粤教版九年级道德与法治下册知识点汇编.docx

粤教版九年级道德与法治下册
知识点汇编
第五单元 中华文化民族精神

5.1文化根 中国心
第一框 灿烂的中华文化

※1、文化的含义：
人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。
▲2、中华文化的特点：
源远流长、博大精深
▲3、文化的重要地位（作用）：
（1）文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
（2）文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。
△4、我国传统文化的组成内容：
中国哲学、传统伦理、传统文学、科技发明、民间工艺、中华武功、中医中药、中华艺术、中华书法、国画、中国古建筑、传统戏曲、各民族歌舞……
5、列举中华文化的符号
中国哲学、传统伦理、传统文学、科技发明、民间工艺、中华武功、中医中药、中华艺术、中华书法、国画、中国古建筑、传统戏曲、各民族歌舞……
剪纸、对联、年画、鞭炮、舞狮、风筝、皮影、茶艺、杂技、魔术、陶瓷、象棋、围棋、京剧脸谱、盆景、唐装、灯谜、泥人面塑、丝绸、铁画、筷子、篆刻印章、木板年画、 ……

第二框 中华文化的传承与创新
△1、什么是民族文化？
民族文化就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
▲2、怎样实现文化创新？
①实现文化创新，就要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕；
②既能使优秀文化传统得以传承，又能体现时代背景下文化的发展，也就是对传统文化进行创造性转化、创新性发展；
③创新民族文化，就是要建设面向现代化，面向世界，面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化；
④不断吸收其他民族优秀文化的成果。
3、怎样创新中华文化？
①取其精华，去其糟粕，传承文化传统，体现时代特点。
②大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
③在全社会积极培育和践行社会主义核心价值观。
④博采众长，加强与世界不同文明的交流，积极吸收各国优秀文化成果。

第三框 提高文化软实力 建设文化强国

1、什么是文化软实力？＊
文化软实力是指文化的吸引力和感染力，是指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式的国家影响力与感召力。它是综合国力的重要组成部分，是民族发展和国家振兴的巨大精神力量。
2、为什么要提高国家文化软实力，建设文化强国？▲
①…是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要。②…是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的需要。③…是中华文化的价值传播和价值实现的需要。④…是提高文化软实力，增强中华文化竞争力的举措。
3、怎样提高国家文化软实力，建设文化强国？▲
①要坚定文化自信，努力传播当代中国价值观念，努力展示中华文化独特魅力；②增强全民族文化创造力。③推进社会主义核心价值体系建设，发展文化产业；④提高公民的思想道德素质和科学文化素质；⑤坚定文化自信，增强中华文化的国际影响力。
4、我们的“文化自信”源于哪里？
①自信源于中华文化的博大精深。
②自信源于中华文化“开放包容”的鲜明特质。
③自信源于中国特色社会主义先进文化。
④自信源于中国特色社会主义的蓬勃生机，来源于实现中国梦的光明前景。
⑤总之，文化的博大、国家的强大、人民的伟大，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源、木之本。

5.2民族精神 发扬光大
第一框 民族精神 兴国之魂
第二框 民族精神凝聚我们的力量
1、 什么是民族精神？
民族精神是指民族文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。
2、 民族精神和时代精神的核心分别是什么？
民族精神的核心是爱国主义；时代精神的核心是改革创新。
3、 民族精神和时代精神的关系如何？
民族精神是时代精神的基础和渊源；时代精神是民族精神的继承和发展。两者是相一致、相补益的。
4、 民族精神、民族文化、中华民族的关系是什么？
民族文化集中表现为民族精神；民族精神植根于民族文化；中华民族的根是民族文化，中华民族的魂是民族精神。
5、 当今时代的民族精神
改革开放以来，我们在竞争、效率、民主法制意识的滋润下，不断孕育出敢为人先的创新精神，精益求精的工匠精神，顽强拼搏、敢于胜利…的女排精神、航天精神、抗震救灾精神等等，这些以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大，使民族精神的内涵更加丰富，在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。
6、在新时代，你打算怎样传承民族精神？
（1）树立爱国主义情怀，把民族精神转化为实现中华民族伟大复兴的实际行动；
（2）继承和发扬中华民族的优良传统，不断提高自身的思想道德素质；
（3）积极参与弘扬民族精神和时代精神的各种社会活动。如：爱岗敬业、乐于奉献、勇于创新、艰苦奋斗、尊师敬长、扶危济困…
（4）把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同。为中华之崛起而读书。

第三框 践行社会主义核心价值观
1、 社会主义核心价值观的基本内容？
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
2、 社会主义核心价值观意义是什么？
①社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的继承与升华，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
②体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
③核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点，是我们实现中国梦不可缺失的精神支柱。
3、 在日常生活中，青少年应怎样践行和培育社会主义核心价值观？
在日常生活中，青少年应怎样践行和培育社会主义核心价值观？
（1）努力学习，积极行使受教育权利，认真履行受教育的义务，与老师、同学和谐相处，关爱集体，诚信做人。
（2）孝敬父母、关爱长辈，自觉承担家务劳动。
（3）树立规则意识，遵守社会公德和社会公共秩序，增强责任意识，积极参加社会公益活动。
（4）树立远大理想，为实现中国梦贡献力量。

第六单元 放眼世界迎接挑战
6.1世界的潮流与趋势
第一框 和平与发展是时代主题
1. 当今时代的主题（世界潮流）是什么？▲
当今时代的主题是和平与发展
2.和平问题含义和意义是什么？
①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争发展的问题。②▲它关系着人类的生存和命运，是人类进步的必要前提。
3.什么是发展问题？影响世界发展的因素有哪些？
发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。当今世界还存在各种暴力事件、动荡、冲突。同时，全球发展不平衡的状况依然严重。
4.和平与发展的关系是什么？▲
世界和平是促进各国共同发展的前提条件，同时，各国的共同发展是保持世界长久和平的基础。和平与发展是相辅相成的。（关系=总+前对后+后对前）

第二框 全球化的时代潮流
1、什么是全球化？什么是经济全球化？＊
①全球化，指的是人类活动日益跨越民族和国家界限、日益相互融合的现象，包含经济、政治、社会、文化等多方面内容。② 经济全球化是全球化的主要内容，是现代经济发展的趋势。它是指生产、贸易、投资、金融等经济行为在全球范围的大规模活动，各种不同生产要素在全球范围内进行的组合。
2、经济全球化的原因、表现？
①原因：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
②▲表现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化交往越来越多。 （两个合作 三个交往）
3、经济全球化的影响？△
全球化有利于世界经济与社会的发展。全球化也是一把双刃剑，一方面为很多国家的发展提供了难得的历史机遇，另一方面又加剧着国与国之间的竞争甚至冲突，局部地区的经济被动和经济危机对他国的影响也成为不可以避免的事情。
4、什么是人类命运共同体？怎样打造人类命运共同体？
（1）人类命运共同体是指人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
（2）▲各国政治上应相互尊重，共同协商；经济上应相互促进、共同发展；文化上应相互借鉴，共同繁荣；安全上应相互信任，共同维护；生态上:要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。

第三框 合作共赢的发展趋势
1、世界和平与发展的矛盾与障碍有哪些？（当今世界的全球性问题有哪些？）△
局部动荡频繁发生，国际恐怖主义、粮食和能源资本问题，网络安全等全球性问题更加突出。（人口、资源、环境、和平、发展问题）
2、合作共赢的内涵是什么？
合作共赢就是要倡导人类命运共同体意识，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，同舟共济，权责共担，增进人类共同利益。
3、处理全球政治和经济问题的国际组织有哪些？
主要有联合国、国际货币基金组织、世界贸易组织等。
4、推进公正合理的国际政治经济新秩序建立的主要原则是什么？▲
各国政治上应相互尊重，共同协商；经济上应相互促进、共同发展；文化上应相互借鉴，共同繁荣；安全上应相互信任，共同维护。
怎样构建人类命运共同体？
5、构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
①面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（政治）
② 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； （安全）
③ 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； （经济）
④ 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； （文化）
⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 （生态）
6、构建人类命运共同体有何意义？▲
①构建人类命运共同体，有利于推动世界和平发展。
②有利于适应和引导好经济全球化，消解经济全球化的负面影响，更好惠及每个国家、每个民族。
③有利于摒弃冷战思维和强权政治；
④有利于以对话解决争端、以协商化解分歧；
⑤有利于各国同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化；
⑥有利于尊重世界文明多样性；
⑦有利于保护好人类赖以生存的地球家园；
⑧利用共同体理念妥善处理国际社会复杂事务的方式，为我国开展公共外交、扩大对外宣传与交流覆盖面、提高中国文化软实力与国际影响力提供了有利条件，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要保证。
7、 打造人类命运共同体，我们中学生能做些什么？▲
①树立全球意识和国家观念 ,不断提高自身素质；
②关心国际形势 ,关注全球性的重大问题；
③学习外国的先进文化 ,同时积极宣传中华民族的优秀文化；
④积极参加中外交流活动 ,平等对待各国公民 ,树立良好的中国公民形象；
⑤我们要把全球相互依存的理念同自己的实际行动联系起来，培养全球意识，关心人类的共同利益，了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。
8、当今世界的发展趋势是什么？
①和平和发展是当今时代的主题。
②世界要和平、人民要合伯、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。
③经济全球化、世界格局多极化是当今世界发展的趋势。
9、人类命运共同体重大理念首次载入联合国人权理事会决议 ,这体现了道德与法治教材中的哪些观点 ?▲
①国家间的共同利益是国家合作的基础 ,国家利益是国际关系的决定因素；
②和平与发展是当今时代的主题,求和平 ,促合作 ,谋发展是当今时代不可阻挡的潮流；
③合作是事业成功的土壤 ,经济全球化促进了各国间的紧密联系。
④以合作共赢为核心的新型国际关系正在逐步形成。
10.我国应该采取哪些措施来落实人类命运共同体这一重大理念 ?
①坚持对外开放的基本国策 ,不断提高对外开放水平；
②自觉承担国际责任 ,树立负责任的大国形象；
③顺应经济全球化的潮流 ,坚持“引进来”和“走出去”相结合。

6．2面向世界的中国
第一框 国际舞台上的中国
1、中国在国际舞台上的地位？△
中国是世界上最大、综合国力最强的发展中国家。中国是联合国安理会常任理事国。
2、中国在国际舞台上的作用？▲
①中国是国际舞台上的一支重要力量；
②是世界经济增长的重要引擎；
③中国在国际社会中发挥着重要作用。（×主导作用 ×领导作用）
3、中国的国际形象：
和平、合作、负责任的大国形象。
4、中国的外交政策、对外政策的宗旨：
中国一贯奉行独立自主的和平外交政策，把维护世界和平，促进共同发展作为对外政策的宗旨。
5、中国积极参与国际事务的表现
①积极推动环境保护领域的国际合作，为全球环境治理做出了重大贡献；
②广交国际朋友，截止到2018年与我国建交的国家已达178个；
③积极维护世界和平，自1990至2018年，中国已派出3万多人次参与24项联合国维和行动；
④积极倡导“一带一路”，深化对外经贸合作，促进世界经济发展；
⑤为打造人类命运共同体贡献“中国智慧”，提供“中国方案”。
6、 维护世界和平、促进共同发展，国家和青少年应怎么做？
国家：
①坚决反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义，积极倡导建立公平合理的国际经济政治新秩序；
②继续奉行独立自主的和平外交政策，捍卫国家的主权和领土完整，在平等互利的基础上，扩大对外开放，积极开展和周边国家的睦邻友好合作关系；
③抓住时机加快发展，坚持以经济建设为中心，不断深化改革，不断增强我国的综合国力。
青少年：▲
青少年要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平，促进各国共同发展而努力。
①树立全球意识和国家观念 ,不断提高自身素质；
②关心国际形势 ,关注全球性的重大问题；
③学习外国的先进文化 ,同时积极宣传中华民族的优秀文化；
④积极参加中外交流活动 ,平等对待各国公民 ,树立良好的中国公民形象；
⑤我们要把全球相互依存的理念同自己的实际行动联系起来，培养全球意识，关心人类的共同利益，了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。
7、 总书记在出席各类国际性会议期间，就国际合作和交往、和谐世界、人类共同命运等大国际问题表明了中国的立场，阐述了中国的主张，贡献了“中国智慧”，提供了“中国方案”，备受国际社会关注。材料体现了教材中的哪些知识?▲
① 中国是一个和平、合作、负责任的大国；
② 和平与发展是当今时代的主题，中国致力维护世界的和平与发展；
③中国综合国力显著增强，国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；④我国奉行独立自主的和平外交政策。

第二框 全球化的机遇和挑战
1、 全球化给中国带来了哪些机遇？
①中国是经济全球化的受益者，也是贡献者；
②经济全球化的发展，推动中国积极参与国际分工，发挥比较优势，获取比较利益；
③全球化为中国利用外资和其他外部资源加速发展提供了历史性机遇，也为中国产业发展提供了广阔的国际市场空间；
④激烈的国际竞争（经济全球化）促进中国加快产业转型升级，中国企业成长壮大。
2、全球化给中国带来了哪些挑战？
（1）【外部挑战】经济对外开放的扩大，同时增加了中国对外部市场、外部资源的依赖程度，世界经济波动对中国经济的不利影响也在增强。
（2）【内部挑战】
①从国内经济发展环境看资源、环境对经济增长的约束在增强，劳动力成本上升的压力日渐增大，关于节能减排的国际公约对我国经济增长的质量提出新的要求，发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出；
②中国经济面临一定的下行压力和不少困难；
③“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级；
④中国的海外投资面临不少困难。
3、面对全球化的机遇和挑战，我们应当怎么办？
面对全球化带来的机遇和挑战，我们应当抓住机遇迎接挑战。机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。我们要善抓机遇，主动应对挑战，迎头赶上，努力实现跨越式发展，跻身世界先进国家行列。
4、当前的国际竞争主要表现为：原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺等方面。
5、当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。▲
6、科技进步是经济发展的决定性因素。▲
7、国际竞争归根到底是人才的竞争。▲
第三框 与世界同呼吸 与祖国共命运
1、 个人与世界的关系
① 全球化的世界是相互依存的世界，每一个成员的努力和行动，最终决定着世界的面貌。在全球化的今天，我们同住一个“地球村”，各国、各地区之间紧密联系，人人都成为“世界公民”。
② 一个人即使不出门也会受到世界的影响，也会对世界产生影响。全球化的世界是相互依存的世界，……我们都是世界的公民，对世界有着一份不容推卸的责任。
2、当代中国青年的伟大历史使命是什么？
振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。▲
3、你认为个人与国家的关系是什么？你打算怎样正确处理个人与国家的关系？
（1）关系：个人前途和祖国的命运是息息相关（密不可分）的。△
（2）关注国家与世界的关系，了解国家如何抓住机遇，加快发展，如何迎接挑战，化解危机，树立忧患意识，将个人前途和祖国的命运紧密联系起来，为祖国更加繁荣富强而努力。当个人前途和祖国命运发生矛盾时，个人需要服从祖国利益。
4、青少年能为打造人类命运共同体做些什么？△
①我们要将个体的行为与责任放大到全球去考量，培养全球视野和开放心态，爱人类和爱和平的情怀、宽容的态度和理性的方式，增强世界公民的意识。
②培养全球意识，关心人类的共同利益，了解国际社会，关注世界的需求，以自己的方式奉献自己的一分力量，为打造人类命运共同体付出努力。
③努力学习，掌握本领，以无国界医生和维和人士为榜样，为打造人类命运共同体增砖添瓦。
5、怎样才能把世界变得更美好？
①各国要努力打造人类命运共同体：政治上应相互尊重，共同协商；经济上应相互促进、共同发展；文化上应相互借鉴，共同繁荣；安全上应相互信任，共同维护；生态上:要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。
②我们青少年要把全球相互依存的理念同自己的实际行动联系起来，培养全球意识，关心人类的共同利益，了解国际社会，关注世界的需求，以自己的方式奉献自己的一分力量，让世界变得更加美好，为人类和谐共处付出努力。

第七单元 规范司法行为 建设法治社会
7.1争议解决方式及相关制度
第一框 争议解决方式
1.什么是民事纠纷？解决民事纠纷的方式有哪些▲？
民事纠纷又称民事争议，是指平等主体之间发生的，以民事权利义务为内容的社会纠纷。
发生了纠纷，当事人可以通过协商、调解、和解、仲裁、诉讼等方式，采用合法手段来解决矛盾和争议，依法维护权利。
2.什么是仲裁？
仲裁是解决纠纷的方式。仲裁是当事人根据其在合同和其他财产权益争议发生前后达成的仲裁协议，自愿将该争议提交中立的仲裁委员会进行裁决。仲裁实行一裁终局。仲裁裁决具有法律约束力，如果一方当事人不自觉履行，另一方当事人可向法院申请强制执行。
▲要点：
仲裁机关：仲裁委员会；
仲裁原则：一裁终局；
仲裁效力：具有法律效力
3.什么是行政复议？行政复议的原则有哪些？
公民与行政机关发生纠纷，认为行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益，可以依法向特定行政机关提出申请，由该行政机关对有争议的具体行政行为依法进行审查并作出行政复议决定。这样的活动，就是行政复议。行政复议机关履行行政复议职责，应当遵循合法、公正、公开、及时、便民的原则，坚持有错必纠，保障法律、法规的正确实施。
4.什么是诉讼？诉讼分为哪几种▲？
诉讼，是由专门的国家机关在争议主体的参与下，依照法定程序解决具体纠纷的活动。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是解决各种冲突和纠纷的司法途径。
诉讼通常分为三种类型，刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
第二框 律师、公正和法律援助制度
1.设立律师、公证和法律援助等制度的目的是什么？△
在公民和有关组织发生争议时，便于更好地查清事实和证据，保障争议遵循程序和依法处理，促进社会法治和司法公正。
2.什么是律师？律师的基本职责（任务）是什么？
律师是依法取得律师职业证书，接受委托或者指定，为当事人提供法律服务的执业人员。律师的基本职责是维护当事人的合法权益，维护法律的正确实施，维护社会公平和正义。
3.什么是证据？证据的意义和作用是什么？
证据是查明事实的必要手段，是揭露违法行为的有力武器，是保障无辜者不受错误追诉的盾牌，是当事人主张自己权利的重要工具。
4.什么是公证？
公证机构根据自然人、法人或者其他组织的申请，依照法定程序对民事法律行为，有法律意义的事实和文书的真实性、合法性予以证明。
5.根据我国法律援助制度，能为当事人依法提供法律援助的人员有哪些？△
律师、公证员、基层法律工作者等法律服务人员。

7.2 坚守程序正义 建设法治社会
第一框 了解程序正义
1.法律实现正义的方式有哪些？
法律实现正义主要有两种方式：一是实体正义，二是程序正义。
2.什么是实体正义？什么是程序正义？
实体正义，是一种结果的正义。程序正义，是过程的正义。
3.简要说明程序正义的意义？
①程序正义能确保司法制度的公正，是法治国家的标志，是人治向法治转变的助推器。
②在现代社会，法律程序能否得到严格的遵守，是衡量一个国家司法公正、诉讼民主、人权保障程度的重要标志。
③程序正义可以最大程度地保障实体正义的实现。
④司法规范、程序正义可以有效地防止权力滥用和司法腐败。
⑤程序正义可以有效地保障人权。

第二框 执法尊法守法 建设法治社会
1.法治的含义和意义是什么？
含义：法治是指依靠法律和制度治理国家所达到的一种有序状态。
意义：①法治是国家的治理方式；②法治是社会主义社会的核心价值观；③法治还是国家走向现代文明的标志。▲
2.怎样建设法治国家？
①法治社会的形成依托全民守法。坚持全民守法，就要弘扬“法律面前人人平等”的法治精神，要求社会生活的每一个参与者，社会关系的所有领域都能知法尊法守法，形成良好的尊重和服从法律规则的守法意识，反对各种破坏法治的特权现象。
②法治社会的建立需要全民族提高法治素养和道德素养。如果一个公民从小就能树立法治观念，养成对法律的尊重和敬畏，那么法治社会建设就有了坚实的社会基础和群众基础。所以，法治氛围的确立基于全体公民的共同努力，并非成年人的专利，它和每一个未成年密切相关。在一个法治的社会，一方面，青少年要实现自己的人生追求，离不开公平公正的法治环境，它是维护个人权益与实现理想的“护身符”；另一方面，青少年是否懂法、守法，能否以法治思维推动社会进步，影响着法治社会的前景。
3、实施依法治国有何意义？
①依法治国是社会文明进步的显著标志；
②依法治国是人民当家作主，巩固党的 执政地位的根本保证；
③是发展社会主义市场经济的客观需要；
④是国家长治久安的重要保障。
4.依法治国的“法”指的是什么？
宪法和法律
5.依法治国的基本要求是什么？
有法可依 有法必依 执法必严 违法必究
6.我们中学生能为实施依法治国做些什么？
①要学会依法办事，依法律己；②依法维护自身的合法权益；③依法维护国家利益；④把依法治国落到实处，做到知法、尊法、守法、护法；④依法同违法犯罪现象作斗争；⑤宣传依法治国基本方略；⑥增强法制意识，树立法制观念。
【模板：①宣传…；②同…作斗争；③增强…，树立…；④学习…】

第八单元 放飞理想 拥抱明天
8.1 我的未来我创造
第一框 职业理想与社会分工
1.什么是理想？怎样正确认识职业理想？
①理想是青春的火焰、人生的希望，也是我们奋斗的动力。②职业理想没有高低贵贱之分。所有正当的职业理想都是我们社会分工体系中的一部分。△
2.什么是劳动？怎样看待不同类型的职业？
（1）劳动是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类活动。
（2）①各种类型的职业都是现代分工体系不可缺少的一环；②不同的职业劳动都有自己的特点和社会价值。职业有分工，身份无贵贱，三百六十行，行行出状元。分工意识和平等观念是现代市场经济的一个基本理念。△
3.什么是爱岗？什么是敬业？爱岗和敬业的关系是什么？爱岗敬业的意义是什么？
（1）爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。
（2）敬业就是以负责任的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
（3）爱岗与敬业是紧密联系在一起的，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。（4）△爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求，也是社会主义职业道德最基本的要求。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。
第二框 认识自我 规划人生
1、怎样直面“人生第一次重要选择” ？
①选择需要慎重；②怎样选择？（勇气/方法/策略/规划）要弄清自己的真实需要； ③考虑目标的重要性； ④弄清自己拥有哪些有利条件和不利因素。
2、社会主义现代化建设需要怎样的人才？
社会主义现代化建设需要各级各类人才。
在我国实施人才强国战略的过程中，不仅需要大批科学家、工程师等学术型、研究性、设计型人才，也需要数以千万的技术型人才、技能型人才以及具有多方面能力的复合型人才。
3、如何做好人生规划？
如何做好人生规划，除了考虑自身的因素，也要了解国家、社会为青年升学与就业提供的各种条件和机会，如升学学校的选择，就业市场的需要等等。

8.2飞翔吧，青春
第一框 中国梦 我的梦
1.两个“百年奋斗目标”是什么? 【---全面建成小康社会 建成现代化强国】
新时代中国特色社会主义发展的战略安排是，从现在到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。从2020年到本世纪中叶分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二个阶级，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.什么是“中国梦”？其内容（本质内涵）是什么？
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，就是要实现国家富强、民族振兴，人民幸福。
3.提出中国梦有何重要意义？
中国梦凝聚了几代人中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同愿望。
4.个人梦和国家梦的关系是什么？
个人梦和国家梦有密切关系，个人的奋斗离不开国家，离不开国家梦的实现；国家梦的实现，又有赖于每一个人最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来。生活在这个伟大时代，人人共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
5、如何实现中国梦？
国家：（五位一体）
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放，坚持我国的基本经济制度；（经济）
②坚持党的领导，坚持和完善人民代表大会制度，坚持依法治国的基本方略；（政治）
③实施科教兴国战略、人才强国战略、传承和发扬优秀传统文化，大力弘扬中华民族精神；（文化）
④坚持科学发展观，着力改善民生，完善社会各项保障制度；（社会）
⑤坚持可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会。（生态）
青少年：
①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，培养创新精神和创新能力；
②努力学习科学文化知识，提高自身思想道德素质，立志成才；
③自觉投身全面小康社会的建设，为实现中华民族的伟大复兴而努力。

第二框 奋斗的青春最美丽
1.为什么要发扬艰苦奋斗精神？
①人类的一切美好理想，都离不开艰苦奋斗。没有艰苦奋斗精神的国家难以发展进步，没有艰苦奋斗精神的民族难以自立自强，没有艰苦奋斗的个人不会有属于自己的人生精彩。②艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
2.青少年怎样发扬艰苦奋斗精神，成就自己有意义的人生？
①在学习上，要知难而进，迎难而上，养成攻坚克难的品格，培养勤奋刻苦，精益求精的精神，努力完成学业；②在生活上，培养勤俭节约的美德，拒绝铺张浪费，奋发向上，养成健康高雅的生活习惯；③在工作上，要爱岗敬业，勤勤恳恳，奋发向上，不断进取；④在社会交往上，不盲目攀比，树立健康向上的社会交往观念。
3、青少年要成为祖国所需要的人才，应该怎么做？
①要努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人；
②要不断提高自身素质，有良好的思想道德素质；
③要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的意识，具备较好的身心素质；
④要具有创新思维、创新能力和实践能力。
4、请为实施人才强国战略提出一些合理化建议。（国家、青少年角度）
国家角度：
①实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位。注重科技创新和教育创新；
②实施人才强国战略，培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一批拔尖创新人才；
③树立终身学习的理念，建设一个全民学习、终身学习的学习型社会；
④推进教育体制改革，实行素质教育，培养全面发展的人才。
青少年角度：
①树立崇高远大理想和强烈的社会责任感；
②学习科学文化知识，提高自身综合素质，珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务；
③培养创新能力，勇于实践，大胆探索、勤于思考，注重实践；
④发扬艰苦奋斗精神，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才；
⑤要放眼世界，与时俱进，开拓创新，有所发现，有所发明，立志成才。
5、现代社会倡导一种什么样的学习观念？这对你有什么启迪？
①现代社会倡导一种终身学习、全民学习的学习观念；
②启迪：我们无论什么时候都必须努力学习，做到“活到老，学到老”。

12
12