故乡百校联赛一等奖.pptx

鲁迅鲁迅第1页谈谈小说谈谈小说小说：小说：以塑造人物为中心，经过完整故事情节叙述和环境以塑造人物为中心，经过完整故事情节叙述和环境描写反应社会生活。描写反应社会生活。小说分类：小说分类：长篇长篇中篇中篇短篇短篇按篇幅长短按篇幅长短（小小说）（小小说）小说三要素：小说三要素：人物、故事情节、环境人物、故事情节、环境人物塑造方法：人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理。外貌、语言、动作、心理。（神态）（神态）故事情节：故事情节：开端、发展、高潮、结局。开端、发展、高潮、结局。（序幕、尾声）（序幕、尾声）环境：环境：自然环境自然环境社会环境社会环境第2页 （1881188119361936）生于浙江绍兴，）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，原名周树人，字豫才，我国当代伟我国当代伟大文学家、思想家和革命家。大文学家、思想家和革命家。自第自第一篇小说一篇小说狂人日志狂人日志开始用鲁迅开始用鲁迅作笔名。作笔名。著名作品集有著名作品集有野草野草、朝花夕拾朝花夕拾呐喊呐喊、彷徨彷徨华盖集华盖集、坟坟等。等。在初中我们学过他作品有：在初中我们学过他作品有：从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋社戏社戏阿长与阿长与山海经山海经鲁迅自传鲁迅自传选自选自朝花夕拾朝花夕拾选自选自呐喊呐喊选自选自朝花夕拾朝花夕拾选自选自集外集拾遗补篇集外集拾遗补篇第3页作品介绍作品介绍 故乡故乡利用了第一人称叙述方法。经过对利用了第一人称叙述方法。经过对故乡景色和人物前后改变描写反应了当初旧中国故乡景色和人物前后改变描写反应了当初旧中国社会现实。作者深切地感触到故乡衰败，并以此社会现实。作者深切地感触到故乡衰败，并以此作为小说情节基础，描写了以闰土为代表旧中国作为小说情节基础，描写了以闰土为代表旧中国农民悲惨生活，表示了农民悲惨生活，表示了“我我”对贫苦农民深切同对贫苦农民深切同情，反应了农村经济日益破产，揭示了农民日益情，反应了农村经济日益破产，揭示了农民日益贫困社会根源，抒发了热切向往新生活愿望。贫困社会根源，抒发了热切向往新生活愿望。第4页结构分析结构分析第一段：第一段：写写“我我”渐近故乡时悲凉心情和眼前故乡破败萧渐近故乡时悲凉心情和眼前故乡破败萧条景象，交代了条景象，交代了“我我”回故乡时间和原因。回故乡时间和原因。第二段：叙述第二段：叙述“我我”在故乡见闻、感受。在故乡见闻、感受。第三段：写第三段：写“我我”离开故乡心情、感想，表示了离开故乡心情、感想，表示了“我我”对新生活向往。对新生活向往。开头到第开头到第 自然段自然段第第 自然段到第自然段到第 自然段自然段第第 自然段到结尾自然段到结尾5 56 677777878第5页小说以小说以“我我”行踪（回故乡、在故乡、离故乡）为经，行踪（回故乡、在故乡、离故乡）为经，以以“我我”见闻、感受为纬，逐步展开情节。见闻、感受为纬，逐步展开情节。故事情节故事情节回故乡回故乡1-51-5自然自然段段回乡时间：回乡时间：回乡原因：回乡原因：所见景象及心情：所见景象及心情：在故乡在故乡6-776-77自然自然段段到家那天：到家那天：过了三四天：过了三四天：又过了九天：又过了九天：离故乡离故乡7878段段-结结尾尾船上谈话船上谈话“我我”感受感受母子见面母子见面回想少年闰土回想少年闰土见到杨二嫂见到杨二嫂见到了闰土见到了闰土动身启程动身启程严寒冬天严寒冬天卖屋、迁居卖屋、迁居萧索、悲凉萧索、悲凉开端开端发展与高潮发展与高潮结局结局第6页人物分析人物分析闰土：闰土：是一个勤劳善良，质朴老实，痛苦麻木，但不觉悟农民形象。是一个勤劳善良，质朴老实，痛苦麻木，但不觉悟农民形象。杨二嫂：杨二嫂：是一个贪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗小市民经典。是一个贪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗小市民经典。“我我”：是一个对现实不满正在追求进步知识分子形象。是一个对现实不满正在追求进步知识分子形象。哀其不幸，怒其不争。哀其不幸，怒其不争。既可恨、可鄙又可怜。既可恨、可鄙又可怜。寄希望于未来，却又对前途感到渺茫。寄希望于未来，却又对前途感到渺茫。揭示帝国主义、封建社会给中国人民带来灾害。揭示帝国主义、封建社会给中国人民带来灾害。在三座大山压榨下乡镇小市民也逃不了日益贫困厄运。在三座大山压榨下乡镇小市民也逃不了日益贫困厄运。串联全文。（故乡及故乡人改变都是经过串联全文。（故乡及故乡人改变都是经过“我我”观察与感受表现出来。）观察与感受表现出来。）作者对其态度作者对其态度作者对其态度作者对其态度作者对其态度作者对其态度塑造其目塑造其目塑造其目第7页十一二岁十一二岁 紫色圆脸紫色圆脸 毡帽、毡帽、银项圈银项圈 红活圆实手红活圆实手 健康壮实健康壮实活泼刚健活泼刚健 动作利落动作利落 有智有勇有智有勇语言朴质生动语言朴质生动 热情纯真热情纯真友好热情友好热情 纯真平等情谊纯真平等情谊热爱生活热爱生活 生活知识丰富生活知识丰富天真活泼天真活泼 无忧无虑无忧无虑外貌外貌语言语言 对我态度对我态度对生活态度对生活态度 少年闰土少年闰土第8页脸色灰黄脸色灰黄 皱纹深皱纹深 极薄棉衣极薄棉衣 眼肿得通红眼肿得通红 破毡帽破毡帽 手粗笨手粗笨开裂开裂 说话吞吞吐吐说话吞吞吐吐 只是摇头只是摇头谦恭又含糊谦恭又含糊 迟钝麻木迟钝麻木恭恭敬敬恭恭敬敬 呼呼“我我”老老爷爷悲伤痛苦悲伤痛苦 寄托神灵寄托神灵外貌外貌语言语言对我态度对我态度对生活态度对生活态度中年闰土中年闰土第9页1 1、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。2 2、社会落后愚昧。、社会落后愚昧。帝国主义侵略、封建社会制度帝国主义侵略、封建社会制度闰土改变原因闰土改变原因表面原因：表面原因：深层原因：深层原因：闰土遭遇正是当初广大受压迫、受剥削农民详细闰土遭遇正是当初广大受压迫、受剥削农民详细写照。作者塑造这一形象目标，也就在于揭示帝国主写照。作者塑造这一形象目标，也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来灾害。义、封建社会双重压迫给中国人民带来灾害。第10页景物描写景物描写第第2 2、6 6段段 （）第第1212段（段（）第第7878、8484、8888段（段（）景物描写有力地渲染了气氛，衬托出了人物思想感情。景物描写有力地渲染了气氛，衬托出了人物思想感情。农村衰败和悲凉气氛农村衰败和悲凉气氛明丽、五彩缤纷图画和明朗愉快气氛明丽、五彩缤纷图画和明朗愉快气氛静谧气氛，情景交融意境静谧气氛，情景交融意境第11页写作特色对对照照少年闰土和成年闰土。少年闰土和成年闰土。（农民命运日益悲惨农民命运日益悲惨）我和闰土关系。我和闰土关系。（封建等级鸿沟封建等级鸿沟）杨二嫂前后生活。杨二嫂前后生活。（黑暗社会已病入膏肓黑暗社会已病入膏肓）故乡情景。故乡情景。（每况愈下中国农村经济每况愈下中国农村经济）我和闰土关系与宏儿水生关系。我和闰土关系与宏儿水生关系。（对未来生活向往对未来生活向往）第12页 希望是本无所谓有，无所谓无。这正如地希望是本无所谓有，无所谓无。这正如地上路，其实地上本没有路，走人多了，也就上路，其实地上本没有路，走人多了，也就成了路。成了路。品味语句品味语句 只空有希望而不去奋斗、追求，希望便只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有无所谓有”；有了希望并一直不渝地斗争、实践，希望便；有了希望并一直不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。第13页思索题思索题：1 1、作者在、作者在故乡故乡中描写了三个中描写了三个“故乡故乡”你知道是你知道是那几个吗？作者重点写了那一个？那几个吗？作者重点写了那一个？2 2、文中、文中“水生水生”“宏儿宏儿”起到了什么作用？起到了什么作用？3 3、这篇小说主题，有以下几个了解你赞同哪一个？为何？、这篇小说主题，有以下几个了解你赞同哪一个？为何？A A、人生命和活力被扼杀了。、人生命和活力被扼杀了。B B、纯真人性被扭曲了。、纯真人性被扭曲了。C C、愚味、落后、贫穷轮回。、愚味、落后、贫穷轮回。D D、渴望理想人与人关系。、渴望理想人与人关系。回想中回想中“故乡故乡”现实中现实中“故乡故乡”理想中理想中“故乡故乡”第14页