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五年级上册语文期中测试题及答案

1.五年级上册语文期中测试题及答案 篇一
　　一、找规律，写词语。
　　1.滔滔不绝、振振有词_____________________
　　2.一模一样、一针一线_____________________
　　3.飞蛾扑火、鸡飞狗跳_____________________
　　4.五湖四海、千军万马_____________________
　　二、给下面的句子排序。
　　（　）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
　　（　）瞧，他的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打了一层蜡似的。
　　（　）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
　　（　）茎的顶端，顶着几个含苞待放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
　　（　）四季海棠真是美丽极了！
　　答案
　　一、
　　1.彬彬有礼、津津乐道
　　2.一五一十、一心一意
　　3.狐假虎威、指鹿为马
　　4.万紫千红、五光十色
　　二、
　　52431
2.五年级上册语文期中测试题及答案 篇二
　　村槐(节选)
　　我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
　　清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。
　　傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
　　槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
　　几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。
　　曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
　　1.在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分)
　　近义词:
　　绑—(________)大方—(________)
　　反义词:
　　光滑—(________)索取—(________)
　　2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:______________、槐树下嬉戏、______________。本文的叙事线索是,叙述的顺序是______________。(4分)
　　3.下列说法不正确的一项是()。(2分)
　　A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向
　　B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式
　　C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念
　　D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
　　答案
　　1.缚、慷慨、粗糙、赐予
　　2.槐树上荡秋千(荡秋千)、采集槐花和槐果换书费、时间顺序、倒叙
　　3.A

3.五年级上册语文期中测试题及答案 篇三
　　我和母亲过马路
　　①周末带着妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,要上街买点好菜招待我们。我说:“妈,我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥,妈就买啥。”
　　②到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,母亲年龄大了,双腿很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。
　　③横穿过马路,就是菜市场了,母亲突然停了下来,________________。
　　④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!
　　⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”
　　⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的年轻母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。
　　⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个农民面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
　　1.第①段中的“年近花甲”中“花甲”指____岁。(2分)
　　2.第②段中加点词“家长里短”中“里”的意思是________。(A.家长　B.街坊　C.里边)整个词语在文中的意思是________________。(2分)
　　3.请联系上下文,将第③段补充完整。(2分)
　　……母亲突然停了下来,________________________
　　4.第④段中“我的心灵震颤起来”,“我”的心灵震颤的原因是:_____________________________。这一段在文中起___________________的作用。（2分）
　　5.文章中写了不同时间的两次牵手,你能概括一下吗?(2分)
　　第一次:________________________________
　　第二次:________________________________
　　6.从两次牵手中你体会到什么?(2分)
　　________________________________________________________________
　　答案、
　　1.大约60
　　2.B　　指家庭日常生活琐事
　　3.她把菜篮挎在臂弯处,腾出右手,向我伸来……
　　4.“我”看到一个多么熟悉的动作。(或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手,向“我”伸来)　　承上启下
　　5.上小学时母亲牵“我”过马路去上学。成年后的“我”牵母亲过马路去买菜。
　　6.写出母亲对儿子的挚爱。虽然时光流逝,但她牵手的动作依然如此娴熟,又写出了“我”对母亲的回报。
4.五年级上册语文期中测试题及答案 篇四
　　陈太丘与友期
　　陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
　　1.“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是(　　)
　　A.期待　B.期望　C.一起　D.约定
　　2.“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是(　　)
　　A.理睬　B.顾虑　C.回头看　D.照顾
　　3.“待君久不至,已去”的正确翻译是(　　)
　　A.等你很久都没来,他已经先去了。
　　B.等了你很久,你都没到,他已经离开了。
　　C.招待你这么长时间不走,他已经先走了。
　　D.招待你这么长时间不走,他已经离开了。
　　4.下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是(　　)
　　A.君与家/君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。
　　B.君与/家君/期日/中,日/中不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。
　　C.君/与家君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。
　　D.君/与家君/期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。
　　5.这则小古文告诉我们____的道理。(　　)
　　A.待人有礼貌　B.做人要守信　C.说话要有理　D.知错要改正
　　答案：1.D　2.C　3.B　4.D　5.B

5.五年级上册语文期中测试题及答案 篇五
　　1.下面词语中没有错别字的一项是(3分)(　　)
　　A.五彩缤纷　　震撼天地　　蜿蜒曲折　　协调有序
　　B.实事求是　　混水摸鱼　　长途跋涉　　蓬岛摇台
　　C.不计其数　　含糊其词　　阴谋鬼计　　化为灰烬
　　D.清澈见底　　处景生情　　面容憔悴　　蓓蕾初绽
　　2.将下面的词语补充完整。(12分)
　　民不(　)(　)　　生灵(　)(　)　　(　)(　)遍野
　　(　)(　)失所　　太平(　)(　)　　(　)(　)乐业
　　路不(　)(　)　　夜不(　)(　)　　(　)(　)多端
　　(　)心(　)血　　(　)(　)难鸣　　饮水(　)(　)
　　3.给下列说法正确的句子打“√”。(4分)
　　(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。(　　)
　　(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。(　　)
　　(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。(　　)
　　(4)蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述句:蔺相如对手下的人说,秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。(　　)
　　答案
　　1.A
　　2.聊、生、涂、炭、漫、山、流、离、盛、世、安、居、拾、遗、能、寐、变、化、呕、沥、孤、掌、思、源
　　3.(1)√(2)✕(3)√(4)√