信守合同与违约-PPT.ppt

专题三信守合同与违约专题三信守合同与违约专专题题三三速效提能训练速效提能训练考点内容解读考点内容解读考点内容解读考点内容解读考点考点1 1合同合同1含义含义合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。在设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。在合同关系中，享有合同权利的人称为债权人，负合同关系中，享有合同权利的人称为债权人，负有合同义务的人称为债务人。有合同义务的人称为债务人。2合同具有三个特点合同具有三个特点其一，它是两方以上民事主体之间的协议。只有其一，它是两方以上民事主体之间的协议。只有一方的法律行为，如遗嘱，则不是合同。一方的法律行为，如遗嘱，则不是合同。其二，合同当事人在法律地位上是平等的。其二，合同当事人在法律地位上是平等的。其三，订立合同的目的和后果，必须是产生、变其三，订立合同的目的和后果，必须是产生、变更或终止一定的民事权利义务关系。更或终止一定的民事权利义务关系。3合同的形式合同的形式一种是口头合同，另一种是书面合同，传真、电一种是口头合同，另一种是书面合同，传真、电子邮件等属于书面合同。子邮件等属于书面合同。4作用作用签订书面合同有助于督促当事人履行义务。合同签订书面合同有助于督促当事人履行义务。合同的法律约束力就像一把锁，将当事人与合同的权的法律约束力就像一把锁，将当事人与合同的权利义务牢牢地连接在一起。合同生效后，任何一利义务牢牢地连接在一起。合同生效后，任何一方必须依照合同全面正确地履行义务；未经与其方必须依照合同全面正确地履行义务；未经与其他当事人事先协商，不得任意变更或解除合同；他当事人事先协商，不得任意变更或解除合同；违反合同，不履行或不能全面正确履行合同义务违反合同，不履行或不能全面正确履行合同义务的一方要承担违约责任。的一方要承担违约责任。书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的有力凭证。调解、处理合同纠纷的有力凭证。考点考点2 2订立合同订立合同1订立合同的过程订立合同的过程(1)合同的订立是当事人各方通过平等协商就合同合同的订立是当事人各方通过平等协商就合同条款达成意思表示一致的过程。任何一份合同，条款达成意思表示一致的过程。任何一份合同，无论采取何种形式，都离不开提出条件无论采取何种形式，都离不开提出条件接受接受条件的过程。这个过程称为协商。有时一份合同条件的过程。这个过程称为协商。有时一份合同要经历反反复复的协商才最终得以成立。要经历反反复复的协商才最终得以成立。(2)要约是希望和他人订立合同的意思表示。在一要约是希望和他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人或者受约人。的一方为受要约人或者受约人。(3)要约到达对方后，就可以进入合同订立的第二要约到达对方后，就可以进入合同订立的第二个阶段个阶段承诺。承诺是受要约人同意要约的一承诺。承诺是受要约人同意要约的一种意思表示，应该由受约人在要约确定的期限内种意思表示，应该由受约人在要约确定的期限内及时向要约人作出，其内容必须与要约的内容一及时向要约人作出，其内容必须与要约的内容一致。例如，顾客了解商品的品质和价格后表示购致。例如，顾客了解商品的品质和价格后表示购买，就属于承诺。买，就属于承诺。(4)承诺到达对方后，即发生法律效力，合同即告承诺到达对方后，即发生法律效力，合同即告成立，订立合同的过程随之结束。成立，订立合同的过程随之结束。2有效合同与无效合同有效合同与无效合同有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力，外在表示行为与内心意思相一致，并行为能力，外在表示行为与内心意思相一致，并遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。社会经济秩序，损害社会公共利益。大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点合同法规定，有下列情形之一的，合同无效：一合同法规定，有下列情形之一的，合同无效：一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；以恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定。一旦合同被确反法律、行政法规的强制性规定。一旦合同被确认为无效，就不会发生当事人预期的法律效力。认为无效，就不会发生当事人预期的法律效力。考点考点3 3合同履行的原则合同履行的原则1诚实信用原则诚实信用原则合同当事人在订立、履行、变更、解除合同时应合同当事人在订立、履行、变更、解除合同时应该恪守信用，言行一致，既不能滥用自己的权利，该恪守信用，言行一致，既不能滥用自己的权利，也不应规避自己的义务，而应该尽最大的善意履也不应规避自己的义务，而应该尽最大的善意履行自己的合同义务，实现对方的合同权利。行自己的合同义务，实现对方的合同权利。2全面履行原则全面履行原则即正确履行原则或适当履行原则，它要求当事人即正确履行原则或适当履行原则，它要求当事人必须按照合同约定的标的、数量、质量、价款或必须按照合同约定的标的、数量、质量、价款或报酬、履行地点、履行期限、履行方式等要求正报酬、履行地点、履行期限、履行方式等要求正确履行自己的合同义务，保证合同义务得到全面确履行自己的合同义务，保证合同义务得到全面履行。履行。3协作履行原则协作履行原则当事人不仅要全面严格履行自己的合同义务，而当事人不仅要全面严格履行自己的合同义务，而且要积极配合对方，根据合同的性质、目的和交且要积极配合对方，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。易习惯履行通知、协助、保密等义务。考点考点4 4违约责任违约责任1违约的种类违约的种类(1)不能履行：债务人在客观上没有履行能力，或不能履行：债务人在客观上没有履行能力，或者法律禁止有关债务的履行。者法律禁止有关债务的履行。(2)迟延履行：履行义务期限届满后才履行。迟延履行：履行义务期限届满后才履行。(3)不完全履行：只履行部分合同约定，或者履行不完全履行：只履行部分合同约定，或者履行义务不完全符合合同约定或法律规定。义务不完全符合合同约定或法律规定。(4)拒绝履行：即通常说的恶意毁约。拒绝履行：即通常说的恶意毁约。2违约责任违约责任(1)违约责任的承担方式：违约责任的承担方式：继续履行：一方不履继续履行：一方不履行合同、义务，如果另一方仍然认为有必要履行行合同、义务，如果另一方仍然认为有必要履行原合同义务，只要该合同义务是可以强制履行的，原合同义务，只要该合同义务是可以强制履行的，可以诉诸法院或者仲裁机构，请求判决、裁定违可以诉诸法院或者仲裁机构，请求判决、裁定违约方在一定期限内继续履行合同、义务。约方在一定期限内继续履行合同、义务。赔偿赔偿损失：违约方向守约方支付一定数额的赔偿金以损失：违约方向守约方支付一定数额的赔偿金以弥补违约对守约方造成的损失。弥补违约对守约方造成的损失。采取补救措施：采取补救措施：如果一方履行的合同义务不符合约定的要求，另如果一方履行的合同义务不符合约定的要求，另一方可以选择包括修理、更换、重作、退货、减一方可以选择包括修理、更换、重作、退货、减少价款或者报酬少价款或者报酬等在内的其中一种或几种补救措施，作为违约方等在内的其中一种或几种补救措施，作为违约方承担违约责任的方式。承担违约责任的方式。支付违约金：当事人一支付违约金：当事人一方违约时，根据合同约定或法律规定向对方支付方违约时，根据合同约定或法律规定向对方支付一定数额的金钱。一定数额的金钱。定金：为保证合同的履行，定金：为保证合同的履行，约定一方事先向另一方交纳一定数额的金钱。交约定一方事先向另一方交纳一定数额的金钱。交付定金方违约，无权要求对方返还定金；接受定付定金方违约，无权要求对方返还定金；接受定金方违约，双倍返还定金。金方违约，双倍返还定金。(2)免责情形：免责情形：法定情形法定情形(不可抗力不可抗力)：当客观上已：当客观上已经发生地震、洪水、火灾、战争等不能预见、不经发生地震、洪水、火灾、战争等不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，合同当事人未能能避免并不能克服的客观情况，合同当事人未能按照约定履行合同义务是由这一不可抗力导致时，按照约定履行合同义务是由这一不可抗力导致时，当事人的违约行为可以免责。当事人的违约行为可以免责。约定情形：双方约定情形：双方在订立合同时经协商达成一致的免责情形，只要在订立合同时经协商达成一致的免责情形，只要符合法律规定，届时就可以对违约行为免责。符合法律规定，届时就可以对违约行为免责。【特别提醒特别提醒】(1)坚持权利与义务相统一原则。坚持权利与义务相统一原则。合同的法律本质就是双方当事人的权利和义务关合同的法律本质就是双方当事人的权利和义务关系。系。一般地说，合同双方当事人的权利与义务是一般地说，合同双方当事人的权利与义务是相对应的，一方的权利即为另一方的义务，一方的相对应的，一方的权利即为另一方的义务，一方的义务即为另一方的权利。一方认真履行了义务，另义务即为另一方的权利。一方认真履行了义务，另一方就可以实现权利，否则权利就要被侵害。所以，一方就可以实现权利，否则权利就要被侵害。所以，必须坚持权利和义务相统一，不能割裂两者的关系。必须坚持权利和义务相统一，不能割裂两者的关系。(2)违约责任的担责方式多样。合同的类型不同，违约责任的担责方式多样。合同的类型不同，当事人利益要求不同，另一方当事人可以通过继当事人利益要求不同，另一方当事人可以通过继续履行、赔偿损失、采取补救措施和支付违约金续履行、赔偿损失、采取补救措施和支付违约金等多种方式承担合同违约责任，而不能简单地说，等多种方式承担合同违约责任，而不能简单地说，违约就要赔偿损失。违约就要赔偿损失。(2009年高考浙江卷年高考浙江卷)张某、胡某、马某三人张某、胡某、马某三人原系好友。有一天，三人逛街，胡某在商店看到原系好友。有一天，三人逛街，胡某在商店看到一款心仪已久的手机，因所带现金不够，便向张一款心仪已久的手机，因所带现金不够，便向张某借了现金某借了现金1500元，购买了手机。几个月后，胡元，购买了手机。几个月后，胡某记忆模糊，将钱还给了马某。当时马某正缺钱某记忆模糊，将钱还给了马某。当时马某正缺钱用，误以为胡某知道此事而送钱给自己，故欣然用，误以为胡某知道此事而送钱给自己，故欣然收下。不久，张某要求胡某还钱，胡某才发觉当收下。不久，张某要求胡某还钱，胡某才发觉当初还错了人，遂向马某要求归还。马某以钱是胡初还错了人，遂向马某要求归还。马某以钱是胡某主动赠与为由拒绝归还。某主动赠与为由拒绝归还。例例例例(1)胡某与张某、胡某与马某之间是否存在合同关胡某与张某、胡某与马某之间是否存在合同关系？请简要说明理由。系？请简要说明理由。(2)本案在实体法上应当如何处理？本案在实体法上应当如何处理？【解析解析】第第(1)问主要考查问主要考查“合同的要件合同的要件”。回答。回答此题，必须从是否自愿、是否是真实意图的表达此题，必须从是否自愿、是否是真实意图的表达等方面分别说明胡张之间、胡马之间是否存在合等方面分别说明胡张之间、胡马之间是否存在合同关系。回答第同关系。回答第(2)问，主要考查是否能区分程序问，主要考查是否能区分程序法、实体法及如何对待不当得利的问题。法、实体法及如何对待不当得利的问题。【答案答案】(1)胡某与张某之间存在胡某与张某之间存在(口头的口头的)借款借款合同关系。理由：胡张两人作为平等主体，在合同关系。理由：胡张两人作为平等主体，在自愿基础上就借款达成共识自愿基础上就借款达成共识(或双方经平等协商或双方经平等协商就借款达成意思表示一致就借款达成意思表示一致)，因而成立债权债务，因而成立债权债务关系关系(或民事权利义务关系或民事权利义务关系)。胡某与马某之间不。胡某与马某之间不存在赠与合同关系。理由：虽然客观上胡付钱存在赠与合同关系。理由：虽然客观上胡付钱给了马，但在主观上胡是基于还款的意思，马给了马，但在主观上胡是基于还款的意思，马某则是基于接受、赠与的意思，双方意思表示某则是基于接受、赠与的意思，双方意思表示不一致，不成立合同关系。不一致，不成立合同关系。(2)张某有权要求胡某继续履行合同偿还借款，张某有权要求胡某继续履行合同偿还借款，胡某应当履行还款义务。胡某有权要求马某返胡某应当履行还款义务。胡某有权要求马某返还其误还的款项，马某有义务返还。还其误还的款项，马某有义务返还。【点拨点拨】在市场经济，依法订立合同，是维在市场经济，依法订立合同，是维护市场主体合法权益的重要法律依据。护市场主体合法权益的重要法律依据。专题知识归纳专题知识归纳