7早教中心安全制度.doc

**************早教中心
安全工作规章制度

为了进一步加强和改进早教中心安全工作，切实保障广大师生员工的生命和财产安全，维护学生正常的教育教学秩序，遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”、“谁主管、谁负责”的原则，中心根据有关安全工作要求，结合中心实际，建立和完善以下安全工作制度。
1、建立中心安全责任制度。
中心要建立安全工作领导小组，确定岗位责任，明确工作要求，并将安全工作责任分解到人，根据“谁主管、谁负责”的原则，建立安全工作责任制和责任追究制。
2、建立中心安全工作例会制度。
中心领导班子每月都要召开安全工作专题会议，认真分析学校安全形势，明确工作重点，研究防范措施。
3、建立中心安全教育制度。
中心要建立学生生活、活动圈的安全防范措施（如防火、防盗、防溺水、用电安全，用火安全等），每学期要对教职员工进行系统的安全知识培训。从中心实际出发，根据不同季节、不同气候、不同地域特点对学生进行安全教育，每周不少于一次。学校要通过多种形式，向家长、社会宣传有关安全方面的法律制度和知识，使全社会形成人人讲安全、人人关注安全的浓厚氛围。
4、建立中心月安检制度。
中心每月要对学校及周边环境安全情况进行全方位检查，尤其要对校舍安全、消防安全、交通安全、饮食安全等进行重点排查，不留“死角”，不留漏洞；同时将检查情况（含检查时间、检查人员、检查内容、检查记录、存在隐患、整改措施、办理结果等）进行详细记录。
5、建立中心门卫制度。
根据中心实际，建立健全中心门卫制度，落实门卫工作人员职责，维护中心正常教学秩序，确保师生人身安全和学校财产安全。。
6、建立中心和家长联系制度。
中心要定期与家长联系，互通信息，共同教育学生，同时对学生家长（监护人）的联系方式、联系电话进行登记，以便紧急情况下做到及时与家长联系。
7、建立危急情况下自救自护演练制度。
中心在每学年开学后，要开展一次在危急情况下提高学生自护自救能力的演练，尤其要开展学生教室、各功能室等人员集中场所紧急情况下的逃生演练，使学生掌握在危急情况下的逃生方法。
8、建立突发事件应急处理机制。
为了有效防范和处理学校突发事件，保障师生生命财产安全，中心必须建立突发事件应急处理机制和长效预警机制，制订学校突发事件应急处理预案，内容包括适用范围、指挥机构的组成及其职责、事故报告程序和要求及现场保护、事故现场处置、事故调查处理等。
9、建立安全事故报告制度。
中心发生师生伤亡事故，以及关系到社会秩序、青少年身心健康的重大事故，要在第一时间（2小时内）报园长。事故处理结束后，要将事故经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训和今后改进的工作措施等形成书面报告，及时报教育局。
10、建立安全工作年度考核制度。
中心在年度末必须对全体教职员工的安全工作进行全面考核，并与奖惩挂钩。