消防安全教育示范校创建工作实施方案(3篇).doc

消防安全教育示范校创建工作实施方案
牟定县职业高级中学
消防安全教育示范校创建和巩固工作总结
消防安全工作是学校创建“平安校园”的重要内容之一，关系到国家财产安全和师生生命安全。对此，我校自始至终保持着清醒的认识，近年来，我校认真落实消防安全措施，积极开展消防安全主题教育，不断总结经验教训，排查消防安全隐患，逐步改进和完善消防安全工作方法。警钟长鸣、常抓不懈，有效的提高了学校的消防安全防范能力，将事故隐患降低到了“0”。迄今为止，我校没有发生过一起消防安全事故，为师生提供了一个安宁祥和的教学、生活环境，确保了学校教学工作的正常进行，教育事业的不断发展。
回顾近年来我校在消防安全教育方面所做的工作，主要有以下几个方面：
一、建立健全____机构，切实加强消防安全教育工作
我校成立了以校长张政田为组长(消防安全责任人)，政教主任陈--____为副组长(消防安全管理人)、其他学校领导班子全体班主任为组员的消防安全教育工作领导小组。小组定时召开工作会议，共同商讨制定消防工作计划，分工协作，齐心协力完成各项任务。同时，各班级成立学校综合应急救援队，领导小组和救援队的成立，为做好学校安全工作，清除各项安全隐患，带动全校师生的参与，保障消防工作顺利高效地开展起到了重要的作用。
二、强化多种宣传，扎实做好师生消防安全常识教育工作
学校认真学习、贯彻落实____省教育厅、____省公安消防总队《____加强中小学消防安全宣传教育工作文件____》精神，根据
学校自身实际情况，扎实推进安全保障工作，积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。
1、利用升旗时进行一次以消防防火为主题的演讲活动
每学期学校都要进行一至二次的消防安全知识主题方面的演讲，通过同学的演讲和主持教师的总结和点评，全校师生强化师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生消防安全自救的能力和应急能力。
2、灵活多样，利用共青团员阵地建设宣传消防知识。
学校利用墙报、黑板报等形式设立消防宣传专用版面，定时向师生进行消防安全常识教育，结合本校工作实际，定期编写宣传内容，并适时进行更新，使消防宣传栏发挥出应有的宣传教育效果。如：消防知识四懂四会四个能力的基本要求。同时，要求各班针对消防安全主题开展一些如手抄报、征文等活动，并进行了一系列的评比活动。不断提高学生的安全自我防护意识。
3、体现生本，开展消防主题班会活动。
每学期学校都要求各班都至少要举办一次有关消防安全的主题班会，通过宣传教育，强化师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生消防安全自救的能力和应急能力。
4、外联内训，普及消防知识、技能。
聘请校外消防专业人员到我校举办讲座，进行消防器材使用示范。一个个活生生的案例，使师生受到生动感性直观的消防安全教育。同时着重就消防安全意识、消防器材的配备和使用、防火灭火常识以
及火场逃生等方面进行了生动讲解。进一步提高了全体师生的消防安全意识，普及了消防安全知识和消防器材使用常识。
5、强化视听，增强师生消防意识。
每学期学校都要____学生收看消防安全系列影碟，结合学校消防安全工作实际情况进行学习和教育。
6、“实战”演练，指导学生掌握逃生本领。学校____安全防火避灾逃生演练，使学生通过“实战”，锻炼自己的逃生本领、自我防护能力是非常必要的。多年来，我校每学期都要____两次以上这样的“实战”演练。全校师生在虚拟的教室起火情境下，以最快的速度逃离现场，疏散到安全地带。通过实战演练，及时总结演练过程的不足及注意事项，让使学生在真正遇到类似情况时能迅速做出正确的选择，在第一时间脱离危险。加深全体师生对消防安全知识至关重要的认识性。
三、完善各项制度，认真落实管理责任与具体措施
要想做好消防安全工作，必须加强管理，做到责任到人。加强管理需要制度先行，加强管理需要措施得力。为了落实管理及不断完善工作，我们坚决响应局要求，实行情况上报制度四要素，即“完善、确定、规范、落实”一条龙工作模式，强化责任，措施到位、责任到人、持证上岗。近年来，主要从以____面进行了落实：
1、制定并完善了各项消防安全管理制度。做到了档案详尽，记录具体。
2、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。规定了我校食堂操作间、信息技术教室、多媒体教室、寝室等为一级警戒区域，在明显部位张贴火灾处置流程图，并设有责任人。
3、经常性地检查各项用电设施，防止设施老化。经常性地检查疏散通道和应急照明灯、疏散指示标志、烟感报警器、手动报警器及防火门能否正常使用，发现问题，及时处理。
4、加强对实验药品的管理，尤其是对易燃____药品加强管理，保证了无一例隐患存在。
5、加强对财务室、文印室、阅览室、书库的管理，不定期检查安全情况。这几处也是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。
6、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
7、对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志，一方面加强教育，一方面执行相应惩处。
8、学校安全工作领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题、讨论措施、布置工作。
9、每逢节假日之前，主管领导都要就学校安全问题分别召开班主任工作会议、学生会对包括学校消防安全在内的安全问题进行反复强调，并提出注意事项，力求全体师生都能够将消防安全牢记在心。同
时，政教处还要专门印发《致学生家长一封信》，就假日安全问题向家长提出具体要求指导意见，争取家长的协助与合作。
10、认真遵守上报制度，坚持每季度向上级单位汇报学校在消防安全方面的工作。坚持做好自检自查，反馈整改工作。学校经常性的开展消防安全大检查，发现隐患，马上整改绝不延迟。虚心接受上级部门检查督导，不断完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
四、重视学校消防培训工作
1、学校重视对消防安全员的培训工作。先后多次____消防安全员到消防队进修。消防安全员学成回校后对义务消防队队员进行一对一的培训指导。每年不少于两次，始终不间断。极大增强了学校消防人员的管理水平和业务能力。
2、学校提出的相关部门人员必需经过合格培训才能持证上岗的要求，确实起到了非常关键的作用。我校从未发生过一起火灾事故，这与严格的制度、细致的措施和兢兢业业的值守是分不开的。
3、举行消防、地震逃生演练培训。演习时，学生在老师的指导下，能紧张、快速、有序地疏散到操场上。多次的演习活动，提高了全校师生面对____的应变能力，有效地提高师生自救自护能力。
4、为切实普及消防安全知识，让老师们也增强防火意识，每年在多媒体教室对全校教师进行一次消防安全知识培训，使老师们学习掌握学校火灾预防、初期火灾扑救、人员逃生等知识，这样才能胸有
成竹地将知识传授给学生，为推进学校学生教育事业的发展提供可靠的消防安全保障。
5、加强保卫人员、炊事员的工作责任心，对他们提出了具体的工作要求，做到了“三定”即定人、定位、定责。要求门卫工作人员，做好外来人员的排查登记，对行踪可疑的人及时追问排查，坚决杜绝社会闲杂人员进入校园，确保了师生的生命及财产安全。继续加大对学校食堂培训管理力度，要求食堂严格遵守消防安全管理制度，做到工作人员离开时灭掉火源、关闭电源。
五、制订紧急预案，确保险情出现临危不乱
学校每学年均____师生开展1--____次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前，认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过活动，全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到“两知一会”、处危不乱”。
“安全责任重于泰山”，学校消防安全工作则是一项长期而艰巨的任务。
消防安全教育示范校创建工作实施方案（二）
“创建消防安全教育示范校”汇报材料
学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。多年以来，我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，为学校创造了良好的教育教学环境。现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下：
一、宣传发动，统一思想，营造校园消防安全工作氛围。我校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实公安部、教育部《____加强学校消防安全工作____》精神，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播以及消防安全的主题班会等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。因此，必须把安全防范和教学质量作为学校一切工作中最主要的两件事来抓，做到“两手都硬”。
在教育活动中，每学期要求学校做到“五个一”即。班主任上一堂“消防安全”的主题班会；团委____校学生会成员们写了消防安全的标语；写了一篇消防方面的作文；出了一期相关的黑板报；并给家长们送上了一份消防安全的倡议书。同时，对创建中的典型事例和经验做法及时加以宣传报道，积极营造创建学校消防安全工作的良好氛围。
二、健全____，落实责任，探索校园消防安全工作新机制。学校成立了由校长李海英任组长，由副校长吕凤义、张彦学、李彦广任副组长的学校消防安全工作领导小组，学校也相应成立了由学校政教处、教务处、后勤等部门的中层干部，以及全体班主任为负责人的学校消防安全领导小组。学校要求把消防安全工作指标分解到校长室、教导处、政教处、校学生会等职能部门和各年级组，并把具体任务落实到班级、校领导和年级组负责人、各负责人和下属部门责任人签订责任书。这样明确分工，责任到人，使全校创建最安全学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工，齐抓共管”的管理格局。学校消防安全工作领导小组具体统筹、____、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。
三、完善制度，奖惩结合，落实创建示范学校各项措施。
1、落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全职责，学校与各部门各班消防安全责任人之间要签订消防安全责任书。
2、建立、完善和落实消防安全规章制度。学校建立了《消防安全宣传教育制度》《安全疏散设施管理制度》等。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。
3、是坚持落实学校消防安全工作“一周一检查”、“____月一考核”、“一季度一公布”、“一学期一总结”、“一年度一评比”的考核机制，结合年初签定的《学校消防安全责任书》指标，要求各个班级和所属两个分校根据《学校消防安全工作评分表》的要求进行自查，写出自查报告上校长室，并将考核结果与年终目标责任管理挂钩。
4.完善消防基础设施。按国家规范配置灭火器，电器产品的____、使用和线路敷设符合国家规范，无私拉乱接电气线路，图书馆、教室、教师办公室设置火灾应急照明和应急广播系统。
5、加强防火巡查、检查，及时消防火灾隐患。列为消防安全重点单位的学校应当进行每日防火巡查，确定巡查的人员、内容、部位和频次。其它学校每周____开展防火检查，学校每月____开展一次防火检查。防火巡查、检查要有记录，对查出的火灾隐患要及时整改。
6、制定应急疏散预案，适时____开展演练；建立规范的防火档案，确定重点部位，设置明显标志，实施严格管理。
四、以人为本，“三防”齐抓，加强消防安全宣传教育力度。
1、将消防安全教育纳入学校的日常教学内容，每个学期每个班级必须安排1----____节消防安全知识课，请吴桥县消防大队金参谋负责讲座，班主任经培训上消防安全主题的班会。
2、____开展好“消防安全宣传教育月”活动。学校每年在“消防安全宣传教育月”活动期间定期开展培训。在市消防部门的指导下，分别进行了消防应急疏散演习，消防知识讲座，安全技能演练(灭火器的使用，煤气罐着火处理，气垫逃生示范等)，演练活动有____方案及责任人，师生参与面广，活动注意了安全，演练卓有成效，有效地提高了广大学生的自我防范意识和自救自护能力。还在校园内举办了一期以消防安全为主题的宣传栏，切实做到准备充分，内容充实，丰富了广大师生的消防安全知识。
五、输导结合，形式多样，重视学校法制宣传教育工作。
1、学校充分发挥法制副校长的作用。学校消防安全工作领导小组每逢有会议和重要活动都邀请法制副校长参加。我们多次邀请法制副校长参与德育工作的研讨。法制副校长为全校师生家长分别作学习贯彻《未成年人保____》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《____加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及以法治校、以法治教专题讲座____次，受教育对象包括教职员工、学生和学生家长，这些活动的开展，使师生树立了法制观念，增强了法制意识，提高了知法、用法的自觉性。
2、采取多种形式，开展安全教育。学校利用晨会、班会、团队活动课、健康课对学生进行安全意识教育和自救自护的常识教育，聘请卫生防疫、交巡警大队、公安消防部门的同志到校给师生讲课。____师生开展消防疏散演练活动，____学生火灾逃生自救的方法。我们请交警一大队交警来校作交通安全知识讲座____次，在此基础上对全校同学进行了一次交通安全知识测验。另外，还利用升旗仪式请交警来校作交通手势辅导示范，学校主动和交警大队联系，请交警在放学时到校大门口马路上指挥交通，确保师生进出校门的安全。在全国中学生安全教育日、“
11、9”消防日，学校都____专题教育活动。____月份，市安全月活动期间，学校____部分学生到街头进行义务宣传。____月____日禁毒日、____月____日消防日，我们____学生分别到公安局和消防支队观看教育图片展览。
几年来，经过努力，我校消防安全工作取得了明显成效，基础设施建设得到了加强，师生安全防范意识得到了提高，火灾事故保持零记录。我们将在市防火安全委员的指导和支持下，进一步落实消防安全责任制建设，强化消防安全管理，加强火灾隐患排查和整改，深入开展消防安全教育，增强师生的消防知识和防范意识，努力把我校的消防安全工作推向一个新的水平。
今后，我们将继续发扬责任重于泰山的精神，使我校形成“人人关心消防，处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。
消防安全教育示范校创建工作实施方案（三）
为贯彻落实《唐教督字____号》及《____省教育厅转发教育部督导办〈中小学学校素质教育督导评估办法(试行)____通知〉》(冀教督字____号)和____省人民政府教育督导室《____省中小学实施素质教育示范校评选工作____》(冀教督字____号)的文件要求，努力提高我县中小学教师、学生的整体素质和教育教学质量，全面推进素质教育，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以____为指导，坚持以创建素质教育示范学校为契机，深入贯彻教育方针，面向全体学生，促进学生的全面发展和个性发展，全面实施素质教育，积极培养创新人才，提高我县教育水平。
二、____机构
为确保创建素质教育示范学校工作顺利进行，教育局成立创建素质教育示范学校工作领导小组，负责指导和管理全县素质教育示范学校的创建工作。
组长：孙桂生副组长：____立善
成员：杨乃武、黄东辉、孙建立、高士会、侯福成、1郑志刚、郭玉红
办公室主任：高士会(兼)副主任：李广栋
成员：张婧、王春明、刘守占、陈广来、郭士桓、杨宏芝、孙彩文、丁德润、王宏远、轩维学、宋朝东、轩兴玉、康文富
三、评选范围全县中小学
四、实施目标
(一)总体目标
在市教育局领导下，与时俱进，高标准、严要求，深入推进学校素质教育建设，开展素质教育示范校创建工作，实现学校教育工作新的飞跃。
(二)阶段目标
素质教育示范校创建
第二阶段(____年____月中旬-____月底)：各学校确立以“科研兴校、质量立校、特色强校、面向全体、全面发展”的办学思想，以学校可持续发展为办学策略，以课程改革为突破口，扎实走好科学管理立校之路，教育科研兴校之路，素质教育强校之路，深化教育教学改革，全面实施素质教育，
2全面提高教育质量，促进学校持续、快速发展。
第三阶段(____年____月-____月底)。按照上级教育行政部门的安排，开展创建素质教育示范校申报工作。
五、评选实施
学校自评-学校申请评估-教育局评估核定-公布评估结果
六、工作任务
(一)把握素质教育内涵，转变教育教学观念以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注意开发受教育者的潜能、促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。它强调要全面发展而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力。全体教育工作者应当转变教育教学观念，用素质教育的教育观、质量观、人才观来武装自己。
(二)全面提高学生素质
素质教育的内涵就是要面向全体学生，面向学生的每一个方面，发展学生特长，使他们自觉、主动地发展。为此，要全面提高学生素质，让学生全员发展、全面发展、特殊发展，全面启动学生“内驱力”，真正体现学生的主体地位。提高全体学生的整体素质，是实施素质教育的基本要求。为使这一目标落到实处，需要教师做到：热爱、关心、了解每一个学生，尊重他们的人格和自尊心；从最后一名学生抓起，
3让每个学生不掉队，要公正、平等对待学生，虚心听取不同层次学生的意见；不体罚、变相体罚或讽刺、挖苦学生，不将学生拒之门外，不随意耽误学生的每一节课。
(三)建立素质教育导向的新的评价制度
实施素质教育必须建立科学的评价体系。
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