秋天说课.pptx

学 校：合作藏族小学 说课教师：禄晓东一、说教材一、说教材二、说教法与学法二、说教法与学法三、说教学流程三、说教学流程四、说板书设计四、说板书设计 本节教材是新课标小学语文人教版一年级上册第一单元秋天第二课时的内容，作者抓住秋季节景物的变化及特征，描绘秋季树叶飘落、大雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱、赞美之情。文章虽短小精悍，三个自然段，但合在一起却描绘了一幅初秋全景图。教材的地位和作用：教材的地位和作用：1.知识与技能：知识与技能：认识课文中的近义词、反义词；认识课文中的近义词、反义词；正确、流利地朗读课文，背诵课文；正确、流利地朗读课文，背诵课文；2、过程与方法：、过程与方法：引导学生感受秋天的美丽，让学生能自主走进大自然，拥抱秋天。3、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：根据本课的教材特点，我确定本节课教学重点是让学生读熟、读懂本文，在多种形式的读中感受秋天的美。：教学目标教学目标教学重难点：教学重难点：重点：重点：正确、流利地朗读和背诵课文。难点：难点：让学生感受秋天的美丽。教具准备：教具准备：多媒体课件教法教法：启发式教学、练习法。学法：学法：体验学习法、观察法以及自主探索与合作一、复习检查一、复习检查二、二、导入新课导入新课三、字词乐园三、字词乐园四、四、课文详解课文详解五、巩固练习五、巩固练习六、拓展延伸六、拓展延伸七、课文总结七、课文总结八、布置作业八、布置作业一、复习检查一、复习检查大d结构：独体字笔画：三画组词：大 家人rn结构：独体字笔画：二画 组词：人 们叶Y结构：左右 口字旁笔画：五画 组词：树 叶d jirnmnsh y二、激趣导入二、激趣导入 一年有几个季节？你喜欢哪个季节？并说出理由。秋天吗?资料宝袋资料宝袋春天夏天秋天冬天出示多媒体课件，秋天图，问：这幅图美吗？（引导学生观察图上有什么景物）2024/9/7 周六认识图形13三、全班展示三、全班展示3.通过动手操作，作比较，让孩子深刻记忆正方体、长方体、圆柱体、球之间的区别以及它们各自的形状特征。a.比一比正方体和长方体，观察它们有什么不同？b.拿出长方体和圆柱，放倒在桌面上玩一玩、推一推，你发现了什么？c.摸一摸圆柱和球，再滚一滚，你发现了什么？三、字词乐园三、字词乐园近义词：凉-冷冷落-掉掉反义词：凉-热热落-升升来-去去linglnglingludior lushngliq天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。四、课文详解四、课文详解课文详解课文详解树叶为什么黄了？天气凉了。课文详解课文详解 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。课文详解课文详解秋天的天空是什么样子的？“天空那么蓝，那么高。”课文详解课文详解 秋天来了，大雁要往哪儿飞呢？它们是怎么飞的？大雁往南飞.它们一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！课文详解课文详解 从“啊”字中，我们可以看出小作者怎样的心情？高兴，喜欢秋天 五、巩固练习五、巩固练习我们也可以用“一会儿”.“一会儿”来说话哦！如：小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!六、拓展延伸六、拓展延伸秋天到了，我们身边的事物也发生了许多变化，你还知道秋天来了的哪些景象？果子熟了枫叶红了天高云淡高粱红了七、课文总结（板书）七、课文总结（板书）秋天天气-凉树叶-黄大雁-南飞背诵秋天这篇课文。八、作业八、作业秋天天气-凉树叶-黄大雁-南飞课题：秋天课题：秋天欢迎各位老师批评指正！谢谢观赏谢谢观赏