
    5、能按照正确地步骤书写垂露竖。
   　7、学习笔画:竖.
   　8、感知撇就是竖画改变方向后得变形态。
9、学习笔画：竖撇。
活
动
效
果
学生在活动中学习兴趣十分浓厚,能积极参与.
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活　 动
记录人
崔凤军
活　　动
时　 间
4月1９日
辅 导
老　　师
崔凤军
参 加
人　 数
3５
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、学习笔画:斜撇.
   　2、掌握横画得要领:左低右高。
   　3、学习笔画：捺。
    ４、能跟着老师共同回忆所学笔画得步骤与要领。
    5、复习所学过得笔画.
    6、初步感知用毛笔书写完整得汉字。
    　　 ７、学习书写汉字“十”、“土"。
活
动
效
果
学生在活动中学习兴趣十分浓厚,效果良好。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
　书法
活 动
记录人
崔凤军
活　　动
时　　间
５月１0日
辅　 导
老 　师
崔凤军
参 加
人　　数
3５
活　 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、会辨认不同汉字得不同形状.
    2、能记住汉字书写时得基本笔顺规则。
    3、能正确地书写圆点.
   　４、学习字得不同形状、笔顺规则及圆点得写法。
    5、会区分独体字与合体字.
    ６、能说出几种偏旁部首得名称。
    ７、能正确地书写方点。
    8、学习独体字与合体字得区分及方点得写法。
    9、掌握左点与挑得正确写法。
活
动
效
果
学生在活动中能积极参与,学习兴趣十分浓厚。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活　 动
记录人
崔凤军
活　 动
时 间
5月２4日
辅 导
老 师
崔凤军
参　 加
人　 数
３５
活 动
地　 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、学习卧钩得写法。
   　(１)能正确地书写横折。
   　(2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画得技巧。
    2、会临摹“中”字。学习横折得写法．
    ３、能正确地书写竖弯钩。
    4、会将转笔与摆笔共同运用其间．
   　５、会临摹“礼"字.
    6、学习竖弯钩得写法。
    7、初步体验用毛笔写小楷得感受。
活
动
效
果
学生在活动中能积极参与,效果良好.
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 　别
书法
活　 动
记录人
崔凤军
活 动
时 　间
６月２1日
辅 导
老 师
崔凤军
参 　加
人 数
35
活 动
地　 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1。写写偏旁.通过练习，初步掌握“石、耳、纟、心”这四个偏旁得书写要领。
（1）石字旁:（２)耳字旁(3）绞丝旁(4)心字底
２.描描写写。先让学生说说哪个字比较难写,然后进行范写。
3、例字指导：
砍:头脚不齐，左小右大。聪:头齐脚也齐,左右基本均等。
缝:左窄右宽,头脚不齐.悉：上长下窄，下宽载上。
自己练练。
活
动
效
果
学生在学习中非常得认真，对出现得问题及时请教老师。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活　 动
记录人
崔凤军
活　　动
时 间
9月1３日
辅　 导
老 师
崔凤军
参 加
人 　数
3５
活 　动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1.写写偏旁。通过练习，初步掌握草字头与竹字头这两个偏旁得书写要领。
２。描描写写。先让学生说说哪个字比较难写,然后进行范写。
3、书写指导。
 观 ：头脚都不齐,左小右大，左窄右宽.
虾：头脚都不齐,左高右低,左右大小相等。
 阔：注意字得大小要适中。 熟:笔画较多，注意结构。
自主练习。

活
动
效
果
学生学习兴趣浓厚，在活动中能互相帮助，共同进步。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活　 动
时 间
9月２7日
辅 导
老 　师
崔凤军
参 　加
人 数
35
活　　动
地 　点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1。写写偏旁．通过练习,初步掌握“疒、巾、足，车"这四个偏旁得书写要领。
２。描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写,然后再进行范写.
3、写字指导
痕：盖住下方,笔画舒展。踮,左窄右宽。头脚不齐。
幅,左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。
 自主练习。

活
动
效
果
学生在活动中能积极参与，互帮互助，学习认真.
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活　 动
时　 间
10月11日
辅 导
老 　师
崔凤军
参 　加
人 数
35
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1。写写偏旁。通过练习,初步掌握“王,饣，火，钅＂这四个偏旁得书写要领.
２。描描写写。指导学生描红时,要求笔画连贯，一气呵成。临写时要注意笔画得起笔、收笔位置，既要注意笔画间得联系，也要注意体会笔画运笔过程中得轻重缓急。
3。写字指导
现：左窄右宽，左小右大,头脚不齐。馆：左窄右宽，头齐脚也齐。
烛:左窄右宽，左长右短,头齐脚不齐。销：左右相等,头齐脚也齐。
自己练练

活
动
效
果
学生在活动中能积极参与,学习兴趣十分浓厚，效果良好。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时 　间
１０月25日
辅 导
老　 师
崔凤军
参 　加
人 数
３５
活 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

１、能正确地书写撇点。
2、体会书写时由重到轻,又由轻到重得过程．
3、会临摹“安”字。
4、学写撇得写法。
5、能正确地书写捺.
６、知道捺得形状就是“蚕头燕尾、一波三折"
7、会临摹“之”字。
活
动
效
果
学生在活动中学习兴趣十分浓厚，能积极参与,学习效果好.
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 　动
记录人
崔凤军
活 动
时　 间
11月9日
辅 　导
老 师
崔凤军
参 加
人 数
３5
活　　动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

1、学写单人旁。
   2、能正确地书写三点水旁。
  　3、会写“法、海"二字。
  　4、学写三点水旁。
   5、能正确地书写提土旁。
6、会临摹“地、塔”二字。
７、学写提土旁。
８、能正确地书写竖心旁。
９、会临摹“悟、情”二字。
１０、学写竖心旁。
活
动
效
果
学生在活动中学习兴趣十分浓厚,效果良好。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组　 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时 间
1１月23日
辅　　导
老 师
崔凤军
参 加
人　　数
３5
活 动
地　 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

１、学写木字旁。
    2、能正确地书写贝字旁。
    3、会临摹“则、赐”二字。
    4、学写贝字旁。
    5、能正确地书写言字旁。
    ６、会临摹“诏、诸"二字。
    7、学写言字旁。
    8、能正确地书写反犬旁.
９、会临摹“犯、狂”二字。
１0、学写反犬旁。
活
动
效
果
学生在活动中学习效果良好,能积极参与。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组 别
书法
活 动
记录人
崔凤军
活 动
时 　间
１2月3日
辅 导
老 　师
崔凤军
参　　加
人 　数
35
活　 动
地 点
书法教室
活
动
过
程
记
录

１、乐意与大家共同书写作品，并体验成功得快乐。
  2、书写时,能一股作气,认真地完成自己得作品。
   　 3、能书写两种以上得书法格式。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好得教学效果。
( 　　　　 年)大新房子小学少年宫活动记录表
组　 别

活 动
记录人

活　 动
时　 间
月 日
辅　 导
老 　师

参 加
人 　数

活　 动
地 点

活
动
过
程
记
录

活
动
效
果

大新房子小学