动手做做看省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看 第1页 妈妈对伊琳娜说:妈妈对伊琳娜说:“不能不能光想,你光想,你动手做做看动手做做看!”朗志万对伊琳娜说:朗志万对伊琳娜说:“我我是想让你们知道,科学家说话,是想让你们知道,科学家说话,也不一定都是正确,要也不一定都是正确,要动手做动手做做看做看。”第2页朗志万朗志万伊琳娜伊琳娜lngzhyln n第3页lng zh mn ln朗朗 志志 万万 漫漫 出出 鱼鱼 鳞鳞 y ln n i hng pin 伊伊 琳琳 娜娜 哎哎 呀呀 哄哄 骗骗 第4页朗朗漫漫鳞鳞伊伊哄哄哎哎志志琳琳骗骗娜娜第5页 慢慢 漫漫 篇篇 骗骗 换偏旁识字:换偏旁识字:()出来了)出来了 一(一()文章)文章 缓(缓()哄(哄()漫漫 篇篇慢慢骗骗第6页(1)老爷爷()地走;(2)水满了,从鱼缸里()出来。(3)发大水了,河水()过了小桥。慢漫慢慢漫漫漫第7页第8页法国科学家朗志万提了,法国科学家朗志万提了,对此伊琳娜产生了,对此伊琳娜产生了,并经过,并经过,明白了明白了第9页提提 题题提水提出提到题目问题主题第10页 黄若琳在朗诵杂志上故事。李娜为了哄小妹妹开心,带着她在看漫画故事七彩鱼鳞。第11页 “一个杯子装满了水,再放进别东一个杯子装满了水,再放进别东西,水就会漫出来。假如放进一条金鱼,西,水就会漫出来。假如放进一条金鱼,却不是这么。这是为何?却不是这么。这是为何?”第12页动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看 因为鱼身上因为鱼身上有鳞。有鳞。一定是金鱼把水一定是金鱼把水喝下去了。喝下去了。?第13页 一个儿童(一个儿童()地说:)地说:“()。)。”另一个儿童(另一个儿童()地说:)地说:“()。)。”毫不犹豫毫不犹豫一定是金鱼把水喝下去了一定是金鱼把水喝下去了不假思索不假思索因为金鱼身上有鱼鳞因为金鱼身上有鱼鳞第14页 伊琳娜是怎么想?怎么做?结伊琳娜是怎么想?怎么做?结果怎样?果怎样?从课文中找出相关句子回答。从课文中找出相关句子回答。第15页 伊琳娜以为他们都没说对,但伊琳娜以为他们都没说对,但自己又想不出道理来。她回到家自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。里问妈妈。妈妈说:妈妈说:“不能不能光光想,想,你动手做做看!你动手做做看!”第16页尹琳娜在干什么?尹琳娜在干什么?伊琳娜找来一伊琳娜找来一条金鱼,把它放进条金鱼,把它放进一个装满水杯子里。一个装满水杯子里。哎呀哎呀,和郎志万说,和郎志万说不一样,不一样,水漫出来水漫出来了了。第17页 伊琳娜伊琳娜越想越生气越想越生气,第二天一早第二天一早就去问郎志万:就去问郎志万:“您怎么能够提这么问题,您怎么能够提这么问题,来哄骗我们儿童呢?来哄骗我们儿童呢?”您您不能够不能够提这么问题,提这么问题,来哄骗我们儿童。来哄骗我们儿童。第18页 朗志万听了,朗志万听了,哈哈大笑哈哈大笑。他说:他说:“我不是想骗你们。我我不是想骗你们。我是想让你们知道,科学家话,是想让你们知道,科学家话,也不一定都是正确,要动手做也不一定都是正确,要动手做做看。做看。伊琳娜听懂了朗志万话,伊琳娜听懂了朗志万话,高兴地笑了高兴地笑了。第19页伊琳娜为何生气了?伊琳娜为何生气了?伊琳娜为何生气了?伊琳娜为何生气了?动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看她又为何高兴了?她又为何高兴了?她又为何高兴了?她又为何高兴了?第20页妈妈:妈妈:“你你动手做做看!动手做做看!”郎志万:郎志万:“要要动手做做看!动手做做看!”第21页第22页()话也不一定是正话也不一定是正确,要()。确,要()。第23页 不要不加思索地相信他人不要不加思索地相信他人话。对待他人说话或提出问话。对待他人说话或提出问题,题,不光要动脑筋想一想,不光要动脑筋想一想,而且还要动手做一做。而且还要动手做一做。第24页例:越例:越想想越越生气生气越越越越越越越越越越越越第25页 科学家话,也不科学家话,也不一定都是正确,要动一定都是正确,要动手做做看。手做做看。朗志万朗志万第26页1、不能光想,你动手做做看。、不能光想,你动手做做看。2、不能光说不做。、不能光说不做。3、不见不识,不做不会。、不见不识,不做不会。4、不下水,一辈子学不会游泳。、不下水,一辈子学不会游泳。5、聪明人听到一次,思索十次;、聪明人听到一次,思索十次;看到一次,实践十次。看到一次,实践十次。第27页朗喝志另哄骗第28页 把一把尺子放进一个装满把一把尺子放进一个装满水杯子里,从杯子外面能够看水杯子里,从杯子外面能够看到:到:A A:尺子上字不变;:尺子上字不变;B B:尺子上字变大了;:尺子上字变大了;第29页1、阅读小马过河,把读后感受说给父亲妈妈或儿童听。2、动手做做看:杯子里装满水,在上面放上一张纸,然后把杯子倒过来,水会不会洒出来呢?作业套餐作业套餐第30页展开阅读全文
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