中学庆祝教师节方案(2篇).doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 庆祝 教师节 方案
- 资源描述:
-
中学庆祝教师节方案 ____中学庆祝教师节方案【一】 在教师节即将来临之际,我校开展下列系列活动,庆祝教师自己的节日,通过师生互动,营造一种尊师助教的氛围。具体活动安排如下: 一、宣传橱窗 “夕阳红”为主题宣传在职老教师先进事迹,展示他们的工作实绩,展现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的杨中精神,用他们的精神来教育和感化新青教师。负责人: 宣传标语:三幅。负责人: 初二级、初三级出一期宣传画报,各班级出一期板报。 二:____月____日早,举行一次特殊的教师节升旗仪式。 内容包括: 各班代表在校门口迎接教师入校,给教师以节日的祝福;并献花。 负责人:各级主任 全校师生在操场,由高一新生升国旗;负责人: 高一新生诗歌朗诵;负责人: 表彰骨干教师等。负责人: 三、“老师、您辛苦了”征文比赛 每一级在月日前上报优秀作文,每班两篇,体裁不限,内容符合主题。文章不少于字,诗歌不少于行。统一用材料纸。 四、老教师座谈会 ____月____日____:____在小会议室举行老教师座谈会。负责人: 五、诗歌朗诵 每级出两名教师,比赛时间____月____日晚____:____,地点阶梯教室。 负责人: 六、新教师拜师会 ____月____日____:____在阶梯教室举行新教师拜师会。负责人: 七、退休教师座谈会 ____月____日____:____在三楼小会议室举行。负责人: 八、教师卡拉ok比赛 ____月____日____:____在演播厅举行,每级上报三名选手,教勤两名。 负责人: 九、教师舞会 月日晚点分在演播厅举行。负责人: ____中学庆祝教师节方案【二】 活动目的: 在第____个教师节来临之际,在班级内营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师,为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。 活动时间:____月____日(周一)下午 活动地点:x(x)班教室 活动准备: 1、学生利用美术课制作小花朵 2、给老师写一封信或写几句心里话 3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目 4、教室布置、音乐、表演道具等 活动过程: 1、主持人宣布活动开始 2、献花祝福—老师,您辛苦了 每位同学将自己制作的花朵献给老师,并给老师一个拥抱、一声祝福。 (音乐《感恩的心》) 3、真情告白—老师,我想对您说 a一名学生代表致辞。 诗歌朗诵或诵读写给老师的信 (音乐《每当我走过老师的窗前》) b主持人选读____名学生所写的几句最想对老师说的话(现场抽取) 4.学生朗读 5、班主任致辞 6、主持人宣布活动结束 ____中学庆祝教师节方案【三】 一.指导思想 进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展,庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。 二.活动时间:____月____日 三.活动安排 “教师节”的清晨,大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话;方案2、在学校大门口,上书“亲爱的老师,您辛苦了”或“老师,我们感谢您”等字;方案3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您—老师”等字样或心型,摆在校门口。 4、“老师,我想对你说”教师个性袋准备。 会场布置:台上四周布满气球,空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤,还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租,因为设计经费,需再定) 学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶,装上豆子,作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧,三四年级黄色芬达,五六年级蓝色的醒目) 会中 (一)开场 主持人宣布大会开始,台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等,其他中高年级每人一把口琴,一二年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏,第二段齐唱,音乐老师伴奏,在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛,请敬爱的校长亲手点燃,全校同学一起高呼:“老师,节日快乐! (二)朗诵 然后由头戴花环的学生上场,在音乐的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌,朗诵结束时,音乐声拉大,所有朗诵的学生慢慢走下台,把自己的花环戴在所有老师的头上,附在和老师说一句祝福的话,并和老师深情地拥抱。 (三)交流 在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子,袋子的形状各异,上面贴着老师自己的照片,从____月____日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上,全校的同学可以向向老师诉衷肠,把平时不敢或不好意思说的话表达出来,可以留下名字,也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋,总结学生的留言,适当给与答复和反馈。在大会上,把师生的对话以小品的形式进行展示,从而营造浓浓的师生情。 (四)表演 教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演,台上台下相呼应。 (五)尾声 在音乐声中全校师生共同演唱最后一段歌词,最后主持人:“同学们让我们在一次祝老师们—学生们手摇彩瓶全体高呼:‘节日快乐’!在音乐声中学生们可以有秩序的把自己diy的礼物送给老师们,(此时礼花齐放,气球满天,大会结束) ____中学庆祝教师节方案【四】 以“祖国的未来与教师的使命”教师节主题为庆祝活动的主线,充分展示全校教育工作者良好的精神风貌和全校教育取得的丰硕成果,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教育工作者热爱教育事业,积极进取,乐于奉献的精神。 二、活动时间 ____月____日--____月____日 三、活动安排 1、校工会牵头,各处室配合,在学校宣传栏出一期庆祝教师节专刊,集中宣传学校各类先进集体和先进个人事迹。 2、以“祖国的未来与教师的使命”制作成横幅悬挂在学校大门口。努力营造热烈的尊师重教节日氛围。 3、校内表彰各类先进个人事迹组织参加教育系统各类表彰活动。 4、____月____日举办升国旗仪式,国旗下校长向全体教职员工致贺词,学生代表向全体老师致辞。 5、学校团委、学生会、少先队组织学生发扬尊师重教的优良传统,开展各种形式的活动,为广大教师做好事、献爱心。 6、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式,积极开展献爱心、送温暖活动。 7、学校利用板报、橱窗、网站等媒体大力宣传在教育教学等工作中做出突出贡献的模范人物,宣传教学改革和师德建设中的先进典型,营造浓郁的节日氛围和学先进、争一流的良好氛围。 8、组织开展“爱国歌曲大家唱”活动。 9、举办“祖国的未来与教师的使命”为主题的演讲比赛。 ____中学庆祝教师节方案【五】 一、指导思想: 为进一步弘扬我校教师勤奋努力,追求卓越、超越自我的精神风貌,激励广大教师和教育工作者“奉贤、至诚、明朗、力行”,推动学校新一轮的发展,再____中学的新辉煌。 二、活动时间:____年____月____日(周四)下午3:30 三、地点:____部多功能厅 四、出席对象:全体教职员工 五、活动内容: 1、配乐朗颂:《教师礼赞—全体学生给教师们的信》(播放ppt) 2、领导致辞(党政工给全体教职工的一封信) 3、颁奖(获奖名单在屏幕上播放,制作ppt) 4、获奖教师感言 5、各年级部节目 (1)高一工会大组:散文诗朗诵《献给您,老师》—徐琼等 (2)高二工会大组:小组唱“我的中国心” (3)综合工会大组:沪剧对唱—____ (4)大合唱:《年轻的朋友来相会》、《歌唱祖国》 六、主持人串联词 ____中学庆祝教师节活动主持串联词 1、开场:《教师礼赞—全体学生给教师们的信》(学生配乐朗读ppt) (结束语) 女:九月是一个金色的季节; 男:九月是一个收获的季节; 女:迎着九月的和风,我们迎来了第____个教师节! 男:今天我们欢聚在此,共庆这个美好的节日。 女:在这里祝各位老师— 合:身体健康,万事如意! 女:是谁,把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 男:是您,老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。 女:是谁,把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? 男:是您,老师!您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。 女:我们发自内心的说一声: 合:老师,您辛苦了! 男:没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台就是老师挥洒人生的天地。 女:面对那一双双迷惘而渴求的眼睛,教师义无反顾地用自己如歌的声音,播洒爱的阳光、智慧的甘霖。 男:首先有请(领导)为我们讲话 2、领导讲话 女:谢谢(领导)的讲话。在我们奉贤中学有一大批爱岗敬业,乐于奉献,爱生如子率先垂范的好老师。 男:他们以崇高的道德使学生高尚,以渊博的知识使学生聪明,以良好的心理素质去塑造学生。 女:下面请校长宣布获奖名单。 3、表彰获奖教师 女:____老师,请留步,首先恭喜你获得了这个奖,能和我们谈谈你此时此的感想吗? 4、获奖教师感言 女:谢谢____老师的精彩发言。 男:“学高为师,身正为范”。教师在学生心目中是社会的规范、道德的化身、行为的楷模, 女:时间一天天、一年年的过去了,老师的双鬓渐渐的变白了,但他们依旧把神圣的师爱播撒给每一位学生。 男:在此,我们向全体辛勤耕耘的老师们道一声: 合:节日快乐! 女:今天各个年级部的老师们准备了精彩的节目奉献给大家,首先有请—____ 5、各年级部节目 男:看过了老师们的节目,真让我们这是大开眼界,没想到老师们也是如此多才多艺,接下来等待大家的是有趣的游戏,还有丰富的奖品。首先有请—____ 6、各年级部游戏 结束语: 女:老师,您是美的耕耘者,美的播种者。 男:是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润。 女:您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫。 合:祝福我们的老师们永远年轻,永远健康! 中学庆祝教师节方案(二) 一、指导思想 以____精神为指导,以落实学校科学发展的思路为目标,着力营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业,为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。 二、活动目标 通过隆重开展教师节系列庆祝活动,营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我达明,无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和重视。 三、组织领导 本次活动由学校党总支、校长室、工会总负责,各部门、年级协助组织工作。活动组织机构另定。 四、活动安排 1、营造氛围,做好宣传,校园内悬挂横幅,各班级出好黑板报,各班级要做好尊师的教育工作。 2、召开教师座谈会。出席对象为在我校工作的非滨海籍教职员工、参加工作不满三年的青年教师,通过座谈会,了解他们的思想动态、生活和工作中的需求等,切实解决他们的实际困难。 3、举行系列文体活动。分高一、高二、高三、行政后勤四个代表队,年级主任为代表队队长(行政后勤队队长为仇道怀),各项比赛视不同情况分别设奖,对参加并完成比赛的人员给予适当的奖励。 ①三分球投篮,每队____人(其中女子不少于____人)。 ②书法(含硬笔书法),内容自选,尺寸不小于A4,每队不少于___幅。 ③呼啦圈,每队不少于____人。 ④环校长跑,每队不少于____人。 ⑤足球障碍跑,每队不少于____人。 具体比赛规则由裁判员现场宣布。 活动时间为____月____日下午三四节课。 工会 第11页共11页展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




中学庆祝教师节方案(2篇).doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4318974.html