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类型前鼻韵母教案一.doc

  • 上传人:丰****
  • 文档编号:4361611
  • 上传时间:2024-09-13
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:23KB
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    关 键  词:
    鼻韵母 教案
    资源描述:
    前鼻韵母教案一 an en in un vn 第一课时 教学目标: 1、通过创设情景、游戏等学会an en in un vn 5个前鼻韵母,读准音,认清形,正确书写。 2、练习拼读,能正确拼读声母与前鼻韵母组成的音节。 3、通过创设故事,培养孩子学习拼音的兴趣。 教学重难点: 前鼻韵母的正确读音及拼读 教学准备: 拼音卡片、纸片 教学过程: 一、 激趣导入 1、师:孩子们,秋天来了,丰收的季节到了,拼音王 国里可热闹,一年一度的盛大聚会开始了。王国里的各个韵母家族都来了。和他们打个招呼吧(课件出示:声母、单韵母、复韵母、特殊韵母) 生:男生读(单韵母)女生读(复韵母)齐读(特殊韵母) 2、过渡 师:这时候,又有一群拼音宝宝过来了,你们瞧(出示课件:an en in un vn )咦,这他们是谁呀? 生:(会在下面读) 师:哦,有一些小朋友啊已经认识了,让我们大家一起来熟悉他们吧。 学习an en in un (一)教学an 1、师:其实认识他们不难,我们可以通过一些图画,请看 (出示PPT天安门图片),提问小朋友知道的这是哪里吗?生:天安门(齐读) 师:你能把你知道的天安门介绍下吗? 请一两个学生回答 (肯定表扬) (天安门在首都北京)天安门 天安门 师:是的,天安门的安就是这个大哥an 生:天安门(多读) 2、教学an的发音。 (1)教师范读,学生观察教师嘴型。讲解发音要领:先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔出来,也就是n的尾音,要念成一个音。  (2)、①领读 ②开火车读③齐读。 师:谁能编个小口诀:天安门,an an an (3)师:现在老师要给它带上帽子了,你会读吗?读an 的四声(出示PPT)ān án ǎn àn 生:①自由读②指名读(按顺序)③齐读(打乱顺序点读) 3、教学an的拼读 (1)师:哪些词语里有这些音呢?你能来找找朋友吗? (安全、俺们 、岸边)(点一个找一个) 生:点名读 (二)、学习en (1)师:真棒呀,我们已经认识了大哥,现在二哥也迫不及待地来了。你们听,叮咚,叮咚,他正在摁门铃呢 生:摁门铃,摁门铃(一边做动作) 师:还可以摁什么呀? 生:摁遥控、摁手印、摁图钉 (2) 师: 它的第一声就是我们要认识的二哥 en ,我们念en的时候,也是先摆好e的口型,让气流从前鼻腔出来,-n音,念成一个音。 ①教师范读②指名读③开火车读。 师:谁能给en 编个小口诀 摁门铃 en en en (3)师:现在老师要给它带上帽子了,你会读吗?读en 的四声(出示PPT)ēn én ěn èn(打乱) 生:①齐读②开火车读 (4)师:小朋友们真聪明,看到an,en来了, 魔法师也来了,看看谁能通过他的考验 生:比一比,赛一赛读(开火车) 师:看来魔法师都难不住大家,那么三拼音节呢? 生:①自由拼②指名带读 师:这个呢?谁来说一说出示jqx三拼,复习相拼要注意点? 生:和v相拼时就要把帽子摘取。 开火车拼读(两轮) (三)、学习in un 1、师:同学们已经认识了大哥和二哥,三哥和四弟呀,一起跑来了,他们在哪呢?原来天气太热,他们正躲在树荫下呢!树荫的in就是三哥in 生:in 师:这个in该怎么发呢? 生:先发i再发n(n的尾音) 师:真棒,你的学习能力真强啊 2、①指名带读②齐读。 师:哎呦,哎呦,是谁在叫疼,原来是四弟,他的额头上怎么有个大包,是谁咬的啊?点蚊子图片 生:蚊子 师:是啊,树下有蚊子呢,你能根据an en in 的读法,喊一下四弟吗? 出示un图片 生:un ①小老师带读 两轮 ②出示in、un,ppt 四声 生:①齐读②点名读 (四)学习拼读 师:前面我们学习了an en 和一些声母的拼读,现在其他的二兄弟也想和他们交朋友了,我们一起来看看吧。 出示PPT(拼读环节) 生:小老师带读 指名读 (五)练习带调拼读 师:今天的秋天聚会,真热闹呢,老师这里有好多礼物你们想送给拼音宝宝吗? 生:想 出示PPT 生:齐点读 (六)总结,记字型、学书写 师:刚刚我们认识的四兄弟呀,他们都有什么相同之处,谁有火眼金睛看出来了? 生:都是n在后面,前面是单韵母 师:看看几个单韵母没有来呀? 生:o,v 师:跟老师一起来读吧(一遍) ①抽读②齐读 师:他们兄弟呀,有一个名字叫做前鼻韵母 生:齐读前鼻韵母 师:小朋友们都认识了他们,你想把哪个前鼻韵母送四线三格的回家? 生:an (举例) 师:写的时候要注意什么? 生:两个字母之间的距离(举例) 师:生说师写 写两个 师:真棒,现在老师要看看你们写得怎么样,赶紧拿出拼音本写一写四个前鼻韵母吧,比比谁写得棒 巡视、指导,评价,展示。 (六)总结 师:今天我们在拼音王国里又认识了四个可爱的兄弟,他们家族的名字是 生:(前鼻韵母) 师:请小朋友们大声喊出他们四兄弟的名字吧。 生:(an en in un) 师:四兄弟都已经到了,只有小弟vn还落在后面,它在拼音王国里还会发生什么故事,下节课我们一起再来看看吧。
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