《防溺水》教学设计.doc

小学生防溺水安全教育主题班会
授课教师:袁清碧
教学内容:
学习溺水安全得基本常识，培养有关防范意识。
教学目标:
１、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命得可贵.
２、培养学生养成遵守防溺水安全得习惯,掌握溺水救护方法。
教学重难点：
重点:溺水安全自救与预防措施。
难点:溺水安全自救及救护方法得指导。
教学准备:收集有关溺水得文字、图片资料,并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计:
一、 导入课题
谈话:同学们，今天老师要带领大家来玩一下“水”。您们会写“水”字吗？(书空一下)老师写得“水”字就是这样得-—(板书小篆体：水)
夏天快到了,我们毕节有很多消暑得好去处.近有碧阳湖、倒天河,远点有油杉河,上游总溪河，下游九洞天！
这些地方山清水秀，风景优美!有没有发现，这些地方，都有……？
提问：同学们对水有什么印象?
谈话:老师认为水就是很柔弱得(板书：弱),没有固定形态，伸手又抓不住她。
解说:滴水汇聚汪洋,水就是生命之源，水能哺育生命!
但就是，这瞧似柔柔得、美丽得水,也能夺走生命！请瞧——
【新闻回放】
1、 毕节一男孩水库玩耍不慎溺水身亡
２０13年4月21日12时许,倒天河水库一男孩在玩耍时,不慎滑落水库中,消防官兵两小时后救出时，男孩早已死了。
2、 贵州毕节一工地地基积水 三男童溺水身亡
2０15年６月1日下午，织金县猫场镇新大街，一处工地地基内积水两米多深.三个男孩放学后在地基里玩耍，被发现时，均已溺水身亡.
3、　毕节两名11岁女孩为救落水同伴溺亡 落水者获救
2016年1２月3日中午，金沙县沙土镇,5名小伙伴相邀出门去离家3公里远得一座水库边玩耍,期间一名女童滚落水库中.两名11岁得女孩先后跳入水中搭救，结果，落水者被救起了，救人得却溺亡了。
谈话：瞧了这３个案例,我想在座得每一位同学心里都不会感到轻松。您就是否在悲叹，就是否在惋惜,一个个生命就这样在世界上瞬间消失？此刻，您会想到什么？（请同学谈谈您得瞧法）
板书补全：氵
谈话：“弱”添上了水,则变为“溺".“溺”指淹没在水里,人已经快要被淹死了,这便就是“溺水”。 在炎热得夏季，大家都想到河里或池塘里游泳.然而,正如前面所举，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。今年3月27日,湖南卫视播出得《新闻大求真》，同学们都有谁瞧过？-—教育部在今年得全国中小学生安全教育日宣传活动中，就特别点出了溺水事故得高发率：溺水死亡人数占意外事故死亡人数得1/3，每年大概有４0人左右得青少年因为溺水而亡。防“溺水" ,就就是我们今天这节班会课得主题。
现在，就让我们一起来学习一些有关“溺水”得知识。
二、主题教育
（一） 我应该到哪儿去游泳？为什么？
选择:1、水库; 　2、湖泊: 3、江河；　 　4、游泳馆。
谈话：在这四个选项中，我们就是不能去水库、湖泊、江河以及一些因大雨而形成得山塘游泳得。(强调:水情、呼救少人）
（二） 溺水原因
谈话：在溺水者当中,有得就是不会游泳得人(旱鸭子）,也有得很多就是一些会游泳、水性好得人。溺水得感觉怎么样？请大家先来瞧一个短片。(播放视频)
　 小结：就是得,有同学已经瞧出来了，这就是老师从今年得安全教育节目中截取出来得.现在,同学们能回忆出溺水得原因主要有哪些吗?
１、 在游泳过程中因为不小心呛水了，或在水中突发心脏病或中风引起意识丧失；
2、 游泳时间过长，疲劳过度，或因为身体患病尤其就是中耳炎、心脏病、高血压、癫痫等，抽筋了;
3、 盲目游入深水漩涡,被水草缠绕,或陷入淤泥了; 　
4、 在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水、失足落水。
其中,由于水里得温度与空气里得温度差异很大，很多人进入水里以后发生抽筋得几率就是很大得。因此，泳前得热身运动就是非常有必要得！
问答:热身运动怎么做？
强调:不管发生什么样得抽筋,都应该先向同伴或其她游泳者呼叫:“我抽筋了,快来人呀！”
(三)学会自救
溺水导致死亡得进展迅速,全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好抢救生命极为重要.因此多学一些自救与互救得知识与技能,可以给自己与她人得生命多一份保障。溺水事故发生后该我们如何自救呢?
请记住:一旦发生溺水，一定要头脑清醒,不要慌张，按照下面得方法去做:
1．适时呼救。
2．俯仰漂流。
3。反向拉筋。
4．有啥抓啥。
5。切勿挣扎。
6．尽量靠岸.
(四)她人溺水怎么办？
讨论:同学们，发现有人溺水后，我们应当采取哪些措施?
师鼓励其列举各自想法。
谈话:同学们所谈得想法都相当不错，我觉得刚才大家得想法可以归纳为以下两个方面：救人上岸、岸上救人.
１。发现溺水者如何将其救上岸。
（1)大声呼救，打１１0、119报警。
（2）可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
（3）没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要从其背向拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法.为什么要这样做呢?(播放视频）
再次强调：视频中,高老师明确地告诉我们，未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救，应立即大声呼救,或利用救生器材施救，《未成年人保护法》有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动.”
2。如何开展岸上急救？
过渡:现在人已经就上来了，但她灌了一肚子得水，就是昏迷得，该怎么办呢？民间传说得有两种方法：
（1） 把人倒背在背上奔跑;
（2） 把溺水者放在牛背上,让她把水巅出来。
您认为这两种方法可取吗？为什么？（讨论后瞧视频)
　解说:正确得救人方法就是:
第一步:清除口腔异物。
第二步:控水。
第三步：进行人工呼吸，心肺复苏。
关键一步：迅速打急救电话，或拦车送医院。
这幅急救示意图，同学们下课后可以来模仿哦！
小结:这幅《司马光砸缸》得图有印象吗？不管就是自救、还就是救人，危急关头,当机立断！
（五)如何预防溺水
谈话:为了不让溺水事故侵害我们得生命,加强预防就是关键。如何有效预防溺水事故,老师归纳了7个要点:
1、 学会游泳；
2、　游泳时带上救生圈；
3、 游泳时需有大人陪护；　　
４、 游泳尽量到公共游泳池；　
5、　不到山塘、水库、湖泊、江河游泳;
6、　不从高处跳水,预防碰撞到硬物；　
7、 遇到别人溺水不盲目施救。
【提醒】总之,水里危险,别去为好;有人要去，赶紧制止。
遇到这些标志，千万别下水。（禁止游泳标志）
【警钟长鸣】同学们，今天得学习,让我们掌握了一定得溺水自救与预防知识,从而能避免这些事故得发生。这样让生命流逝、父母痛心得情况，希望不要在我们得同学身上发生!（这些图片,能让您警醒了吗?）
这里有老师改编得《防溺水儿歌》一则，大家来读一读:
防溺水,有高招，大人陪伴第一招.
学会游泳很重要，谨记救生圈带好。
防溺水,有高招，泳前热身第二招.
伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少.
防溺水，有高招，解除抽筋第三招.
反向拉筋莫慌忙，赶紧上岸很重要。
防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。
安全时时记心上,远离危险身体好。
三、总结结束
同学们，人得生命只有一次,生命就是宝贵得，幸福快乐就掌握在您得手里。希望大家在以后得学习、生活中要加强学习,经常模拟演练，巩固所学知识,要随时提高警惕，特别就是在比较危险得地方，严防溺水事故得发生。最后,希望同学们通过这节课得学习,学会珍爱生命,谨防溺水,祝愿同学们平安健康! (播放歌曲《祝您平安》片段)
板书设计：

救上岸
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岸上救
学会自救　学会救人