墙壁小装饰.pptx

教学目标：认识和了解装饰画的表现形式 以及特殊材料度带来的装饰美感。重点：学习墙壁小装饰的设计和制作。难点：壁饰的构图、形象、色彩与风格的把握，对不同的材料表现不同的美感的发现和巧妙利用。你觉得这个房间里还需要什么装饰吗？你觉得这个房间里还需要什么装饰吗？精美的壁饰点亮生活精美的壁饰点亮生活墙壁小装饰 第第 九九 课课人民美术出版社人民美术出版社义务教育教科书义务教育教科书 美术美术八年级下册八年级下册 我们都想选好看的壁饰装点生活我们都想选好看的壁饰装点生活品类繁多的壁饰让我们不知选哪个好品类繁多的壁饰让我们不知选哪个好 怎样为你的家选择合适的壁饰呢？怎样为你的家选择合适的壁饰呢？我们将从三方面来分析我们将从三方面来分析 一、壁饰与环境的关系一、壁饰与环境的关系 1.确定环境的空间功能确定环境的空间功能客厅娱乐 聚会请说出图中请说出图中空间的功能空间的功能2.2.壁饰与环境的风格协调壁饰与环境的风格协调请说出图中请说出图中的环境风格的环境风格现代感强色彩明快 年轻的 一、壁饰与环境的关系一、壁饰与环境的关系色彩对比色彩情感3.壁饰的色彩搭配壁饰的色彩搭配 一、壁饰与环境的关系一、壁饰与环境的关系 分析哪幅壁饰分析哪幅壁饰更适合这个客厅呢？更适合这个客厅呢？安静的钢笔画与环境搭配吗？安静的钢笔画与环境搭配吗？过于安静，过于安静，起不到烘托气起不到烘托气氛的作用。氛的作用。热闹的民间画与环境搭配吗？热闹的民间画与环境搭配吗？过于热闹过于热闹与环境不和谐。与环境不和谐。过于强烈的色彩与这个环境搭配吗？过于强烈的色彩与这个环境搭配吗？强烈的色彩强烈的色彩过于喧宾夺主。过于喧宾夺主。竖幅的中国山水画与环境搭配吗？竖幅的中国山水画与环境搭配吗？中式风格中式风格与现代的环境与现代的环境格格不入。格格不入。优雅的古典油画与环境搭配吗？优雅的古典油画与环境搭配吗？古典作古典作品的庄重体品的庄重体现不出来。现不出来。抽象的绘画与环境搭配吗？抽象的绘画与环境搭配吗？从风格从风格上与环境自上与环境自然融为一体。然融为一体。温习旧知识温习旧知识色彩所表达的情感色彩所表达的情感 红、橙、黄色感觉热情欢快红、橙、黄色感觉热情欢快 适合悬挂于这个餐厅适合悬挂于这个餐厅蓝、绿色调显得干净清爽蓝、绿色调显得干净清爽 适合于这个浴室、洗手间环境适合于这个浴室、洗手间环境 1.1.空间功能空间功能2.2.风格协调风格协调3.色彩搭配色彩搭配 小复习说一说从哪三方面来考虑？说一说从哪三方面来考虑？二、壁饰材料的运用 凡高的作品高的作品绘画作品绘画壁饰分为：绘画壁饰分为：无框壁饰无框壁饰和和有框壁饰有框壁饰 异形作品 金属壁饰杂粮及木质作品 旭日 综合材料 麦秸秆、豆类综合材料 天然材料给人以返璞归真的感觉天然材料给人以返璞归真的感觉立体作品绿植壁饰给生活增添了生机和变化绿植壁饰给生活增添了生机和变化植物壁饰立体作品 绿色植物的绿色植物的不断变化让壁饰不断变化让壁饰充满生命的活力。充满生命的活力。活的、生长变化活的、生长变化的壁饰多有情趣。的壁饰多有情趣。植物壁饰 传统手工艺品都可以来装饰生活。小鱼壁饰 毛线织物作品毛线织物作品 毛线有独特的纹毛线有独特的纹理和质感，用各种线理和质感，用各种线绳编织出的壁饰，凸绳编织出的壁饰，凸显了织物的厚重和质显了织物的厚重和质地，再搭配上材料自地，再搭配上材料自身的鲜明色彩，显示身的鲜明色彩，显示出浓郁的异域风格。出浓郁的异域风格。废旧材料壁饰欣赏废旧材料壁饰欣赏 贝壳作品贝壳作品废磁带作品废磁带作品 废旧材料作品废旧材料作品废报纸制作报纸杂志制作报纸杂志制作 废报纸、废旧材废报纸、废旧材料的应用，给壁饰提料的应用，给壁饰提供了更广阔的空间和供了更广阔的空间和想象力。一切皆能美想象力。一切皆能美化生活。化生活。选一选选一选X在潮湿的浴室，哪幅壁饰更适合悬挂？为什么？在潮湿的浴室，哪幅壁饰更适合悬挂？为什么？在潮湿的浴室，哪幅壁饰更适合悬挂？为什么？在潮湿的浴室，哪幅壁饰更适合悬挂？为什么？由此可见从由此可见从布头布头、塑塑料制品料制品到到铁丝铁丝、麻绳麻绳，几，几乎所有的材料都可以用来乎所有的材料都可以用来制作壁饰。制作壁饰。壁饰的材料运用壁饰的材料运用 课堂堂实践践 选用各种材料，为选用各种材料，为你们的教室或自己的小你们的教室或自己的小居室设计居室设计一件壁饰。一件壁饰。1.壁饰内容可为绘画作品、手工制作、照片等。壁饰内容可为绘画作品、手工制作、照片等。2.注意壁饰与环境的搭配协调。注意壁饰与环境的搭配协调。3.构思壁饰的多样性构图、形状和色彩。构思壁饰的多样性构图、形状和色彩。4.尝试运用新奇多样的各种材料制作。尝试运用新奇多样的各种材料制作。作业展评作业展评 每小组进行互评，并推选出本每小组进行互评，并推选出本组最佳作品进行全班展览！组最佳作品进行全班展览！观察餐厅等公共场所，留意看看墙壁观察餐厅等公共场所，留意看看墙壁上的装饰。从中体会美术与生活的关上的装饰。从中体会美术与生活的关系！系！课后拓展后拓展