语文园地一课件说课稿六年级上册省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

语文园地（一）部编部编版 语 文 课版 语 文 课件件 六 年 级 上 册六 年 级 上 册第1页过故人庄过故人庄（唐）孟浩然第2页过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。过故人庄造造访老朋友村庄准备、置办 到围绕 外墙窗户 饮酒庄稼再饮菊花酒,也是赏菊意思第3页过故人庄1.诗人和故人有着怎样情谊？（深情厚谊。）（待到重阳日，还来就菊花。）（绿树村边合，青山郭外斜。）（开轩面场圃，把酒话桑麻。）（意犹未尽。）听朗诵，看图片，思索索：2.从哪里看出来？请用诗中原句回答。3.诗人在“庄”上看到了什么？4.诗人和故人一起做什么？5.他有着怎样感触？第4页试用自己语言描述这首诗景象 老朋友准备好丰盛饭菜，邀我到他家做客。村边绿树围绕，村子四面青山斜立（景色宜人）。打开窗子面正确就是菜园和打谷场，举起酒杯我们开怀畅饮，闲谈庄稼情况。等到重阳节到来时，我还要再来饮酒赏菊。第5页读一读，背一背春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。过故人庄孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。第6页读一读，背一背宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水闰，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。第7页交流平台 阅读文章，首先要读懂，把握文章主要内容，体会文章思想感情。在此基础上，还要能从所读文章想开去。第8页交流平台1.阅读时候，要联络自己生活经验想开去。比如，阅读丁香结，读懂这篇课文写了丁香花颜色、样子和气味，就能够想象自己在生活中见到其它植物，如桂花、梅花、栀子花，是什么颜色，有什么气味？第9页交流平台2.阅读时候，还要能从课文内容联想到更多。比如，阅读老舍草原，能够想到老舍其它作品或其它作家写草原作品。读懂了课文中主客聚会欢快场景，能够想象假如自己置身于这个场景中会怎样。了解了写景时融入感受方法，能够想到在今后习作中利用。第10页词句段利用读一读，看看这些句子有什么特点？漓江水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江水真清啊，清得能够看见江底沙石；漓江水真绿啊，绿得好像那是一块无瑕翡翠。我是亲友之间交往礼品，我是婚礼冠冕，我是生者赠予死者最终祭献。花开了，就像睡醒了似。鸟飞了，就像在天上逛似。虫子叫了，就像在说话似。第11页词句段利用句1句式：我是，我是，我是。句2句式：漓江水真静啊，静得；漓江水真清啊，清得；漓江水真绿啊，绿得。句3句式：，就像似。，就 像似。，就像似。我发觉：每个句子间都有三个意义相关或相近词组或句子，每个句子间几个词组或句子结构相同或相同，每个句子间几个词组或句子语气相同。第12页词句段利用 把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相同、语气相同词组或句子并排在一起，就叫做排比，这么句子就叫排比句。第13页词句段利用1.溪流两岸，处处都是高过马头野花，有红色、黄 色、紫色、白色，真是五彩缤纷，好看极了！2.在轻轻荡漾着溪流两岸，满是高过马头野花，五 彩缤纷，像织不完锦缎那么绵延，像天边霞光那么 刺眼，像天空彩虹那么绚烂。生1：句1即使说好看极了，但终究怎么好看还是感受不明。生2：句2用了一组排比句描写野花五彩缤纷，形象多了。生3：排比句读起来更顺口，更流利。生4：排比句表示感情更强烈，有气势。比较下面两个句子，感受它们之间有什么不一样：第14页词句段利用 用排比来说理，可收到条理分明效果；用排比来抒情，节奏友好，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。第15页仿写排比句，感受中华语言独特魅力。1.希望是春天探出头小草，希望是春天归来燕子，希望是 希望是 希望是 2.莫非莫非情谊不是你哭泣时一句轻声抚慰吗？莫非莫非情谊不是你心灵受伤时一张创可贴吗？莫非莫非情谊不是 莫非莫非情谊不是 莫非莫非情谊不是 第16页词句段利用读句子，体会分句使用方法l我在原野上摇曳，使原野风光愈愈加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空千万颗亮晶晶眼睛对我察看；我醒来时，白昼那只硕大无朋独眼向我凝视。l太阳晒着地面，有些地域域吸收热量多，那里空气就比较热；有些地域域吸收热量少，那里空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。第17页词句段利用1.大家都各自忙开了：有拾柴火;有淘米；有择菜冒号后三个分句之间即即使是并列关系，但分句间并没有更小停顿，故不能用分号，而就用逗号。正确：大家都各自忙开了：有拾柴火，有淘米，有择菜第18页词句段利用2.学习贵在自觉。要有笨鸟先飞精神，自我加压；学习贵在坚持。要有锲而不舍精神，持之以恒。标点符号使用规范应该是：句号分号逗号顿号，例句中已用了句号，又误用分号，使得标点混乱，应将前面两个句号改为逗号。正确：学习贵在自觉，要有笨鸟先飞精神，自我加压；学习贵在坚持，要有锲而不舍精神，持之以恒。第19页谢谢各位倾听！第20页