吹肥皂泡省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

西师大版小学语文三年级上册西师大版小学语文三年级上册西师大版小学语文三年级上册西师大版小学语文三年级上册吹肥皂泡吹肥皂泡2第1页目目录 预习检测整体感知精读细研总结概括拓展利用第2页你们吹过肥皂泡吗，这个游戏好玩吗？我们去看看冰心奶奶是怎么吹肥皂泡？第3页冰心（19001999），女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）组员。中国诗人、当代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。第4页皂皂若若肥肥类类扇扇或或剩剩弄弄预习检测第5页预习检测光影零乱：四散纷飞：和弄：飘游：阳光照射下形成阴影散乱。向各处罚散翻飞搅和。飘浮游动第6页肥fizolishng皂类 剩弄nngrushnhu若 扇 或我会写第7页肥fi皂zo剩shng易读错第8页易写错弄nng王升若ru苦第9页易混字扇 煽shnshn第10页字源识字hu或第11页整体感知整体感知 同学们在朗诵这篇课文时，同学们在朗诵这篇课文时，要用要用欢快欢快语气，读出作者童年语气，读出作者童年吹吹泡泡时高兴之情。泡泡时高兴之情。第12页 整体感知整体感知这篇课文先介绍这篇课文先介绍吹泡泡时间吹泡泡时间和地点和地点，接着写，接着写怎样吹泡泡怎样吹泡泡及肥皂泡漂亮和神奇及肥皂泡漂亮和神奇，最终，最终写写喜欢吹肥皂泡喜欢吹肥皂泡。第13页读3、4自然段，说说“我”是怎样吹泡泡？精精读细研研思思 考考第14页先将用剩碎肥皂使它融化。然后用一支竹笔套管网球大小泡儿。再轻轻地一提很高很高。“先将”、“然后”、“再”使语言表示条理清楚，层次分明。第15页“我们”吹泡泡是怎样呢？思 考 这肥皂泡，吹起来很漂亮，五色这肥皂泡，吹起来很漂亮，五色浮光，在那轻清透明球面上乱转。若浮光，在那轻清透明球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软小球，四散纷飞。有时吹个玲珑娇软小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄球，得太大了，扇得太急了，这脆薄球，会扯成长圆形式，颤巍巍，光影零乱。会扯成长圆形式，颤巍巍，光影零乱。第16页 读第5自然段作者看着这些泡泡，她想到了什么呢？思 考想象到肥皂泡飞到天上，想象到肥皂泡飞到天上，挨着明月，渡过天河，飘挨着明月，渡过天河，飘过大海，飞越山巅。过大海，飞越山巅。第17页 想到节日庆典气球，想到五彩缤纷烟花，想到光彩夺目标水晶球看着这些泡泡，你会想到什么呢？思 考第18页那一个个轻清脆丽球儿，是我们自己小心地轻轻吹起它们是那么圆满，那么自由，那么透明，那么漂亮。作者看到自己吹得漂亮泡泡无比高兴与自豪第19页目送着它们，我心里充满了高兴、骄傲与希望。形象地写出了作者满心高兴。第20页课文经过描写作者小时候吹泡泡过程与高兴心情，表达了童年高兴。总结概括概括主题思想第21页结构导图总结概括概括吹 轻轻 高兴 赏 漂亮 骄傲吹肥皂泡想 梦幻 希望高兴、骄傲、希望第22页想象定义：想象是人在脑子中凭借记忆所提供材料进行加工，从而产生新形象心理过程。特点：可将生活感受和思索串连起来，既可开拓思绪，推进构思，又可丰富文章内容，深化文章主旨。例句：肥皂泡飞到天上，挨着明月，渡过天河，飘过大海，飞越山巅。写法指导总结概括概括第23页同学们，你们玩过游戏吗？想一想，自己最喜欢游戏是什么？把它写出来和同学们分享一下吧！写时候注意把游戏过程写清楚，最好要加入自己想象哦。小练笔第24页拓展利用拓展利用 描写儿童游戏诗小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，突然闭口立。第25页随堂演随堂演练一、看拼音，写词语。fi zo fn li shng xi zhu nng ji ru shn zi hu zh肥肥 皂皂 分类分类 剩下剩下捉弄捉弄假假 若若 扇子扇子或者或者第26页二、比一比，再组词。肥（）皂（）类（）剩（）把（）白（）粪（）乘（）肥料把手皂角白天分类粪便剩下乘法第27页三、按课文内容填空。三、按课文内容填空。这时，大家都 心，_头，呼吸，很快，这光丽薄球就无声地 了。肥皂水 了下来，眼睛里，使大家都突然 ，了眼泪。悬着仰着屏着破裂落洒到揉出低了头第28页五、读一读。儿歌吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个小泡泡。泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。第29页下 课 啦第30页