DB11-T 2091-2023生态保育小区建设指南.pdf
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1、ICS 65.020.40 CCS B 64 DB11 北京市地方标准 DB11/T 20912023 生态保育小区建设指南 Guidelines for construction of ecological conservation spots 2023-03-30 发布 2023-07-01 实施 北京市市场监督管理局 发 布 DB11/T 20912023 I 目 次 前 言.II 1 范围.1 2 规范性引用文件.1 3 术语和定义.1 4 建设目标.2 5 建设原则.2 6 建设条件.3 7 建设流程.3 8 建设内容.4 9 监测与运行管理.6 附录 A(资料性)生境营造和保育设施
2、建设.8 参考文献.10 DB11/T 20912023 II 前 言 本文件按照GB/T 1.12020标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则的规定起草。本文件由北京市园林绿化局提出并归口。本文件由北京市园林绿化局组织实施。本文件起草单位:中国林业科学研究院湿地研究所、北京市海淀区湿地和野生动植物保护管理中心。本文件主要起草人:崔丽娟、夏舫、张曼胤、雷茵茹、王大安、郭子良、李伟、赵欣胜、刘颖杰、王博宇、闫亮亮、徐晓梅、李妙莲、徐菱婉、沈雪飞、罗圣雪、王金枝、翟夏杰、赵志江。DB11/T 20912023 1 生态保育小区建设指南 1 范围 本文件给出了生态保育小区的建设目标、建
3、设原则、建设条件、建设流程、建设内容、监测与运行管理等指南。本文件适用于北京地区生态保育小区的建设。2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB 3838 地表水环境质量标准 SL 609 水利水电工程鱼道设计导则 DB11/T 1300 湿地恢复与建设技术规程 DB11/T 1513 城市绿地鸟类栖息地营造及恢复技术规范 DB11/T 1637 城市森林营建技术导则 DB11/T 1928 小微湿地修复技术规范 3 术语和定义 下
4、列术语和定义适用于本文件。3.1 保育 conservation 通过生境营造、食源和蜜源植物种植、野生动物繁育和栖息设施建设等措施,对野生动植物及其生境进行保护恢复,改善受损生态系统的过程。3.2 生态保育小区 ecological conservation spot 在公园绿地、防护绿地、附属绿地,以及自然保护地外的区域绿地、林地、草地或湿地等人工营造环境或自然生境中,划定的用于维持或提升生物多样性的区域。3.3 植物原生地 plant native habitat 未经人工移植和引入,植物天然生长和自然分布的区域。DB11/T 20912023 2 3.4 生态留白 ecological
5、 self-organized zone 为野生动植物生存、繁衍所长期保留的自然或近自然的,并严格控制人为干扰的区域。3.5 保育设施 conservation facilities 用于野生动植物栖息和繁衍,以及退化生态系统的恢复、改良和重建所采用的生态设施。3.6 自然教育系统 natural education system 通过展示系统、自然教育活动和参与式调查监测等多种途径,引导公众认知并理解生物多样性相关知识,了解或掌握生态调查、监测和保育相关技能,推广生态保育理念的科普系统。4 建设目标 4.1 完善生物多样性保护体系 通过在自然保护地之外建设生态保育小区,弥补在城市绿地和其他人
6、工生态系统中生物多样性保护的不足,有效补充北京城市生物多样性保护体系。4.2 保护珍稀濒危特有物种及其生境 辅助保护国家重点保护和北京市重点保护的野生动植物,世界自然保护联盟红色物种名录 中国生物多样性红色名录 中濒危和易危物种,濒危野生动植物种国际贸易公约附录物种,及其生境。4.3 丰富人工生境的生物多样性 增加人工营造环境中的生境类型,改善不同目标物种的生境质量,增强生态网络的连通性和稳定性,提高区域的生物多样性,促进生态平衡。4.4 促进人与自然和谐共生 营造生物多样性保护宣传教育场所,完善自然教育系统,提升公众的自然保护意识,提高公众参与生物多样性保护的积极性,发挥其生态、社会功能和效
7、益,实现人与自然和谐共生。5 建设原则 5.1 综合分析、合理布局 通过分析不同类型生态系统、生物廊道和现有保护体系的空间分布特征,确定保育目标,科学布设生态保育小区,优化城市生态空间。5.2 保护优先、科学修复 优先开展野生植物原生地和野生动物栖息地的保护,坚持自然恢复为主、人工修复为辅,采取近自然措施科学开展野生动植物种群保育及其生境修复,不改变现状和规划地类,不新建建筑物和构筑物。DB11/T 20912023 3 5.3 体现特色、提升功能 根据不同地域、不同保护对象和不同保育目标,开展差异化的生态保育小区建设,扩大北京市野生动植物种群及其生境空间,提升生物多样性维持功能。5.4 公众
8、参与、知识共享 鼓励周边居民和社会公众参与生态保育小区的管护、监测和自然教育等工作,促进生物多样性数据和知识的共享,推进生物多样性资源的可持续利用。6 建设条件 6.1 土地权属明晰、无争议。6.2 可选择珍稀物种或北京市特有野生植物原生地、野生动物重要栖息地、生物多样性相对比较丰富的区域、生物廊道和关键节点,建设生态保育小区。6.3 面积 20 hm以上的公园绿地宜设立生态保育小区。可选择防护绿地、附属绿地,以及自然保护地外的区域绿地、林地、草地或湿地等具有较高科学监测、文化教育或科普宣传价值的区域,建设生态保育小区。6.4 根据保护对象和保育目标确定生态保育小区面积。7 建设流程 7.1
9、调查评估与选址 开展拟建设区域的本底调查,调查内容涵盖生境状况、动植物资源以及基础设施、保育设施等情况,对目标物种生存现状开展评估后,选择生态保育小区建设区域。7.2 设定目标 根据调查评估结果和区域功能定位,确定保护对象和保育目标。7.3 规划设计 充分考虑生境完整性,科学划定生态保育小区的建设范围,合理规划生态留白、保育设施和自然教育系统等建设内容。7.4 建设 7.4.1 生境营造 根据建设内容需求,改造建设场地的地形和岸带,改良土壤。开展迷你森林、灌丛驿站、小微湿地、砾石花园和螺旋花园等微生境建设,生境营造见附录A。7.4.2 保育设施建设 依据生物多样性本底、建设目标、建设条件等,选
10、择各类保育设施完善野生植物生境和野生动物栖息地,保育设施建设见附录A。DB11/T 20912023 4 7.4.3 自然教育系统建设 统一配置生态保育小区标识,并根据所在区域特色生物、景观和文化等设置自然教育设施、组织自然教育活动。8 建设内容 8.1 生物多样性保育 8.1.1 植物多样性保育 8.1.1.1 珍稀濒危植物保护 8.1.1.1.1 宜在珍稀濒危植物原生地建设生态隔离设施。8.1.1.1.2 可通过透光抚育、调整种植等措施改善光照条件,人工补水等措施改善土壤水分条件,施用有机肥等措施改善养分状况,进行植物保育。8.1.1.2 植物多样性恢复 8.1.1.2.1 在植物多样性匮
11、乏的区域,宜通过土壤改良、微地形改造、岸带修复等工程措施,恢复植物多样性。8.1.1.2.2 根据原生植物群落结构特征,合理筛选、配置植物,通过补植补播和透光抚育等措施,改善植物生境,提升植物群落的近自然度,提高植物多样性。8.1.1.2.3 宜选择乡土植物。8.1.1.2.4 植物配置、土壤改良和幼林抚育按照 DB11/T 1637 和 DB11/T 1300 执行。8.1.2 野生动物多样性保育 8.1.2.1 小型哺乳类 8.1.2.1.1 通过微地形改造,以块石、枯倒木、枯枝落叶等为主要材料建设隐蔽物或栖息洞穴等保育设施,并适当栽植浆果类、坚果类、块根类等食源植物,开展小型哺乳动物栖息
12、地恢复和建设。8.1.2.1.2 宜在道路、围墙等硬隔离区域保留或设置生物通道。8.1.2.1.3 可在缺少水源的生态保育小区预留或新建动物饮水点。8.1.2.2 鸟类 8.1.2.2.1 通过乔灌草复层结构、针阔混交配置营造植物群落,增加遮蔽植物和食源植物,为鸟类提供隐蔽和觅食场所,具体按 DB11/T 1513 执行。8.1.2.2.2 宜根据当地鸟类群落组成,适当增加相应的人工鸟巢或鸟窝,为鸟类提供繁殖场所。8.1.2.2.3 营造由浅滩、深水区、湿生植物等组成的多样化栖息生境;宜在水中设置生境岛、生态浮岛或水中支撑物,为水鸟提供栖息场所。8.1.2.3 爬行类 8.1.2.3.1 增加
13、砂质土壤,营造砾石裸地、坡面坑洞等栖息环境,并保留块石、枯倒木、枯枝落叶等,提供隐蔽空间和繁衍场所,开展爬行动物栖息地恢复和建设。DB11/T 20912023 5 8.1.2.3.2 宜增加无植被覆盖旱地微生境,满足爬行动物摄取阳光、增加体温的需求。8.1.2.4 鱼类、两栖类 8.1.2.4.1 种植沉水植物、浮叶植物和挺水植物,营造深水区等措施,开展鱼类和两栖类栖息地恢复和建设,构建完整的食物链。8.1.2.4.2 在鱼类、两栖类栖息地的原有水文连通被阻断时,采取水系连通措施,增加人工鱼道等生物通道。8.1.2.4.3 宜在湿地植物匮乏的区域,营造水深不超过 0.5 m 的水面,通过增加
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