高中物理必修1说课稿.pptx

普通高中课程标准实验教科书 物理必修1教材分析必修物理必修物理1教材分析教材分析本册分析本册分析各章分析各章分析物理必修物理必修1本册分析本册分析教教材材的的地地位位和和作作用用 过过程程 与与方方法法 知知识识 与与技技能能教学目标教学目标 情情感感、态态度度、价价值值观观 教材编写的特点教材编写的特点新新旧旧教教材材不不同同之之处处重重视视实实验验探探究究教教材材的的知知识识结结构构一一运动的描述运动的描述二二匀变速直线匀变速直线运动的研究运动的研究三三 相互作用相互作用四四牛顿运动定律牛顿运动定律物物理理必必修修一一力学初步知识力学初步知识动力学动力学运动学运动学研究方法研究方法重点:匀变速直线运动、相互作用和牛顿匀变速直线运动、相互作用和牛顿运动定律的应用。运动定律的应用。教材的重点和难点教材的重点和难点难点：加速度、物体受力分析、牛顿运动难点：加速度、物体受力分析、牛顿运动定律的应用。定律的应用。必修物理必修物理1教材分析教材分析本册分析本册分析各章分析各章分析一一运动的描述运动的描述二二匀变速直线匀变速直线运动的研究运动的研究质点、时间质点、时间和位移和位移速度速度公式公式 位移位移公式公式知知识识树树物物理理必必修修一一速度和速度和加速度加速度速度与位移速度与位移公式公式匀变匀变速直速直线运线运动动易错易错1位移公位移公式式速度位速度位移公式移公式速度公速度公式式第二章知识树第二章知识树平均速度公式应用平均速度公式应用应用应用公式公式易错易错1 平均速度公式的应用平均速度公式的应用 刘翔在雅典奥运会上以12秒91的成绩夺得110米跨栏金牌，测的他在跨第一栏时的瞬时速度是8.8m/s,到达终点时的瞬时速度是8.4m/s,则刘翔在全程内的平均速度大小是？（取两位有效数字）匀变匀变速直速直线运线运动动公式公式易错易错2易错易错1位移公位移公式式速度位速度位移公式移公式速度公速度公式式第二章知识树第二章知识树对物理公式的理解对物理公式的理解平均速度公式应用平均速度公式应用应用应用易错易错2 汽车以10m/s的速度行驶5分钟后突然刹车。若刹车过程是做匀变速运动，加速度大小为5m/，则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是多少？对公式的物理意义理解对公式的物理意义理解匀变匀变速直速直线运线运动动公式公式易错易错2易错易错3易错易错1位移公位移公式式速度位速度位移公式移公式速度公速度公式式第二章知识树第二章知识树对物理公式的理解对物理公式的理解追击问题追击问题平均速度公式应用平均速度公式应用应用应用追击问题追击问题 经了检测汽车A的制动性能：以标准速度20m/s在平直公路上匀速行驶时，制动后40s 停下来。现A在平直公路上以20m/s的速度行驶时发现前方180m 处有一货车B以6m/s的速度匀速同向行驶，司机立即制动，能否发生撞车事故？易错易错3用图象表示用图象表示v vt t关系关系手拉纸带的速度手拉纸带的速度时间图象时间图象实验：用打点计时器测速度实验：用打点计时器测速度距离距离d/m时间时间t/s速度速度v/（ms-1）00290010029003830200380044903004500459040046004590500460056006005600578070058005620800560057809005800574100057一一运动的描述运动的描述二二匀变速直线匀变速直线运动的研究运动的研究三三 相互作用相互作用质点、时间质点、时间和位移和位移速度速度公式公式 位移位移公式公式重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力知知识识树树物物理理必必修修一一速度和速度和加速度加速度速度与位移速度与位移公式公式摩擦力的方向摩擦力的方向静摩擦力：用毛刷演示滑动摩擦力：学生体验擦黑板的过程一一运动的描述运动的描述二二匀变速直线匀变速直线运动的研究运动的研究三三 相互作用相互作用质点、时间质点、时间和位移和位移速度速度公式公式 位移公式重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力四四牛顿运动定律牛顿运动定律综合应用综合应用知知识识树树物物理理必必修修一一速度和速度和加速度加速度速度与位移速度与位移公式公式牛顿运牛顿运动定律动定律 牛牛顿顿运运动动定定律律分分析析教教材材第第四四章章 新课标要求新课标要求 1.通过实验，探究加速度与物体受力、物体质量的关系。2.理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活中 的有关问题。3.通过实验认识超重和失重现象。4.认识单位制在物理学中的重要意义。知道国际单位制中的力学单位。知知识识与与技技能能 过过程程与与方方法法教学目标教学目标 情情感感、态态度度、价价值值观观本章的重点和难点本章的重点和难点 重点：牛顿运动定律的学习和应用重点：牛顿运动定律的学习和应用 难点：牛顿第二定律的理解和应用难点：牛顿第二定律的理解和应用牛顿运动定律牛顿运动定律牛牛顿顿第第二二定定律律牛顿第一定律牛顿第一定律第一章第一章 加速度加速度第三章第三章 相互作用相互作用惯性定律惯性定律本章的内容结构及前后知识之间的联系本章的内容结构及前后知识之间的联系实验：实验：探究加速度与力、质量关系探究加速度与力、质量关系实验方法实验方法：1.1.控制质量控制质量m m不变，探究加速度不变，探究加速度a a与合外力与合外力F F的关系的关系控制变量法控制变量法2.控制合外力控制合外力F 不变，探究加速度不变，探究加速度a与质量与质量m的关系的关系3.归纳总结出加速度归纳总结出加速度a与合外力与合外力F、质量质量m的关系的关系案例一案例一 用打点计时器进行实验 案例二案例二 实验装置实验装置：优化后方案实验记录实验记录:1.研究加速度研究加速度a与力与力F的关系：的关系：条件：条件：m1m2，F12F2，观察相同时间内的位移：，观察相同时间内的位移：质量质量（m）拉力（拉力（F）位移（位移（S）小车1 m F小车2 m 2F结论：对质量相同的物体来说，物体的加速度跟作结论：对质量相同的物体来说，物体的加速度跟作用在物体上的力成正比用在物体上的力成正比.S2S即即:或：或：2.研究加速度研究加速度a与质量与质量m的关系：的关系：条件：条件：F1F2，m12m2，观察相同时间内的位移：，观察相同时间内的位移：质量（质量（m）拉力（拉力（F）位移（位移（S）小车1 m F 小车2 2m F结论：在相同的力作用下结论：在相同的力作用下，物体的加速度跟物体的质量成，物体的加速度跟物体的质量成反比反比 即：即：2SS或：或：牛顿运动定律牛顿运动定律牛牛顿顿第第二二定定律律牛顿第一定律牛顿第一定律 作用力与反作用力作用力与反作用力第一章第一章 加速度加速度第三章第三章 相互作用相互作用惯性定律惯性定律牛顿第三定律牛顿第三定律本章的内容结构及前后知识之间的联系本章的内容结构及前后知识之间的联系牛顿运动定律牛顿运动定律综综合合应应用用牛牛顿顿第第二二定定律律牛顿第一定律牛顿第一定律高高考考题题后续后续相关相关内容内容 作用力与反作用力作用力与反作用力第一章第一章 加速度加速度第三章第三章 相互作用相互作用惯性定律惯性定律牛顿第三定律牛顿第三定律本章的内容结构及前后知识之间的联系本章的内容结构及前后知识之间的联系考试备囊牛顿运动定律的应用牛顿运动定律的应用高考链接高考链接1.一木箱装货物后质量为50kg，木箱与地面间的动摩擦因数为0.2，某人以200N的力推箱，推力的方向与水平面成30角，取重力加速度g=10m/，求：（1）木箱的加速度？（2）木箱2s末的速度？（3）木箱在3s内通过的位移？2.某中学生身高1.80m，质量70kg，他站立举臂，手指摸到的高度为2.25m。如果他先下蹲，再用力蹬地向上跳起，同时举臂，手指摸到的高度为2.70m。设他从蹬地到离开地面所用的时间为0.3s。求：（1）他刚离地跳起时的速度大小。（2）他与地面间的平均作用力的大小。宇航员站在一星球表面的某高处，沿水平方向抛出一小球，经时间t，小球落到星球表面，测得抛出点与落地点之间距离为l，若抛出时的初速增大到2倍，则抛出点与落地点之间的距离为 ，已知两落地点在同一水平面上，该星球的半径为R，万有引力常 数为G，求该星球质量。3.教学建议：教学建议：第三、发挥教材中开放性栏目的教学功能发挥教材中开放性栏目的教学功能。第一、加强学生动手能力第一、加强学生动手能力 第二、加强生生互动，师生互动第二、加强生生互动，师生互动 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！与课改同行，向专家学习！与课改同行，向专家学习！