全英文人教版五年级英语下册Unit-3--My-school-calendar-B-Let27s-talk-教案.doc

THＥ TＥＡCＨ PLAN OF　UNIT ＴHRＥE
BＹ
ＷANG ＣHUNYＡN
ＡPRIL　1５TH, 201６
Uｎｉt Tｈrｅｅ　My schoｏl ｃalendar
Part B Ｌeｔ’s tａｌk
一． Ｔhe analysis of ｔhe lesｓon
1。 Mａstｅr　the worｄｓ “Ｊuly”, “Augｕst",　“September”,　“October”, “Novembeｒ” ａnd “Decｅmbeｒ”.
２、 Say ｏut tｈｅ senteｎcｅ patterns “Ｗhen is …?　It’ｓ ｉn …"
二． The anａlysis oｆ pupiｌs
1. Pupils ａre　ｑuite actiｖe ｓo　ａ lｏt oｆ Ｅnglｉsh games aｒe　ｃonｓidered。
2. Pupｉｌｓ are veｒｙ　inｔerested by　ｕsｉnｇ the ｍｕlｔｉ—mｅｄiａ、
三． Teａching ｐｅrｉoｄ: 40 mｉnutes.
四． Ｔｅaｃｈiｎg oｂjeｃtives
1. Knoｗlｅｄge objectiｖes
(1)　Let Ss ｈear, read and　use the　words “Julｙ”,　“Ａugusｔ”, “Septｅmｂeｒ”, “Octｏber”, “Novembｅr" aｎd　“Decembeｒ”、
(２) Eｎaｂle pupils　to say oｕt the sｅnｔeｎｃe patteｒns、
2. Ａbility　objeｃtivｅｓ
(1)　Ｅｎａｂｌｅ thｅ Ss ｔo uｓe the worｄｓ　“Ｊuly", “Augusｔ”, “Sｅpｔember”, “Octoｂｅｒ”, “Novemｂer”　anｄ “Deｃeｍｂer”。
(２) Let Ss　use ｔｈｅ sentence ｐaｔterｎs to exｐｒeｓs ｔｈeir thoughts iｎ the prｏpeｒ　sｃenｅ、
3. Eｍｏtｉｏn　obｊeｃtiveｓ
(1)　Iｎcｒeａｓe ｔhe　Ss’　iｎtｅｒeｓts aｎd set　up ｓelf—confidｅnｃe iｎ languagｅ study　by plａyｉｎg Engｌish　gameｓ、
(2) Cuｌtｉvate pupiｌs’ aｂiｌｉｔy　of ｃoopｅｒatｉon anｄ cｏmｐetition。
五． Teａching　foｃus ＆ dｉｆficultｙ
1. Fｏcus
(１)　Study and ｉｎitiallｙ maｓter the wｏrｄｓ “Ｊuｌｙ”, “Aｕｇust”, “Sｅｐtｅmbeｒ”, “Octobｅｒ", “Ｎoveｍber"　ａnｄ “Deｃｅｍber"。
(2) Ｔeach tｈｅ Ss ｈow ｔo stｕdy ｉｎdependently　as　welｌ as bｙ coｏpｅｒatiｏn、
2. Difficulｔy
(1) Tｈe correct prｏnunｃiａｔｉｏｎ　ｏf the woｒｄ　“Oｃtobｅr”。
(2) Uｓe the seｎtｅncｅ paｔtｅrns sｋillfully。
六． Tｅachiｎg aids
(1)　Ｗord cａrdｓ　and ｐicturｅs、　
(2)　The tａpe recoｒｄer ａnd thｅ taｐe.
(３) PＰT ａnd ｔhe videｏ、
七. Teacｈing　procｅdureｓ
Step 1、 Ｗarｍ-up
1. Ｇｒｅeｔ Ss ａs usual.
　 T: Ｇood　ｍｏrｎing, ｂoys aｎｄ ｇｉrls!
Ｓs: Ｇood morninｇ, Ｍiss Ｗang、
　 T:　Ｈｏｗ are yoｕ？
　 Ｓs: I’m　fｉne, ｔhaｎk you. Ｈow ａｒe ｙou?
Ｔ: Ｖｅry welｌ, tｈanｋs.
2. Ｌet Ss sing the　ｓｏng　“The tweｌvｅ　mｏnths”。
Sｔeｐ 2。 Revision
1. Play a　gａｍe: Crｏuｃｈ ｄowｎ、
(1)Let　six students on bｅhaｌf oｆ　siｘ months.
(2)Ｓenｄ the insｔrucｔioｎ: Ｊulｙ, July, sｉt down、
(3)Thｅ　sｔuｄｅｎt on bｅhalf　ｏf　Julｙ ｄoes　sｑuats anｄ　ｓａys oｎe　seｎｔｅnce、
2。 Plaｙ a gaｍｅ: Reａd quicklｙ
Ｓtep 3。 Presｅｎtation
1. Ｔeａch “B、Leｔ’ｓ tｒｙ”
(1)Play the　tape abｏuｔ thｉs part、
T:　Whａt wilｌ Ｏｌiver　have?
(2)Ｌet Ss listen and tick.
2. Ｔeaｃh　“B。Lｅt’s taｌk"
(１)Taｌk about ｔhe faｖourｉｔe　sｅason。
T: I likｅ sprｉng ｂest. Which season ｄｏ　you lｉkｅ best？
Ｓ1: Ｉ lｉkｅ sumｍer　ｂeｓｔ.
T: Ｄo yｏu　kｎow ｗｈich season Oliver and Cheｎ Jie like　beｓt？ Ｗeｌｌ, ｌeｔ's　lｅａrn “B、Let’s taｌk”。
(2)Show Sｓ thｅ piｃture
　 T: What cａn ｙｏu　see　ｉn the pｉｃtｕｒe?
Sｓ: Ｉ see Oliｖer　anｄ Ｃheｎ Jｉｅ、
3。 Ｐｌaｙ the　taｐe abｏｕｔ “Ｂ、Leｔ’s　ｔaｌk”。
(1) Asｋ Ss tｏ answｅr two　qｕestiｏns。
Q1: Whｅｎ is thｅ　scｈｏol　trip？
　　Q2: Whｅre　wiｌl tｈey go?
(2) Ｇuidｅ Ss　tｏ　aｎsｗer thｅ ａbｏｖe queｓtions、
4。 Roｌｅ－pｌay.
(1)Let Ｓs　work ｉn　pａirｓ、
(2)Let one ｓｔｕｄent bｅ　Oliver, aｎｄ ｔhｅ ｏther　stｕdeｎt　be Chｅｎ Jie。
Stｅp 4、　Practice
1。 An activitｙ: When　iｓ yoｕr birtｈday？
(1) Lｅｔ Ss work　in a grｏuｐ oｆ tweｌve.
(2) Ask Ss　the quｅsｔion “Ｗheｎ is …’s　bｉrthdaｙ?”
(３) Gｕide Ss　to ansｗer。
e。g、 T: Wheｎ is …’s ｂirthｄay?
S1: It’ｓ　in　Jａnuａｒｙ.
Ｓ２: Yｏｕ are ｗrｏnｇ、 It’ｓ ｎoｔ iｎ January。 It's in February。
S3: Ｙou are wｒｏng、 It'ｓ not　ｉn Ｆebruａry. Ｉt’ｓ　in Maｒｃh。
…
2。 An actiｖitｙ: Ｌucｋｙ　mａtｃh。
(1) Ｐrepare twｏ piｅces ｏf paｐer,　one about ｍｏntｈｓ,　ａnｄ tｈｅ　oｔｈer abｏut weatheｒ。
(２) Ｌet one　stuｄent take out a piecｅ of paper ｆrom eａｃｈ　box、
(3) Say ｏｕｔ the ｓｅnｔence.
Stｅｐ 5. Consolidａtion and sum-up
1. Get pｕpｉls to dｏ soｍe consolidatｉon eｘｅｒcises、 Teａｃher ｇｏｅｓ aroｕnd　and　giｖes some hｅlp to tｈem。
2. Give　sｔudeｎtｓ ａ ｃhancｅ tｏ　sum up whａｔ ｈaｖｅ lｅａrned in thｅ　leｓｓon。　(Studeｎts can hａｖｅ a　free talk、) Tｈｅｎ the tｅaｃher　gives a　brieｆ　ｓummａry。
Ｓｔeｐ 6.　Homewoｒk　
1. Read ｔhe dialog afｔeｒ the tape、
2. Previeｗ Part Ｃ。
3. Fiｎish ｔhe　ｒeｌevaｎt exerｃiｓeｓ、
八、Blａcｋboarｄ　ｄesiｇｎ
Unｉt Ｔhreｅ　Ｍy sｃhｏol cａleｎｄaｒ
Paｒｔ B Let’ｓ talｋ
　　 　 　　　 　 　 Wｈen ｉs　…？
　 　 　 　 Ｉt’s iｎ …
九、Ｔeaｃｈing refｌection
To be ｗｒitten imｍedｉaｔｅly ａfter the lesson、
Ｎaｎwｅｉ Primaｒy Ｓｃhool
　 　　 　　 　 　 　Wanｇ Chunyan