班级管理亮点.doc

班级管理亮点
一。关注细节抓常规.
“细节决定成败”这句话很好,我在班级管理是对学生常规要求十分细致。如:卫生方面卫生工具摆放整齐,规定每位同学座位周围归本人负责，如果有纸屑，有该生负责清理；人走之后凳子放入课桌下面；纪律方面,升旗或集体活动时要按口令整齐步伐带入带出；立正时手型有具体规定;学习方面,读书姿势朗读和默读都有不同规定。当然,许多地方做得还不够系统和规范，个别同学也不能完全按要求做,但我正向看细节规范化不断努力。
二。自主互助促发展。
坚持开展小伙伴互助活动，实行小组捆绑式评价.每个小组选择一种具有象征意义的花命名自己的小组，班级就是一个大花园。从“纪律、发言、倾听、卫生、作业、互助”等六个方面对小组进行评价，每天有一位同学记分，特点是不管加分减分必须在全班公布,每周评选明星小组和优胜小组，还要发表获奖感言,评选小组的进步之星，促进组与组之间，同学之间的交流学习，用互助的方式促进后进生更大的进步。
三.师生沟通真情浓。
进入高年级,生生之间,师生之间存在的矛盾不再像低年级那样容易解决，许多同学宁愿把问题埋在心里也不愿倾诉.为此，我设立了“心语驿站”，利用这个平台，将说不出的话写出来,可以冰释矛盾，表达感谢，寄托心愿,让人与人之间心贴得更近了,增强了班级凝聚力。对于后进生我也想方设法鼓励他们，例如:我召开了一节“特殊的班会”.首先，我面无表情的叫上4名平时成绩不太好的同学刁兴邦、谢子贤、完颜文博、和刘力成后，让同学们猜因为什么事让他们上来，同学们有的说“没交作业”,有的说“进小卖铺”，有的说“英语课不好好听讲”，还有的说“课间打闹”的，最后杜度猜对了，他们四个人成长记录写得最认真.这真让同学们大吃一惊,我一一展示了他们的记录，最多的写了四张成长足迹。我郑重地表扬了他们四人，又和他们每个人拥抱，讲台上下都热泪盈眶.最后我送给全班同学三个字“我相信……”.我相信同学们，我相信只要认真,每个人都会创造奇迹.这次班会使得很多同学改变了做事的态度,也进一步树立了团结、积极向上的良好班风。