六年级语文教案——三亚落日1.docx

六年级语文教案——三亚落日1

　　教学要求：
　　1、学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
　　2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。
　　3、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。
　　4、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。
　　教学重点：
　　在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色，激发学生对大自然、对祖国的热爱之情。
　　教学难点：通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。
　　教学准备：
　　1、中国地图、小黑板。
　　2、布置预习。
　　教学课时：两课时
　　第一课时
　　一、导入新课，激发兴趣。
　　同学们，在我国的南部有一个美丽富饶的地方，叫做三亚。（出示中国地图）谁能从地图上找到三亚
　　板书：三亚落日
　　三亚在海南岛的最南端，是观看日出的好地方，而我们今天要欣赏的是三亚落日，在三亚看到的落日是怎样的呢
　　二、检查预习情况。
　　出示词语：
　　赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰
　　涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺
　　⑴指名读。
　　⑵齐读。
　　2、指名分自然段朗读课文，教师相机正音，同时弄清每个自然段的主要内容。
　　3、预习了课文，你还懂得了些什么
　　三、默读课文，理清文章脉络。
　　1、课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的（第3-5自然段）
　　2、这样，可以把课文分为几个部分
　　四、精读课文。
　　1、轻声读课文，画出最能概括全文的句子。
　　（板书：真有诗意）
　　2、你是怎么理解真有诗意的
　　3、指导朗读第一自然段。
　　⑴学生试读。
　　⑵说说哪些词句在朗读时应特别注意（真有诗意、美妙绝伦、一点也不......逊色）应读出怎样的感情
　　⑶范读、齐读。
　　五、精读第二段。
　　过渡：在三亚看落日真有诗意，那三亚是怎样一个地方呢
　　1、自由读第2段，说一说三亚是怎样一个地方
　　三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美。（板书：热带风情）从字里行间都可以看出作者非常喜爱三亚的热带风光。
　　2、课文中写三亚美丽的热带风情，写到了哪些景物
　　（海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。）
　　3、课文中是怎样描绘这些景物的
　　4、三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那么齐，沙那么亮，这样美丽的景色在你的面前，你的心情如何呢（喜爱、由衷赞美）
　　5、指名读，请读出这种喜爱之情。
　　6、指导背诵。
　　六、作业
　　1、抄写词语。
　　2、背诵第一、二段。

内容总结

（1）六年级语文教案——三亚落日1

　　教学要求：
　　1、学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写
（2）六年级语文教案——三亚落日1

　　教学要求：
　　1、学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写
（3）教学课时：两课时
　　第一课时
　　一、导入新课，激发兴趣
（4）出示词语：
　　赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰
　　涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺
　　⑴指名读

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