历史必修1明清君主专制的加强.pptx

第一单元第一单元古代中国的政治制度古代中国的政治制度湖南省浏阳市田家炳实验中学潘雷制作 第一步：导入新课第一步：导入新课n 夜幕降临，中学生韩小寒与家人正在看电视剧夜幕降临，中学生韩小寒与家人正在看电视剧宰相刘罗锅宰相刘罗锅，该剧描写清朝大臣刘墉（石庵）与，该剧描写清朝大臣刘墉（石庵）与权臣和绅、乾隆皇帝之间斗智的故事。父子之间有一权臣和绅、乾隆皇帝之间斗智的故事。父子之间有一段对话。段对话。n 韩小寒说：韩小寒说：“这个电视剧的名称是错的。刘墉这个电视剧的名称是错的。刘墉没有做过宰相。没有做过宰相。”n 但当工人的爸爸说：但当工人的爸爸说：“人家编剧导演都是有学人家编剧导演都是有学问的人，不可能弄错。问的人，不可能弄错。”n 韩小寒说：韩小寒说：“我们教科书上讲的，清朝根本就我们教科书上讲的，清朝根本就没有宰相。没有宰相。”n 爸爸反问：爸爸反问：“课本上就全是对的吗？当年我们课本上就全是对的吗？当年我们上学时，还学了无产阶级文化大革命万岁万万岁呢！上学时，还学了无产阶级文化大革命万岁万万岁呢！现在不是也被完全否定了吗？现在不是也被完全否定了吗？”n 韩小寒无法说服爸爸，气极。韩小寒无法说服爸爸，气极。n 试问：韩小寒的说法对吗？试问：韩小寒的说法对吗？宰相刘罗锅宰相刘罗锅这这个剧名到底错在那里？为什么？应该怎样说服爸爸？个剧名到底错在那里？为什么？应该怎样说服爸爸？第第4 4课课 明清君主专制的加强明清君主专制的加强n宰相制度的废除宰相制度的废除n内阁的出现内阁的出现n军机处的设立军机处的设立第二步：知识梳理阅读教材引言故事及第一目内容，思考：、为什么胡惟慵（宰相）的权力如此之大？、明太祖是如何削弱相权的？、怎样看待明太祖的措施？n一、宰相制度的废除一、宰相制度的废除n（1）原因：）原因：n丞相胡惟庸骄恣擅权丞相胡惟庸骄恣擅权（直接原因）（直接原因）n元朝丞相权势过重，以致皇权不稳元朝丞相权势过重，以致皇权不稳（历（历史原因）史原因）n中央设立中书省，左右丞相统辖六部；中央设立中书省，左右丞相统辖六部；废行中书省设三司使废行中书省设三司使，中央各部的宰相职，中央各部的宰相职权扩大权扩大（具体原因）（具体原因）n相权过大，威胁皇权相权过大，威胁皇权（根本原因）（根本原因）n、宰相制度的废除：、宰相制度的废除：n（）中央：废中书省和丞相、权分六部；（）中央：废中书省和丞相、权分六部；n（）废除宰相制度（）废除宰相制度n、影响：、影响：n（1）皇帝集皇权和相权于一身，君主专制）皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强；进一步加强；n（2）皇帝政务繁多政务繁多，身心疲惫；n（3）内阁制应运而生。）内阁制应运而生。n思考：根据教材思考：根据教材P17学思之窗及所学知识，学思之窗及所学知识，回答废除宰相制度有何利弊？回答废除宰相制度有何利弊？二、内阁的出现二、内阁的出现n1、原因：n2、过程：明太祖：明太祖：殿阁大学士殿阁大学士明成祖：明成祖：文渊阁大学士文渊阁大学士明宣宗：明宣宗：内阁大学士内阁大学士明神宗：明神宗：内阁首辅内阁首辅奠定基础奠定基础正式确立正式确立发展发展全盛全盛侍从顾问侍从顾问参与机务参与机务票拟权票拟权侵夺六部职权侵夺六部职权丞相府丞相府内阁大堂内阁大堂宰相宰相内阁首辅内阁首辅权力来源权力来源职职责责任任免免对皇权影响对皇权影响结论：结论：内阁首辅不同于宰相，内阁首辅不同于宰相，不能对皇权起到制约作用。不能对皇权起到制约作用。参考答案：参考答案：宰相制度赋予宰相制度赋予皇帝个人信任皇帝个人信任一级决策者一级决策者侍从咨询侍从咨询要经皇帝及要经皇帝及大臣商议大臣商议直接由皇帝直接由皇帝意愿决定意愿决定制约皇权制约皇权君主专制君主专制强化的产物强化的产物例题例题1、明太祖废除丞相的根本原因是、明太祖废除丞相的根本原因是A.加强专制皇权的需要加强专制皇权的需要B.六部全力扩大后，宰相已经形同虚设六部全力扩大后，宰相已经形同虚设C.丞相胡惟庸阴谋篡权所致丞相胡惟庸阴谋篡权所致D.皇帝要在臣民中树立皇帝要在臣民中树立“勤政勤政”的形象的形象例题例题2、（、（2006重庆重庆）废除丞相制度以后，）废除丞相制度以后，明朝在皇帝和六部之间逐步建立的官制是明朝在皇帝和六部之间逐步建立的官制是A.三司三司B.枢密院枢密院C.内阁内阁D.军机处军机处议政王大臣议政王大臣 会议会议 内阁、六部内阁、六部皇权受限皇权受限 议政王大议政王大 臣会议臣会议 内阁、六部内阁、六部南书房南书房集权于帝集权于帝设设军机处军机处跪受笔录跪受笔录承旨遵办承旨遵办君主专制君主专制顶峰顶峰皇太极皇太极康熙康熙雍正雍正三、军机处的设立三、军机处的设立n1、原因：、原因：n2、职能：、职能：n3、意义：、意义：n（1）提高了行政效率；）提高了行政效率；n（2）军政大权完全集中到皇帝手中，君主）军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固；专制加强，中央集权进一步得到巩固；n（3）标志着君主专制达到顶峰。）标志着君主专制达到顶峰。三、军机处的设立三、军机处的设立例题例题3、清朝军机处的设置，加强了皇权，其表现有、清朝军机处的设置，加强了皇权，其表现有皇帝的谕旨可以迅速传达到中央各部和地方官员皇帝的谕旨可以迅速传达到中央各部和地方官员全国军政大权完全集中到皇帝手中全国军政大权完全集中到皇帝手中军机大臣掌握了国家最高决策权军机大臣掌握了国家最高决策权避免了皇帝决策的失误避免了皇帝决策的失误A.BC.D.例题例题4、清朝初期，对皇权构成重大威胁的是清朝初期，对皇权构成重大威胁的是A、议政王大臣会议、议政王大臣会议B、内阁、内阁C、六部、六部D、南书房、南书房第三步：知识整合明明清清君君主主专专制制的的加加强强宰相制度的废除宰相制度的废除原因原因过程过程影响影响内阁的出现内阁的出现原因原因过程过程过程过程原因原因军机处的设立军机处的设立意义意义清君清君主专主专制的制的加强加强明君明君主专主专制的制的加强加强n1.明太祖废除了宰相制度，根本上是明太祖废除了宰相制度，根本上是nA、因为宰相胡惟庸、因为宰相胡惟庸“谋危社稷谋危社稷”nB、地方上设三司后，宰相职权扩大、地方上设三司后，宰相职权扩大nC、加强君主专制的需要、加强君主专制的需要nD、宰相之职权可以由六部替代、宰相之职权可以由六部替代n2.以下关于明朝以下关于明朝“废行省，设三司废行省，设三司”的评价，正确的评价，正确的是的是A、是我国古代行政区制度的划时代的变革、是我国古代行政区制度的划时代的变革nB、通过分散地方的权力来、通过分散地方的权力来加强中央权力加强中央权力C、有利于加强明朝边境地区的军事力量有利于加强明朝边境地区的军事力量nD、政府各部门相互牵制，减轻了农民负担、政府各部门相互牵制，减轻了农民负担第四步：知识运用第四步：知识运用n3.东华录东华录记载：康熙帝说：记载：康熙帝说：“今天下大小事今天下大小事物，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于物，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。制。”从中判断当时中国的政治体制应该是从中判断当时中国的政治体制应该是nA.共和国制度共和国制度B.君主立宪制度君主立宪制度nC.联邦制度联邦制度D、封建君主专制制度、封建君主专制制度n4、按时间先后顺序排列清朝下列机构、按时间先后顺序排列清朝下列机构n南书房南书房议政王大臣会议议政王大臣会议n内阁、六部内阁、六部军机处军机处nA、B、nC、D、探究一：探究一：n 夜幕降临，中学生韩小寒与家人正在看电视剧夜幕降临，中学生韩小寒与家人正在看电视剧宰相刘罗锅宰相刘罗锅，该剧描写清朝大臣刘墉（石庵）与，该剧描写清朝大臣刘墉（石庵）与权臣和绅、乾隆皇帝之间斗智的故事。父子之间有一权臣和绅、乾隆皇帝之间斗智的故事。父子之间有一段对话。段对话。n 韩小寒说：韩小寒说：“这个电视剧的名称是错的。刘墉这个电视剧的名称是错的。刘墉没有做过宰相。没有做过宰相。”n 但当工人的爸爸说：但当工人的爸爸说：“人家编剧导演都是有学人家编剧导演都是有学问的人，不可能弄错。问的人，不可能弄错。”n 韩小寒说：韩小寒说：“我们教科书上讲的，清朝根本就我们教科书上讲的，清朝根本就没有宰相。没有宰相。”n 爸爸反问：爸爸反问：“课本上就全是对的吗？当年我们课本上就全是对的吗？当年我们上学时，还学了无产阶级文化大革命万岁万万岁呢！上学时，还学了无产阶级文化大革命万岁万万岁呢！现在不是也被完全否定了吗？现在不是也被完全否定了吗？”n 韩小寒无法说服爸爸，气极。韩小寒无法说服爸爸，气极。n 试问：韩小寒的说法对吗？试问：韩小寒的说法对吗？宰相刘罗锅宰相刘罗锅这这个剧名到底错在那里？为什么？应该怎样说服爸爸？个剧名到底错在那里？为什么？应该怎样说服爸爸？探究二探究二:中央集权制在中国封建社会主要表现为君主中央集权制在中国封建社会主要表现为君主专制主义中央集权制。秦汉，专制主义中央集权制处于建专制主义中央集权制。秦汉，专制主义中央集权制处于建立、巩固阶段；隋唐，处于完善阶段；宋元，处于健全阶立、巩固阶段；隋唐，处于完善阶段；宋元，处于健全阶段；明清，处于强化阶段。段；明清，处于强化阶段。据此回答：据此回答：1 1、秦汉时期，中央集权制度的威胁来自哪些方面？中央、秦汉时期，中央集权制度的威胁来自哪些方面？中央政府如何对待这些威胁？政府如何对待这些威胁？2 2、明清时期，中央集权出现了哪些威胁？统治者是如何、明清时期，中央集权出现了哪些威胁？统治者是如何解决的？解决的？3 3、有人认为：中央集权制是古代人民所受压迫深重和中、有人认为：中央集权制是古代人民所受压迫深重和中国封建社会停滞不前的根源，因而应当否定。这种观点对国封建社会停滞不前的根源，因而应当否定。这种观点对吗？为什么？吗？为什么？