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二年级英语下册教学目标要求
一、总体描述
对英语学习有兴趣，形成一些学习英语的良好习惯。能听辨、读写26个字母，能抄写单词。能根据简单的指令做动作、玩游戏和做简单的事情。能用简单的英语交换简单的信息。能做简单的角色扮演。能唱几首英文歌曲，念几首英语歌谣。能在图片或多媒体的帮助下听懂、表演和尝试阅读简单的英语小故事。能根据图片或提示连贯说话和进行简单的交际。在学习中善于模仿，积极参与，乐于开口、学会合作。

二、分类目标
（一）语言知识
1．字母
* 知道字母在单词中的不同发音。
2、 词汇
学习本册有关交通工具、职业、场所、星期、天气、季节等话题的60个单词和词组。
1． 语法
初步感知一般现在时的表意功能。
4．功能
能理解和表达交通方式、谈论职业愿望、提出简单要求、表达日期和文娱活动、简单谈论天气和季节
（二）语言技能
1、听做
1) 能听懂简单的课堂用语，并做出反应（具体课堂用语见Appendix）。
2) 能根据简单的指令做事情如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等。
3) 能根据听到的词语识别或指认图片或实物。
4) 能在图片和多媒体的提示下听懂简单的小故事并做动作。
2、说唱
1) 会唱本册书出现的4首或以上的英文歌，能念4首或以上的歌谣。
2) 能模仿说英语，语音清楚、语调自然。
3) 能看图说单词或句子
4) 能听懂和表达交通方式、谈论职业愿望、提出简单要求、表达日期和文娱活动、简单谈论天气和季节
3、玩演
1) 能用简单的英语做游戏。
2) 能做简单的角色表演，能表演英文歌曲、歌谣及两、三个课本故事的情节。
3) 能在情景中用英语进行简单的交际。
4、 读写
1) 能按规范抄写教材中的单词。
2) 能认读没有图片提示的单词。
5、视听
视听简单的英语动画片或程度相当的教学节目，全学期时间不少于5小时（平均每周10~15分钟）
（三）情感态度
1．有兴趣听英语、说英语、念歌谣、唱歌曲、听故事、做游戏等；
2. 乐于模仿，敢于开口，积极参与。
（四）学习策略
1. 在学习中集中注意力，能认真倾听老师和同学说英语。课外能多听、多说、多演英语。
2. 注意生活中使用的简单英语，在英语与生活之间建立联想。
3. 积极与他人合作，共同完成学习任务。
（五）文化意识
知道不同地区天气不同。
注：有*的是弹性目标。