教师节表彰先进事迹材料.doc

教师节表彰先进事迹材料
教师节表彰先进事迹材料
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(篇一)
xx,女，xx年x月出生，高级教师，xx年xx大学xx毕业,获xx学位。现为xx市x中数学教师,初中数学组组长，国家骨干教师。从教xx年来，xx老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨,师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。xx年来，她热爱学习,刻苦钻研,先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师.xx年来，她矢志教学改革，求实创新,敢于拼搏，勇于奉献,团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为xx市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献.
学者之路多坎坷 孜孜不倦收获多
最年轻的教研组组长,最高学位，最优秀的教师,学者型教师……xx老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在＊中享有很高的声望,是青年教师的偶像.然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水
xx年xx月，xx老师从xx师专数学系毕业,分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责,为人谦虚进取,赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬,并很快成为学科教学骨干。xx年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角.
她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，xx年xx老师被xx中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长.
（篇二）
Xxx，xx年月从xx学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。xx年x月,她考入教师队伍,分配至xx小学工作，担任语文教学及班主任工作,曾获县地方课程教学大比武二等奖。xx年上半年,她担任三（3)班的语文教学及班主任工作。xx年下半年，因学校工作需要,她在带完三年级后被安排回一年级,担任一（9）班的语文教学及班主任工作,并兼任一年级语文教研组长的工作.一年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度,认真完成了各项任务，并取得累累硕果，是我校优秀教师中的一个典型代表.主要事迹如下：
一、爱岗敬业，默默奉献
她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派，教书育人,勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，处处发挥党员的先模作用,有牢固的专业服务思想。
二、投身教学,关爱学生
在教学工作方面，该教师坚持多听课,经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法,认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。在班主任工作方面，她重抓常规教育，活动力争上游,培养班干部自我管理能力。她用心教育每个学生.她在严格要求学生的同时,特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。她面向全体学生,从不歧视差生,甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。她和还家长加强联系，探讨教育方法,起到了事半功倍的效果。一年来，她圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩.作为教研组长的她,一切从实际出发,组织好每次集体备课活动，带领组内老师积极开展各类教研活动.她鼓励组内教师积极做课题,写论文。组内教师在各类教研活动和资源共享的愉悦氛围中快速地成长起来，学生在教师组织的各项活动和比赛中逐渐形成了良好的学习习惯，为一生的学习打下了坚实的基础,并发扬了个性，锻炼了其各方面的能力。
三、业务精湛，硕果累累
要当一名优秀的教师，必须具备良好的综合素质。该教师学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。她在2016年xx市中小秀阅读指导教学课例评选活动中获二等奖。她获校语文青年教师语文学科课堂教学竞赛一等奖，镇课外阅读指导课比赛一等奖。她积极参加各级各类的教研活动，本年度她上了1次县级公开课,3次校级公开课，3次段级公开课，做了1次校级讲座,效果良好.她被学校聘为青年教师王瑜老师的师傅，指导该教师教育教学工作。她还到结对学校xx安州明珠学校指导教学工作,送教一次，效果良好。她还积极开展科研,她主持负责的市课题优秀结题，其成果《小学校园流行游戏的调查及对策》在xx县2016学年教育科研优秀成果评比二等奖。她参与的一个省课题结题,县课题优秀结题.她总结教学经验，积极纂写论文，一篇论文获xx市 2016年度教育科研优秀论文评比一等奖，并被上送参与省级论文评比，一篇获2016学年xx县中小学教学论文评比二等奖，还有一篇案例获省优秀案例三等奖。她的一篇辅导设计方案获县二等奖，一篇班队课设计获县二等奖.此外，她还获校30+10课堂教学案例评比一等奖，校家校短信征集评比一等奖，校读书征文评比二等奖,校语文拓展主题案例评比二等奖，校党支部主题体会文章评比二等奖，校教师课件评比一等奖，镇语文学科期中命题一等奖。她还参与县教师节诗歌朗诵比赛获一等奖。由于工作出色,她被评委安洲小学十佳青年教师，年度考核成绩评为优秀.
青春的岁月中留下了姚老师耕耘的坚实脚步,孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘,累累的硕果，面对取得可喜的成绩，姚老师认为，这只是一个新的起点,只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她相信:还有更广阔的天地待她去开拓。我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉！