My-dayGrammar-习题.pptx

GrammarUnit 4My day第1页课前自主预习课前自主预习单单词词闯闯关关1.(表示客气地提议或邀请)/wd/_ 2.生活；生命/laf/_ wouldlifePeriod 3Grammar第2页短短语语互互译译1.go roller skating_2would like _3去上舞蹈课去上舞蹈课 _4.多久一次多久一次_5植树植树_6有很多时间打网球有很多时间打网球_ 去溜旱冰去溜旱冰想，愿意想，愿意go to dancing lessonshow oftenPeriod 3Grammarplant treeshave much/a lot of/lots of time to play tennis第3页句句型型在在线线1.In Hainan,it _ _ _ winter.在海南，冬天从来不下雪。在海南，冬天从来不下雪。2They have lots of fun _ _ _在儿童节那天，他们玩得很愉快。在儿童节那天，他们玩得很愉快。never snows inPeriod 3Grammaron ChildrensDay第4页句句型型在在线线3.Children in China start school _ _ _ _.中国儿童六岁开始上学。4I would like _ _ you about _ _ here.我想告诉你关于我在这儿生活。at to tellPeriod 3Grammar6 years oldmy life第5页课堂互动探究课堂互动探究句型透视句型透视I would like to tell you about my life here.我想告诉你关于我在这儿生活。我想告诉你关于我在这儿生活。Period 3Grammar探究探究(1)would like to do sth意为意为“_做某事做某事”。would like to do sth 普通疑问句形式表示向他人委婉地提出普通疑问句形式表示向他人委婉地提出请求或请求或_，其必定回答为，其必定回答为“Yes,Id like/love to.”，否，否定回答为定回答为“Id like/love to,but”。想要想要/愿意愿意提议提议第6页(2)life作名词，意为作名词，意为“生活；生命生活；生命”，为可数名词，复数形式为，为可数名词，复数形式为_。Period 3Grammar拓展拓展(1)“Would you like sth？”意为意为“你想要某物吗？你想要某物吗？”其必定其必定回答为回答为“Yes,please.”，否定回答为，否定回答为“No,thanks.”(2)life 相关短语：相关短语：all ones life 终生，一辈子终生，一辈子in ones life 在某人在某人一生中一生中lose ones life失去生命失去生命 lives第7页活学活用活学活用 丹东丹东Would you like to go for a walk with me?_.But I have to clean the living room first.A.Yes,I would B.No,I wouldntC.Sorry D.Yes,Id love toDPeriod 3Grammar【解解析析】考考查查情情景景交交际际。句句意意：“你你想想和和我我一一起起去去散散步步吗吗？”“”“是是，我我想想去去。不不过过我我不不得得不不先先清清扫扫起起居居室室。”“”“Would Would you you like like to to do do sthsth？”必必定定回回答答是是“Yes,Yes,Id Id love/like love/like to.”to.”；否否定定回回答答用用“Id Id love/like love/like to,to,butbut理理由由”。故答案为。故答案为D D。第8页Period 3Grammar语法聚焦语法聚焦表示时间介词表示时间介词in,on,at和表示频度副词和表示频度副词教材典句教材典句1.My parents watch TV in the evening.我父母在晚上看电视。我父母在晚上看电视。2.We plant trees in March every year.每年三月我们植树。每年三月我们植树。3.We do not go to school on Saturday.我们周六不上学。我们周六不上学。第9页4.Our summer holiday starts on 1 July.我们暑假在我们暑假在7月月1日开始。日开始。5.Millie has breakfast at seven oclock.米莉米莉7点吃早餐。点吃早餐。6.Simon loves playing football.He always plays football in the playground.西蒙喜爱踢足球，他总是在操场上踢足球。西蒙喜爱踢足球，他总是在操场上踢足球。7.Daniel doesnt like basketball.He never plays it.丹尼尔不喜欢篮球，他从不玩它。丹尼尔不喜欢篮球，他从不玩它。Period 3Grammar第10页Period 3Grammar语法探究语法探究1表示时间介词表示时间介词in,on,at(1)in 表示在某年、某季节、某月和某段时间，还能够泛指在早晨、表示在某年、某季节、某月和某段时间，还能够泛指在早晨、下午或下午或_。如：。如：in a year在一年中；在一年中；in the morning/afternoon/evening 在早晨在早晨/下午下午/晚上晚上(2)on 表示在详细某一天或详细某一天某一段时间。如：表示在详细某一天或详细某一天某一段时间。如：on Monday 在周一；在周一；on Monday afternoon 在周一下午；在周一下午；on a cold winter morning 在一个严寒冬天早晨在一个严寒冬天早晨晚上晚上第11页Period 3Grammar(3)at用于详细用于详细_、年纪等前。如：、年纪等前。如：at six twenty在在6点点20分；分；at five years old在五岁时在五岁时时间点时间点第12页Period 3Grammar2表示频度副词表示频度副词(1)普通说来，频度副词可按普通说来，频度副词可按_大小排列以下：大小排列以下：always(100%)usually(80%)often(60%)sometimes(40%)seldom(20%)hardly(5%)never(0%)。这类词用来表示某。这类词用来表示某一动作发生频率或某一状态出现频率，即在一定时间内动作重一动作发生频率或某一状态出现频率，即在一定时间内动作重复发生或状态重复出现次数。复发生或状态重复出现次数。(2)频度副词普通置于行为动词之前，频度副词普通置于行为动词之前，be 动词、助动词或情态动词、助动词或情态频率频率第13页动词之后。用来加强语气时，频度副词可放在句首或句末；动词之后。用来加强语气时，频度副词可放在句首或句末；often在句末时常被在句末时常被very或或quite修饰。修饰。(3)对表示频度副词或短语提问用疑问短语对表示频度副词或短语提问用疑问短语_，意为，意为“多久多久一次一次”。Period 3Grammarhow often第14页活学活用活学活用 1西宁西宁Shanghai Disneyland opened _ June 16,.We want to visit it.AinBon Cat DofPeriod 3GrammarB【解析】考查介词辨析。句意：上海迪士尼乐园于6月16日开业，我们想去参观它。在详细某一天前用介词on。故选B。第15页2青岛青岛 Tim is going to give his father a surprise_ Fathers Day.A.inB.atC.on D.byCPeriod 3Grammar第16页3My mother _ goes to work by bike because she cant ride a bike.Aoften BusuallyCnever DsometimesCPeriod 3Grammar第17页4凉山凉山_ do you stay up(熬夜熬夜)?Never.I always go to bed early.A.How long B.How often C.How soon D.How much Period 3GrammarB【解解析析】考考查查疑疑问问短短语语辨辨析析。句句意意：“你你多多久久熬熬一一次次夜夜？”“”“从从不不。我我总总是是很很早早就就上上床床睡睡觉觉。”how how longlong意意为为“多多长长(时时间间)”)”；how how oftenoften意意“多多久久一一次次”；how how soonsoon意意为为“多多久久以以后后”；how how muchmuch意意为为“多多少少(钱钱)”)”；依依据据答答语语“Never.”Never.”可判断问句是对频度提问，应该用可判断问句是对频度提问，应该用how oftenhow often。故选故选B B。第18页