怀念母亲练习题.pptx

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。散文（snsn）沮丧（snsn）浓淡（nnnn）类似（ssh）三、火眼金睛（辨字组词）班（）廷（）挚（）幻（）斑（）延（）擎（）幼（）四、填字释义。（）不安席：_（）不下咽：_（）来入梦：_（）望灰天：_终天之（）：_可见一（）：_寝寝六、分清敌友（写近义词和反义词）六、分清敌友（写近义词和反义词）。近义词：凄凉（）真挚（近义词：凄凉（）真挚（）忍耐（）忍耐（）反义词：沮丧（）怀念（反义词：沮丧（）怀念（）甜蜜（）甜蜜（）七、词语点将（根据意思写词语）。七、词语点将（根据意思写词语）。1父母死亡，子女不得奉养。（）父母死亡，子女不得奉养。（）2孤独无依，寂寞无聊。（）孤独无依，寂寞无聊。（）3寂静，没有动静。（）寂静，没有动静。（）4接二连三的思想活动。（）接二连三的思想活动。（）5心情跳跃、涌动。（）心情跳跃、涌动。（）八、句子加工。1身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩写句子）2我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。（改为反问句）3对母亲的思念我都记写在日记里了。（“被”字句）4一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。（用上加点词，仿写句子）5我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。（修改并句）九、内容梳理（课文回放）。九、内容梳理（课文回放）。怀念母亲的作者是_，他在北京大学里被称为“_”。课文以_的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是_，一位是_“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲_，对祖国母亲_。我们还学过他的文章_。十、佳句赏析。十、佳句赏析。1然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉凄凉”是因为是因为_，“甜蜜甜蜜”又是因为又是因为_。2我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。从这个句子中，我们可以感受到作者从这个句子中，我们可以感受到作者_。3我的，我是第一次离开她。不知道为什幺，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”的意思是_，从这个句子中我们可以感受到作者_。我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾（）回故乡两次，都是奔丧（），只在母亲身边待（）了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数（）十年如一日。1文段出自课文文段出自课文_，作者，作者_。2在文中括号内给加点的字注音。在文中括号内给加点的字注音。3解释下面句中加点字的含义。解释下面句中加点字的含义。（1）只在母亲身边）只在母亲身边待待了几天。（了几天。（）（2）我）我痛痛哭了几天。（）哭了几天。（）（3）抱抱终天之恨。（）终天之恨。（）4文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。只强调了_，应读出_之情。只强调了_，应读出_之情。5文中“我的愿望”指的是_。（填序号）A随母亲于地下B能够最后见上母亲一面C多一点时间陪陪母亲D大学毕业后供养母亲6写出你对画写出你对画“”的句子的理解。的句子的理解。_7从这段文字中，你读懂了什么？从这段文字中，你读懂了什么？_