化学高考总复习新标与名师对话专题3高考题型突破.pptx

SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第三讲选择题的第三讲选择题的10种解法种解法(三三)方法方法6关系式法关系式法解题策略解题策略关关系系式式是是化化学学计计算算中中用用来来表表示示已已知知量量和和未未知知量量成成比比例例关关系系的的式式子子。根根据据关关系系式式确确定定的的数数量量关关系系进进行行化化学学计计算算的的方方法法称称为为关关系系式式法法。此此法法关关键键在在于于找找准准物物质质变变化化过过程程中中已已知知物物与与待待求求物物之之间间的的数数量量关关系系(即即找找准准关关系式系式)，常用于多步反应的计算。，常用于多步反应的计算。第1页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习解题模板解题模板根根据据题题意意写写出出有有关关的的化化学学方方程程式式，找找出出已已知知量量与与未未知知量量之之间间的的关关系系式式，进进行行求求解解。凡凡反反应应连连续续进进行行，上上一一步步反反应应的的产产物物为为下下一一步步反反应应的的反反应应物物的的反反应应过过程程，绝绝大大多多数数可可用用关关系系式式法法求求解解。寻寻找找关关系系式式的的方方法法，一般有以下两种：一般有以下两种：1写出各步反应的方程式，然后逐一递进找出关系式；写出各步反应的方程式，然后逐一递进找出关系式；2根据某原子守恒，直接写出关系式。根据某原子守恒，直接写出关系式。第2页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习例例1在在O2中中燃燃烧烧0.22 g硫硫和和铁铁组组成成的的化化合合物物，使使其其中中的的硫硫全全部部转转化化为为SO2，将将这这些些SO2全全部部转转化化为为SO3，生生成成的的SO3完完全全被被H2O吸吸收收。所所得得H2SO4可可用用10.0 mL 0.50 molL1的的NaOH溶液完全中和，则原化合物中硫元素的质量分数约为溶液完全中和，则原化合物中硫元素的质量分数约为()A26%B36%C46%D56%【分分析析】本本题题涉涉及及的的反反应应步步骤骤较较多多，但但只只要要把把握握反反应应过过程程中中各各物物质质之之间间的的关关系系，找出关系式，则可很方便求得答案。找出关系式，则可很方便求得答案。第3页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第4页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习 关系式法涉及的反应往往比较多，找准关系式是解题的关键。关系式法涉及的反应往往比较多，找准关系式是解题的关键。第5页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习方法方法7差量法差量法解题策略解题策略利利用用化化学学反反应应前前后后物物质质间间所所出出现现的的差差量量关关系系解解决决化化学学问问题题的的方方法法就就是是差差量量法法。这这个个差差量量可可以以是是质质量量之之差差、气气体体体体积积(或或压压强强)之之差差、物物质质的的量量之之差差、反反应应过过程程中中热热量量的的变变化化等等。差差量量的的大大小小跟跟参参与与反反应应的的物物质质的的有有关关量量成成正正比比，差差量量法法就就是是借借助助这这种种比比例例关关系系来来解解题题。差差量量法法常常分分为为三三类类：质质量量差差、体体积积差差、物物质质的的量量差差。质质量量差差是是以以一一个个过过程程中中某某物物质质始始态态和和终终态态之之间间的的质质量量差差来来进进行行计计算算的的方方法法；体体积积差差是是以以反反应应前前后后气气态态物物质质的的总总体体积积差差来来进进行行计计算算的的方方法法；物物质质的的量量差差大大多多用用于于气气体体之之间间的的计计算算，由由于于在在相相同同条条件件下下气气体体的的体体积积之之比比等等于于气气体体的的物物质质的的量量之之比比，常常把把体体积积差与物质的量差两种方法归于一类。差与物质的量差两种方法归于一类。第6页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第7页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习【分分析析】本本题题可可利利用用体体积积差差量量法法来来求求解解。再再利利用用关关系系式式法法，找找出出差差量量与与被被氧氧化化的的氨气的质量之间的关系，即可求出答案。氨气的质量之间的关系，即可求出答案。【解解析析】由由反反应应式式可可得得出出每每3 mol Cl2(反反应应气气)生生成成1 mol N2(生生 成成 气气)时时，气气 体体 物物 质质 的的 量量 减减 少少 了了 2 mol，即即 体体 积积 减减 少少 44.8 L，这这一一量量即即为为“理理论论差差量量”，而而这这一一差差量量所所对对应应的的被被氧氧化化的的氨氨气气的的物物质质的的量量为为2 mol(质质量量为为34 g)，再从题中所给的数据可以求出，再从题中所给的数据可以求出“实际差量实际差量”为为(1.120.672)L0.448 L。即：。即：3Cl22NH3N2 V2 mol17 gmol1 44.8 Lm(被氧化的被氧化的NH3)(1.120.672)L列列出出比比例例式式：(2 mol17 gmol1)：44.8 Lm(被氧化的被氧化的NH3)(1.120.672)L，则，则m(被氧化的被氧化的NH3)0.34 g。【答案答案】B第8页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习 遇到下列情形，可尝试用遇到下列情形，可尝试用“差量法差量法”解题：解题：(1)反应前后固体或液体的质量发生变化时；反应前后固体或液体的质量发生变化时；(2)反应前后气体的物质的量、体积、压强、密度等发生变化时。反应前后气体的物质的量、体积、压强、密度等发生变化时。第9页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习方法方法8极值法极值法解题策略解题策略极极值值法法(或或极极端端思思维维法法)就就是是把把研研究究对对象象或或变变化化过过程程假假设设成成某某种种理理想想的的状状态态进进行行分分析析、推推理理、判判断断的的一一种种思思维维方方法法。一一般般思思路路是是先先根根据据边边界界条条件件(极极值值)确确定定答答案案的的可可能能取取值值范范围围，然然后后结结合合题题给给条条件件确确定定答答案案。对对于于存存在在某某种种极极值值的的计计算算题题(某某些些混混合合物物的的计计算算、平平行行反反应应计计算算、讨讨论论型型计算题等计算题等)应用极值法可化难为易、巧妙突破。应用极值法可化难为易、巧妙突破。第10页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第11页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第12页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习 本本题题最最重重要要的的极极值值思思想想是是确确定定x的的范范围围，其其最最容容易易出出现现的的错错误误是是将将x的的范范围围确确定定为为0 x1，即即全全是是钠钠或或全全是是铝铝，忽忽略略了了题题中中所所给给的的金金属属没没有有剩剩余余的的条条件件，从从而而导导致致错错解解。由由此此提提醒醒我我们们在在使使用用极极值值法法解解题题时时两两个个端端值的正确选取是正确解题的关键。值的正确选取是正确解题的关键。第13页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第14页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第15页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第16页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习 用平均值法求混合物的组成关键是找准最大值、最小值。用平均值法求混合物的组成关键是找准最大值、最小值。第17页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习例例5NaOH与与Ca(OH)2的的固固体体混混合合物物3.9 g溶溶于于足足量量水水后后，用用2 mol/L的的盐盐酸酸50 mL恰恰好好完完全全中中和和，则则原原混混合合物物中中NaOH与与Ca(OH)2的物质的量之比为的物质的量之比为()A2 1B1 1C3 1D4 1第18页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第19页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习方法方法10讨论法讨论法解题策略解题策略讨讨论论法法是是对对比比较较复复杂杂的的试试题题中中包包含含一一些些不不确确定定因因素素的的化化学学问问题题，以以化化学学概概念念、化化学学原原理理、反反应应规规律律为为依依据据，运运用用题题给给条条件件对对各各种种可可能能的的情情况况进进行行分分析析、计计算算、讨讨论论和和推推理理，最最后后得得出出结结论论的的一一种种解解题题方方法法。讨讨论论得得出出的的结结果果不不一一定定是是惟惟一一的的，需需说说明明每每一一个个结结果果的的适适用用范范围围。当当题题给给条件不充分时常用讨论法求解。条件不充分时常用讨论法求解。第20页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习常常用用的的基基本本解解题题思思路路是是从从化化学学反反应应原原理理来来看看有有若若干干种种可可能能结结果果，而而题题目目条条件件未未限限定定于于某某种种结结果果时时需需用用讨讨论论法法求求解解；列列方方程程组组解解计计算算题题时时，如如果果能能列列出出的的方方程程式式的的个个数数少少于于未未知知数数的的个个数数时时需需用用讨讨论论法法求求解解；有有些些试试题题中中，由由于于各各阶阶级级反反应应物物不不同同或或反反应应产产物物之之间间量量的的关关系系不不同同，反反应应过过程程也也不不同同，结结果果就就不不一一样样，这这里里需需分分段段讨讨论论再再求求解解；对对有有关关元元素素符符号号、化化学学式式等等进进行行推推断断时时，当当出出现现化化合合价价不不能能简简单单确确定定的的情情况况时时需需对对其其(奇奇偶偶数数、价价数数)讨讨论论求求解解。此此法法常常根根据据讨讨论论和和推推理理的的形形式式不不同同而而分分为为假假设设法法、不不定定方方程程式式讨讨论论法法、平平均均相相对对分分子子质质量量讨讨论论法法及及不不等等式式讨讨论法等几种类型。论法等几种类型。第21页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第22页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第23页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第24页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习第25页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习【答案答案】D第26页/共27页SJSJ版版 化学化学 新课标高考总复习新课标高考总复习 本本题题通通过过差差量量法法和和讨讨论论法法相相结结合合的的方方式式考考查查考考生生基基本本计计算算能能力力和和思思维维的的严严密密性性。本本题题的的出出错错点点：一一不不注注意意题题设设温温度度为为20的的条条件件，将将H2O误误认认为为是是气气态态；二二不不理理解解气气缸缸活活塞塞变变化化与与气气体体体体积积的的关关系系；三三思思考考不不周全，忽视周全，忽视H2或或O2剩余的两种情况。剩余的两种情况。第27页/共27页