2022年大学“对标一流”学习交流总结.doc

2022年大学“对标一流”学习交流总结
大学对标一流学习交流总结___月___日和___日上午分别与___师范大学___学院和___学院进行对标交流，感谢学院提供的学习机会，同时，也感受到我们的差距之所在，总结如下：
1.信息技术应用滞后
目力所及，信息技术的迅猛发展引发了课堂教学的深刻变化。在我校，信息技术对教育所产生的影响却不显著，教学模式、教学方法、学习方式等还没有从跟不上发生变化。某种程度上来说，信息技术似乎是可有可无，有它不多没它不少，绝非必不可少的因素，更谈不上对教育发展产生的革___性影响。我们的信息技术应用只是停留在使用___，教师没有真正感受到信息技术给我们的教育教学效果所带来的真正实惠，学生也没有真正体会到应用信息技术给学校带来的乐趣，导致大家对信息技术教学应用感到迷惑与茫然。
以前的信息技术与教学的整合，只强调改变教学环境或改变教与学的方式，只是将信息技术应用于改进教学手段、方法这类渐进式修修补补上，还没有触及到教育的结构性变革。___的交互式教学观察平台，充分发挥了信息技术对课堂教学促进作用。信息技术必须在运用技术改善教学环境和教学方式的基础上，进一步实现教育的结构性变革——也就是要改变传统的以教师为中心的课堂结构，构建新型的主导——主体相结合的课堂教学结构，实现信息技术与课堂教学的深度融合。
2.课程体系老化
___类课程中的学科教学论课程由课标与教材分析、教学设计与实施、学科文化等小模块构成，我校的___课程设置依然停留在教育学、心理学、教学论老三门的状态，这种模式急需突破。
3.课程内容
___类课程的设置缺乏沟通，不能进行有效对接，一些重要内容落空，比如班级管理、如何进行教学研究，导致___不能胜任班主任的工作，不知道如何进行教学研究，不会撰写简单的调研报告。
4.师资力量缺乏
___学院教师不承担本科生的教学任务，有充分的精力进行研究。我们___学院教师大部分精力是完成本科生高强度的教学任务——两个班两门课的教学，有的老师甚至要完成三个班两门课的教学任务，以及全年___的指导任务。
其次，课程的小模块设置也需要相当的师资力量，我们无法满足。
6.党政学习和业务学习分离
首都师大的高蓉书记提到的他们实施的双带头人，值得我们借鉴。党政和业务结合起来，既能有效促进党政学习（范本），同时又能促进业务发展。首都师极大先生讲座以教师发展为中心，促进了教师的专业发展。
7.学校网络覆盖有限
为了实现信息技术与教学的深度融合，目前我们有部分课程是线上线下混合式学习，而教室却不能联网。
8.学位论文指导课时数偏低
我校学位论文指导，毕业后每生___课时，学硕___课时，远远低于兄弟院校的课时分配，与导师的付出也不成比例。
2022年大学一学一做活动总结范文
大学“一学一做”工作汇报
共青团中央召开全团“学___讲话、做合格共青团员”教育实践动员部署电视电话会议。随后下发了《共青团中央___在全团集中开展“学___讲话做合格共青团员”教育实践___》（___青发【___】
___号）。团省委下发了《共青团___省委___开展“学___讲话做合格共青团员”教育实践___》（___团发【___】
___号）。团省委学校部下发了《___做好全省学校共青团___年加强思想政治工作开展“学___讲话做合格共青团员”主题教育实践活动___》。
为深入学习宣传贯彻___系列重要讲话精神，贯彻落实全国高校思想___、团的___届___中全会和学校第__次党代会精神，大力推进从严治团，切实增强团员的先进性和光荣感，激励广大团员以良好的精神风貌和积极的青春作为迎接党的___大胜利召开，根据团中央、团省委的统一安排部署，中北大学团委在全校各级团___集中开展“学___讲话、做合格共青团员”教育实践。具体从以下几个方面进行落实：
1、下发《___在我校开展“学___讲话做合格共青团员”主题教育实践___》文件（___办字【___】
___号），召开专门的工作部署会。准备___月初召开全校的动员会，指导各学院团委召开本学院的启动会。
2、___各级团___通过举办宣讲会、报告会、培训班、学习小组、制作___新媒体产品、学习交流会、演讲比赛等多种形式___引导团员深入学习___系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习团章、团史和团内相关文件。必学篇目包括___给___大学考古文博学院___级本支部全体同学的回信、给华中农业大学“本禹志愿服务队”的回信、给___保定学院西部支教毕业生群体代表的回信、在___大学师生座谈会上的讲话、同___师范大学师生代表座谈时的讲话、与中国科技大学师生代表交流座谈时的讲话等关于大学生和共青团工作的重要论述。每名团员在学习基础上撰写一份学习心得。
3、___月底前，各级团___要___每名团员至少参加一次由团支部或团总支举办的“怎样做一名合格团员”为主题的团课。团课可由基层团___负责人或专职团干讲授，也可邀请___领导、专家学者和先进人物讲授。全校专职团干都要为本人联系的团支部上一次团课。
4、在全校开展“我的青春我的梦——学___讲话做合格共青团员”主题征文活动。___月___日前，各学院团委向校团委推报优秀征文，校团委对推报的优秀征文进行评审表彰，并择优向团省委推报。
5、___月底前，以团支部为单位，召开“学___讲话、合格共青团员”专题___生活会。___生活会前，团员要认真学___年___月___日___总___在同各界优秀青年代表座谈时的重要讲话，深刻理解___对广大青年提出的“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”五个方面的重要要求。___生活会上，团员逐个围绕五个方面的表现发言，实事求是进行自我评价，开展自我批评，提出改进措施；团支部其他团员对其进行评议。对于评议不合格的团员，团支部要对其进行有针对性地教育帮助；经教育帮助仍无明显改进的，根据有关规定，按照稳妥、慎重的原则做好处置工作。各级团___要根据团内“三会两制一课”的相关规定，做好___生活会的上报和存档工作。专职团干在联系团支部以团员身份参加___生活会并接受评议。
6、集中开展入团仪式。五四期间，各级团___要按照《入团仪式规定》要求，以“___跟党走”为主题，___新发展团员参加入团仪式，___老团员重温入团誓词。校院两级团委要分别___一次入团仪式集中示范活动。
7、五四期间，校团委将集中对优秀团___和优秀团员、优秀团干部、校园十大青年人物等的评选表彰，做好省级五四青年奖章和奖状的推报工作，各学院团委要___好院级评选表彰宣传工作。
8、___月至___月，各学院团委指导各团支部重点从以下四个方面问题：没有建立规范的团员档案;没有按照上级分配名额和标准、程序发展团员;没有按规定向团员收缴团费、向上级团___缴纳团费;不能经常性开展___生活和团的活动；对自身___建设情况进行自查，并形成自查报告。学院团委在团支部自查基础上开展专项检查，对存在问题的团支部指导进行整改，经过1到___个月整改不合格的团支部负责人根据有关程序予以调整。___月初，各学院团委形成团支部___整顿情况报告报校团委。
9、深化“青年马克思主义者培养工程”。贯彻全国高校思想___精神，创新突破“青年马克思主义者培养工程”培训内容、方式及载体，做好校级、院级青年共产主义学校培训，加强团干队伍建设和培训交流，着力对新生团支书、新发展团员等进行有针对性地培训。
0、开展团员志愿服务活动。各级团___要___团员打出团的旗帜、亮出团员身份，大力推进团员成为注册志愿者工作，广泛开展各类团员志愿服务活动，深入推进西部计划等重点志愿服务项目，做好先进团员志愿服务群体和个人的宣传工作。
1、推进暑期社会实践活动。各学院团委要利用暑期，在___开展好___级全体学生社会实践的基础上，广泛动员其他团员参加社会实践活动，撰写高质量的社会调研报告，在实践中受教育、做贡献。
2、开展“___跟党走”网络主题团日活动。